選擇寫作
作者現居德國萊茵蘭-普法爾茲。
「他們可以……自行選擇」（尼腓二書2：27）。
潔絲汀娜在座位上坐得特別挺直，她把新鉛筆放在桌子的頂端。今天是開學的第一天，她已經認識班上的同學，還畫了一張有趣的圖畫。
接著韋納女士說：「現在是寫作時間！」韋納女士把紙發給全班，「你們有30分鐘的時間寫作文，然後就下課。」
潔絲汀娜倒吸了一口氣。「拜託，又要寫作文了？」她心想。
去年潔絲汀娜在閱讀和寫作方面遇到了困難，她的朋友似乎都很喜歡，對他們來說並不難。要是今年又跟去年一樣，該怎麼辦？
潔絲汀娜拿起鉛筆，盯著紙，胃覺得悶悶的。其他學生都在寫了，只有她還沒動筆。
她想跟韋納女士談談。她會因為潔絲汀娜的困擾而生氣嗎？就算會，都要比寫作文好。
潔絲汀娜走到老師的桌邊，「韋納女士？這比去年的還要困難，我覺得我沒辦法寫。」
韋納女士看起來並沒有不高興，她對潔絲汀娜微笑。「盡量寫吧，你可能會驚訝地發現其實你能寫！你不能總是選擇自己擅長的，但你總是可以選擇你要多努力。」
潔絲汀娜走回座位，想著韋納女士說的話，「我可以選擇試試看。」就好像她在初級會學到的那樣。她在班上讀到一節經文說，我們可以「自行選擇」，意思是我們可以自己作選擇。天父相信我們會作好的選擇。祂答應在我們犯錯時幫助我們。
今年學校生活會不一樣嗎？也許她可以選擇讓它不一樣！潔絲汀娜拿起鉛筆，眼睛盯著紙，她的胃放鬆了。「好，我要開始寫了。」她想。
下課鈴響了，潔絲汀娜還沒寫完，但寫了超過一半！她舉起手，「我可以留下來繼續寫嗎？我快寫完了！」
韋納女士笑著點點頭。
潔絲汀娜終於交出了作文，她的手有點酸，頭也疼了！但是她笑著，她以前從來沒有這麼努力寫作。
第二天，課堂進行的是閱讀，韋納女士要大家閱讀20分鐘。潔絲汀娜又試了一次，她打開書本，唸出裡面的字。
潔絲汀娜開始每天作選擇；她選擇閱讀，選擇寫作，也許閱讀和寫作並沒有那麼不好玩！
她甚至還選擇上圖書館，借了一些書；去年她是絕對不會這麼做的。不久，她一有時間就閱讀，閱讀真的很有趣！她讀得越多，寫作的能力就越好。
潔絲汀娜長大後，很高興選擇要努力閱讀和寫作，因為現在這些都是她最喜歡做的事。■