Inledande sidor

Skriftstudier

Håll fast vid Guds ord

Skrifterna är unika i sin förmåga att fördjupa tron på och kärleken till vår himmelske Fader och Jesus Kristus. Ständiga och meningsfulla studier inbjuder till tro och stärker våra dagliga liv. Syftet med den här lektionen är att stärka din önskan och förmåga att studera skrifterna dagligen och ta emot utlovade välsignelser som åtföljer skriftstudier.

Uppmuntra eleverna att göra skriftstudier till en daglig vana. Det finns inte mycket som har ett mer kraftfullt och långvarigt gott inflytande på eleverna än att hjälpa dem lära sig av och älska skrifterna, och studera dem varje dag. Ett sätt att göra det är att prata med eleverna om fördelarna med och välsignelserna av dagliga personliga skriftstudier.

Elevens förberedelse: Ge eleverna utdelningsbladet ”Utvärdering av skriftstudier” från den här lektionen att ta med sig hem och fylla i. Du kan uppmana eleverna att be familjemedlemmar att också besvara frågorna och sedan diskutera svaren tillsammans.

Möjliga lärandeaktiviteter

Dagliga skriftstudier

För att hjälpa eleverna förstå vikten av konsekvent ansträngning över tid i sina skriftstudier kan du be en elev som känner sig bekväm med armhävningar att komma fram och demonstrera. När han eller hon är klar kan du fråga: ”Är eleven starkare nu när han eller hon har gjort några armhävningar? Varför, eller varför inte?”

Om en person vill bli starkare genom att göra armhävningar, vad behöver då den personen göra? Hur lång tid kan det ta att se en märkbar ökning av styrkan? Vilka utmaningar kan personen behöva övervinna?

• Hur kan det här ha med skriftstudier att göra?

Läs följande citat av president Thomas S. Monson (1927–2018) och Julie B. Beck, då första rådgivare i Unga kvinnors generalpresidentskap, och se vad de lär om skriftstudier:

När vi avsätter tid dagligen till att studera skrifterna stärker vi utan tvekan vår tros grund och vårt vittnesbörd om sanningen. (Thomas S. Monson, ”En grundval blev lagd”, Liahona, nov. 2006, s. 68)

Även om jag inte betraktar mig som någon expert … är [jag] tacksam att jag lade mig till med den livslånga vanan att läsa [skrifterna]. Det skulle vara omöjligt att lära sig det som skrifterna innehåller genom att bara läsa dem rakt igenom en gång eller studera vissa verser under en lektion. (Julie B. Beck, ”Min själ fröjdar sig över de heliga skrifterna”, Liahona, maj 2004, s. 107)

• Vad hittade du?

Visa gärna följande självutvärdering av skriftstudier så att eleverna kan fylla i den på egen hand.

Fundera över hur du känner för dina skriftstudier.

Utdelningsblad: ”Utvärdering av skriftstudier”

Mormons bok – lärarhandledning (2024) – ”Att studera skrifterna”

Betygsätt dig själv utifrån följande påståenden på en skala från 1 till 5 (1 är lågt och 5 är högt):

• Jag prioriterar att studera skrifterna varje dag.

• Jag är medveten om och använder färdigheter i skriftstudier (bön, begrundan, fotnoter, anteckningar och så vidare) som hjälper mig att bättre förstå skrifterna.

• Jag förstår det jag läser i skrifterna.

• Skriftstudier hjälper mig att känna mig närmare Jesus Kristus.

Eleverna kan uppmanas att berätta om utmaningar de kan ställas inför när det gäller meningsfulla dagliga skriftstudier. Be gärna eleverna berätta om möjliga lösningar på utmaningarna. Hjälp eleverna förstå att oavsett var de befinner sig i utvärderingen kan de växa i sin förmåga att ta emot välsignelser av skriftstudier.

© 2023 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.

Välsignelser av skriftstudier

Läs följande verser och titta efter välsignelser som kommer av att studera skrifterna.

Du kan be eleverna att på tavlan skriva upp de olika välsignelserna av skriftstudier. Medan de skriver ber du dem också bocka av alla välsignelser de har fått.

• 1 Nephi 15:24

• 2 Nephi 32:3

• Mosiah 1:3–5

• Alma 17:2–3

• Alma 37:8–9

• Vilka sanningar om skriftstudier kan du urskilja i de här verserna?

Eleverna kan urskilja sanningar som om vi hörsammar och håller fast vid Guds ord, välsignar han oss så att vi kan stå emot frestelser och ondska (se 1 Nephi 15:24); Jesus Kristus hjälper oss veta vad vi ska göra i våra liv när vi mättar oss med hans ord (se 2 Nephi 32:3), och att studera skrifterna kan hjälpa mig att ha kunskap om och glädjas i Jesus Kristus (se Alma 37:9).

• Vilka av de här sanningarna eller välsignelserna har ni upplevt?

För ytterligare välsignelser som kommer av skriftstudier, se ”Kommentarer och bakgrundsinformation”.

Hur kan jag få ut mer av mina skriftstudier?

Följande fråga kan eleverna diskutera i små grupper eller par. Be gärna eleverna dela med sig av sina insikter. Du kan be eleverna ge ytterligare detaljer i sina svar, såsom hur, när eller varför de använder den metoden.

• Vad kan hjälpa en person att få ut mer av sina skriftstudier?

Läs följande citat av äldste D. Todd Christofferson i de tolv apostlarnas kvorum och titta efter ytterligare färdigheter som kan bidra till att skriftstudierna får större effekt.

Det är bra att ibland läsa en av böckerna i skrifterna inom en viss tid för att få en allmän känsla för dess budskap, men för att bli omvänd behöver du bry dig mer om hur mycket tid du lägger ner på skrifterna än på hur mycket du hinner läsa på den tiden. Jag föreställer mig att du ibland läser några verser, stannar upp och begrundar dem, läser dem noga en gång till, och att du, medan du tänker på vad de innebär, ber om hjälp att förstå, ställer frågor i ditt sinne, väntar på andliga intryck och skriver ner de intryck och insikter som kommer för att kunna minnas och förstå mer. När du studerar på det här sättet kanske du inte läser många kapitel eller verser på en halvtimme, men du ger rum i ditt hjärta för Guds ord, och han talar till dig. (D. Todd Christofferson, ”När du har omvänt dig”, Liahona, maj 2004, s. 11)

• Vad ser du i de här förslagen som kan vara till nytta och glädje i dina skriftstudier?

Eleverna kan lägga till ytterligare insikter på tavlan som inte redan skrivits upp.

Förutom skriftstudietekniken som följer ges flera olika förslag på färdigheter i avsnittet ”Kompletterande lärandeaktiviteter” nedan som kan användas.

Du kan be eleverna utföra följande aktivitet tyst för sig själva. Dela sedan upp dem i små grupper eller par för att berätta vad de lärde sig.

Ta de närmaste 5 eller 10 minuterna till att försöka använda de förslag vi fick av äldste Christofferson. Ta dig tid att begrunda, läsa om igen, be, ställa frågor och skriva ner intryck. Här är några möjliga skriftställen du kan använda (men du kan välja andra skriftställen i Mormons bok om du vill).

Mosiah 3; Alma 32; 3 Nephi 11

När eleverna har fått tid att studera ber du dem berätta om sina upplevelser. Följande frågor kan vara till hjälp.

• Vad var er upplevelse av studera skrifterna på det här sättet?

• Hur skulle era personliga skriftstudier påverkas av att ni studerar på det här sättet?

Sätt upp ett mål för skriftstudier

Ett av syftena med seminariet är att hjälpa dig komma närmare Jesus Kristus genom dagliga skriftstudier. För att hjälpa dig finns det ett krav för seminariets kurspoäng att läsa innevarande års skriftbok under minst 75 procent av terminens kalenderdagar.

Sök inspiration genom den Helige Anden för att sätta upp ett personligt studiemål. Som hjälp kan du börja med att be en bön om inspiration från vår himmelske Fader. Tänk på följande frågor när du sätter upp ditt mål:

• När och var skulle jag kunna studera skrifterna dagligen?

• Hur länge ska jag studera varje dag?

• Vad kan jag göra för att mer fullständigt bjuda in den Helige Anden i mina skriftstudier?

Kommentarer och bakgrundsinformation

Vilka ytterligare välsignelser kan komma av skriftstudier?

Äldste D. Todd Christofferson i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:

I slutändan är det centrala syftet med all helig skrift att fylla vår själ med tro på Gud Fadern och hans Son Jesus Kristus. (D. Todd Christofferson, ”Vi har välsignats med skrifterna”, Liahona, maj 2010, s. 34)

President Russell M. Nelson har sagt följande:

Att vi dagligen fördjupar oss i Guds ord är absolut nödvändigt för andlig överlevnad, särskilt i dessa dagar av allt större kaos. När vi mättar oss med Kristi ord dagligen talar Kristi ord om för oss hur vi bör reagera på svårigheter vi aldrig trodde vi skulle möta. (Russell M. Nelson, ”Hör honom”, Liahona, maj 2020, s. 89)

Se videon ”Ett arv av helig skrift” från tidskod 4:51 till 6:24 och 13:00 till 15:24. Den illustrerar uppoffringar som gjorts för att skrifterna skulle bli till och hur de är till välsignelse i livet. Videon finns på JesuKristiKyrka.org.

Kompletterande lärandeaktiviteter

Bön tillsammans med skriftstudier

Hjälp eleverna förstå hur bön på olika sätt kan användas för att förbättra skriftstudierna. Du kan ställa följande fråga:

• Vad kan du be om i början av och under dina skriftstudier?

Läs gärna följande citat av president Howard W. Hunter (1907–1995): ”Det finns inget som är till större hjälp än bön för att öppna vårt förstånd för skrifterna. Genom bönen kan vi ställa in våra sinnen på att söka svaren på våra frågor” (”Att läsa skrifterna”, Nordstjärnan, maj 1980, s. 96).

Begrundan

Det kan vara bra att hjälpa eleverna förstå att begrundan av Guds ord kan leda till personlig uppenbarelse. Följande skriftställen illustrerar den här sanningen: 1 Nephi 11:1; Helaman 10:2–3; Läran och förbunden 76:19; Läran och förbunden 138:1, 11. Begrunda de här diskussionsfrågorna:

• Hur tror du att begrundan kan leda till personlig uppenbarelse?

• Vad kan man begrunda under sina skriftstudier?

• Hur kan du låta den här färdigheten göra mer nytta för dina studier?

Leta efter principer

Att hjälpa eleverna urskilja principer kan förbättra deras skriftstudier. Dela gärna med dig av det här citatet till eleverna för att hjälpa dem veta vad principer är.

Äldste Richard G. Scott (1928–2015) i de tolv apostlarnas kvorum sa: ”Principer är koncentrerad sanning, förpackad att kunna tillämpas i en rad olika omständigheter. En sann princip gör besluten tydliga även under de mest förvirrande och tvingande omständigheter” (”Förvärvandet av andlig kunskap”, Nordstjärnan, jan. 1994, s. 86).

Användning av fotnoter

Ett sätt för eleverna att få upplyftande skriftstudier är genom användning av fotnoter. De innehåller hänvisningar till andra verser eller ytterligare verktyg för att hjälpa eleverna bättre förstå vad de läser.

Du kan ge eleverna en chans att öva genom att visa dem ett exempel där fotnoter är till hjälp för att fördjupa förståelsen.