Как помочь детям стать более стойкими
Изображения фигурок, мальчика на веревочной полосе препятствий и девочки со штангой Getty Images; фото юноши из Индии, идущего в церковь, Венди Гиббс Килер.
Английское слово resilience переводится как ‘гибкость’; изначально оно обозначало способность физических объектов восстанавливать свою форму или положение после того, как их согнули, растянули или сжали. Сегодня это слово обычно используется для описания способности человека быстро восстанавливаться после периода испытаний…
Развивая в себе стойкость, они уверены, что смогут влиять на свои жизненные достижения или даже контролировать их с помощью упорной работы, воображения, знаний и навыков… Они сосредотачиваются на том, что могут сделать, а не на том, что им не подвластно» (Лайл Дж. Баррап, «Учить детей стойкости», Лиахона, март 2013 г., стр. 11).
-
Последовательно предлагайте желанную награду за действия и поведение, которые вам хотелось бы закрепить.
-
Хвалите детей за старания.
-
Скажите детям, что они обладают врожденной ценностью, поскольку они – сыновья или дочери Бога и имеют Божественный потенциал.
-
Скажите, что неудача – это лишь временное явление, дающее возможность чему-то научиться,
-
а успех – это плод упорной работы и жертвы.
-
Обсудите правила и установите логически разумные последствия их нарушения, которые были бы приемлемы и для родителей, и для ребенка.