「成為行道者」，2022年12月，利阿賀拿。
成為行道者
學以致用為何如此重要？
第一諮理米爾頓·卡馬哥弟兄：十二使徒定額組大衛·貝納長老說：「藉著聖靈的力量知道耶穌是基督，此事是重要且不可或缺的。誠心歸向祂和把整個靈魂當獻祭獻給祂，比僅僅知道還需要付出更多。歸信需要我們盡心、盡能、盡意、盡力。」1
換句話說，我們可以，也應該研讀經文、總會大會講辭和教會教材，並且要經常研讀。但是，除非我們應用救主的教導，否則僅只是知道祂所教導的事，並不會改變我們。
有哪些方式能幫助我們根據所學採取行動？
馬可·裴斯會長：聖靈會激勵我們採取行動，因此我們若要成為行道的人，最好的方式是要有聖靈與我們同在。2這就是我們每週領受聖餐的原因之一。我們承諾，我們會承受耶穌基督的名，一直記得祂，並遵守祂的誡命。這些都是行動的呼召。然後，當我們去做這些事情時，我們得到的祝福就是，一直有祂的靈與我們同在。3
聖餐幫助我們奉行基督的教義；它幫助我們增加對祂的信心；它敦促我們悔改，這是一種行動的呼召；它敦促我們藉由在一週當中記得祂，來努力做得更好。而聖靈的職責之一，就是「指示你們所有當做的事」。4
當我們參與主日崇拜和學習時，要如何從聆聽先知的話語，轉為去做聖靈提示我們去做的事？
卡馬哥弟兄：大家要準備好，在星期日來討論聖靈在一週當中教導自己的事，這一點很重要。這是參與主日學、聖職定額組和慈助會討論的好方法。
裴斯會長：在星期日教課的人可以問自己：「在我的教學中，我可以做什麼，來讓聽道者不僅能成為學習者，也能成為行道者？我要如何邀請班員或定額組成員，更加勤奮地進行以家庭為中心的學習，好讓他們能更有效地參與教會從旁輔助的福音學習？」這是「行」的其中一環——讓每個人為自己的歸信負責，並努力達成自己的救恩。
第二諮理簡恩·紐曼弟兄：教師在結束討論時，也可以說：「我想聽你們用10秒鐘的時間，說說自己學到了什麼，或是主會希望你們根據這週討論的內容採取哪些行動。」這能增強採取行動的這項邀請：「根據我們一起研讀經文的經驗，主邀請你們在這週去做什麼？」
裴斯會長：我們在星期日一起崇拜的一個原因，是我們可以互相鞏固。我歌唱得不太好，我在唱詩班唱歌時，會坐在一個會唱歌的人旁邊，這能幫助我唱得更好。奉行福音也是一樣。跟那些確實奉行福音的人在一起，也會幫助我們其他人更能奉行福音。
在一週當中，我們要如何應用從來跟從我研讀中所學到的事？
卡馬哥弟兄：我們常常在閱讀或聆聽之後，會承諾要去做某件事，但是在一兩天之後，就忘記了。這就是為什麼寫下我們感受到的提示和立下的承諾很重要，這樣我們才能在一週當中記得這些事。「記住啊！記住！」5這句話蘊含著極大的力量。
紐曼弟兄：我們可以像救主一樣周流四方，行善事；只要效法祂服務的榜樣，這也會成為你的品格。有個星期天，我在教會看到一個完美的榜樣。當時我自己到教堂，因為我的太太生病了。當我坐下來時，我身後的人說：「你的太太在哪裡？」我說：「她身體不太舒服。」他說：「今晚我們可以帶點東西去給你們當晚餐嗎？」我說：「別擔心，我們晚餐已經準備好了。」他說：「那我們明天再帶點東西過去。」然後他們就帶晚餐來給我們。
在沒有任何提示的情況下，這些鄰居就做了一些好事，因為他們就是這樣的人。我們若是基督的門徒，在看到有人需要幫助時，我們不會說：「嗯，他們可能都已經處理好了。」我們會盡力提供幫助。
裴斯會長：不論我們在哪裡——例如，正在開車去上班或上學——我們都可以想到救主。但是，要成為行道者，就表示我們需要做的不只是想到祂而已。你可以去做下列這些具體的事情，來應用你在個人、家庭和星期日的研讀中所學到的知識：
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讓聖餐祈禱文中的應許激勵你採取行動。
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透過祈禱、研讀和服從，邀請聖靈來指引你。
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將經文比作對自己說的。6在你個人或家庭研讀時，問問自己：「這段經文中有哪些教導，可以幫助我知道該怎麼做？」
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在聆聽先知和使徒的話語時，問問自己：「我該怎麼運用所學採取行動？」要特別留意你所感受到或聽到的任何行動呼召。
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寫下你的感覺和靈感，以便做後續追蹤。
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將你所接受到的教導付諸行動。祈求指引，然後像尼腓所說的那樣：「去做。」7
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幫助你的鄰人，你的鄰人就是你周遭任何需要協助的人。
卡馬哥弟兄：這段經文裡還有更多教導，在鼓勵我們去成為行道者，而不是聽道者。這段經文接著寫道：
「因為聽道而不行道的，就像人對著鏡子看自己本來的面目，
「看見，走後，隨即忘了他的相貌如何。
「惟有詳細察看那全備、使人自由之律法的，並且時常如此，這人既不是聽了就忘，乃是實在行出來，就在他所行的事上必然得福。」8
裴斯會長：我們如果能成為行道者，就會因為奉行福音而蒙受祝福，這是多麼棒的提醒！■