「雅各书5：1-53：『果园主人』」，摩尔门经教师用本（2024）
「雅各书5：1-53」，摩尔门经教师用本
雅各书5：1-53
「果园主人」
主关心祂所有的儿女，无论是义人或是那些选择不义的人。雅各分享了徐纳斯的橄榄树比喻，它象征性地说明了义人和不义的人的分散。这则比喻也说明了主在末世为了聚集以色列所做的工。本课能帮助你感受到耶稣基督对你和所有的人的爱。
神对迷途之人的爱
沉思以下情境：
丽莎对自己最近犯的一些错误感到愧疚，她开始怀疑，神是否会因为这些错误而不再看顾她了。
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如果你想帮助与丽莎有类似感觉的人，你会说些什么？
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在选择犯罪后，我们为什么会难以认出或感受到神的爱？
今天你将研读一则经文记事，其中内容展现出主对迷途之人的爱。在你研读时，寻找关于耶稣基督愿意帮助那些背离祂的人的重要教导。沉思你学到的真理，能如何在你的处境中给你帮助。
橄榄树的比喻
雅各预言犹太人会拒绝耶稣基督（见雅各书4：15）。雅各为了帮助人民了解，救主会如何帮助犹太人回到祂身边，他教导了他们一个名叫徐纳斯的先知所说的比喻。这是一则使用象征性的人物、物件和行动来教导真理的比喻。
以下是这则比喻的一些关键象征，以及可能的含义。不妨在你的研读日记或经文中，列出这些象征。
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象征 |
可能的意义 |
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象征 果园主人 | 可能的意义 耶稣基督 |
象征 果园 | 可能的意义 世界 |
象征 园生橄榄树 | 可能的意义 以色列家族，主的约民 |
象征 野生橄榄树 | 可能的意义 外邦人（没有与主订立圣约的人）和背离神的以色列人 |
你针对耶稣基督的见解所完成的页面，将会是你这堂课要交出的作业。
了解比喻
比喻的一开始代表着耶稣基督来到尘世传道之前的时期。阅读雅各书5：3-6，找出代表神的约民的「园生橄榄树」发生了什么事。
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在你看来，那棵树的凋零象征什么？
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你认为果园主人的修剪、翻土、培植可能代表什么？
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这些行动教导你哪些有关耶稣基督的事？（将你的见解加写入日记页面中。）
果园主人第一次到果园后，他采取了另外两项重要行动来拯救他的园生橄榄树：
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他命令折下橄榄树逐渐枯萎的主枝，再把野生橄榄树的一些枝条接枝到主要的橄榄树上（见雅各书5：7-10）。这样的接枝代表着，主帮助外邦人藉由洗礼和归信成为祂的约民。
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他从主要的橄榄树上拿走一些嫩枝，将枝条接枝到果园中的不同地方（见雅各书5：8，13-14）。这代表着将以色列人分散到世界不同的角落。被分散出去的人有些是义人，比如李海的家庭（见尼腓一书10：12-13）；也有些人是因为邪恶而被分散出去。
比喻的剩余部分描写了，果园主人在之后几次造访果园时的情景。这几次造访可以象征世界历史上的不同时期。
研读以下经文，找出每次造访时，主要的树和分散出去的树发生了什么事。
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第二次造访（象征耶稣基督在世时期）：雅各书5：15-17，19-20，23-28
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第三次造访（象征大叛教时期）：雅各书5：29-32，38-41，46-47
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在这几次造访中，你注意到树木和果实呈现哪种状态？
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在这几次造访中，你注意到果园主人说了什么、做了什么？
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这些言行教导你哪些有关耶稣基督的事？（将你的见解加写入日记页面中。）
十二使徒定额组杰佛瑞·贺伦长老分享了，我们可以从这些经文中学到关于神的教导：
伟大的果园之主在松土施肥、灌溉除草、整理修剪、移植接枝后，丢下铲子和镰刀而哭泣，向愿意聆听的人说道：「我还能为我的果园多做什么呢？」〔雅各书5：41，49〕。
神如此关心我们的生活，这是多么令人难忘的景象啊！若是神的儿女不选择祂，也不选择祂所要传的「神的福音」〔罗马书1：1〕，为父的祂会多么痛心啊！要爱一位疼爱我们至深的人并不难吧！（参阅杰佛瑞·贺伦，「神的庄严威仪」，2003年11月，利阿贺拿，第72页）
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在这段话中，哪一点特别引起你的注意？为什么？
果园主人的持续努力
阅读雅各书5：51-53，找出果园主人在看见自己的树木凋零状态后，所选择做的事。
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这几节经文教导了你关于主的哪些事？（将你的见解加写入日记页面中。）
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你会如何将你从雅各书第5章中学到的事，摘要总结成一句真理？
我们可以从雅各书第5章中学到的一项真理是，主爱天父所有的儿女，即使在他们背离祂时，也会继续看顾他们。
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这项真理能如何帮助人感受到更强烈的悔改渴望？
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在经文或你的生活中，有哪些例子可以说明，主即使在人们背离祂之后，依然继续爱他们、看顾他们？
想一想你今天所学到和感受到的事，会如何影响你的生活。不妨将你的灵感记录在硏读日记中。