Materiale introduttivo

Apprendere mediante la fede

Il ruolo dell’allievo

Il Padre Celeste e Gesù Cristo ti amano e vogliono insegnarti il Vangelo mediante il potere dello Spirito Santo. Che cosa puoi fare per ricevere in maggior quantità ciò che Essi sono disposti a insegnarti? Questa lezione può aiutarti a trarre il massimo dall’esperienza del Seminario comprendendo che cosa significa imparare mediante la fede in Gesù Cristo.

Assumere un ruolo attivo nell’apprendimento spirituale. L’apprendimento del Vangelo che favorisce la conversione richiede uno sforzo costante da parte dell’allievo. Aiuta gli studenti a capire l’importanza di assumere un ruolo attivo nel processo di insegnamento e apprendimento.

Preparazione degli studenti: invita gli studenti a leggere i paragrafi 1–2 della sezione “Come acquisire la conoscenza spirituale“ del Documento di base per la Padronanza dottrinale (2022) e a prepararsi a dire che cosa possiamo fare per imparare le verità spirituali.

Possibili attività di apprendimento

Il Signore ama l’impegno

Potresti scrivere alla lavagna la seguente dichiarazione come riferimento per la classe. Puoi chiedere agli studenti di guardare il video “Una chiamata particolarmente nobile”, disponibile su ChurchofJesusChrist.org, dal minuto 2:16 al minuto 3:49 oppure di leggere la seguente dichiarazione.

Il presidente Russell M. Nelson ha insegnato:

Il Signore ama l’impegno, perché l’impegno porta le ricompense che non potremmo avere altrimenti. (Russell M. Nelson, in Joy D. Jones, “Una chiamata particolarmente nobile”, Liahona, maggio 2020, 16)

• Come possiamo mettere in pratica la dichiarazione del presidente Nelson nella nostra vita? Per esempio, in che modo può applicarsi all’opera missionaria, al ministero o all’istruzione?

• In che modo, secondo te, potrebbe applicarsi quest’anno all’apprendimento del vangelo di Gesù Cristo al Seminario?

Valuta la possibilità di mostrare agli studenti i paragrafi seguenti e le domande e di far fare loro un’autovalutazione in silenzio.

Per meglio valutare il tuo apprendimento del Vangelo, prova a rispondere alle seguenti domande:

• Quali sforzi stai facendo attualmente per apprendere il vangelo di Gesù Cristo? In che modo hai invitato Dio a istruirti?

• Senti di stare conseguendo i risultati che vuoi e di cui hai bisogno? Perché sì o perché no?

Mentre studi questa lezione, pensa a come vuoi imparare e crescere quest’anno al Seminario. Ricerca la guida del Padre Celeste mediante lo Spirito Santo affinché ti aiuti a comprendere come applicare questa lezione alla tua vita.

Insegnamenti del Libro di Mormon

Leggi almeno due dei seguenti passi della Padronanza dottrinale, prestando attenzione a come i nostri sforzi e i nostri desideri hanno un ruolo e a come Dio svolge un ruolo nell’apprendimento del Vangelo.

Gli studenti possono lavorare in piccoli gruppi: ogni studente legge un passo diverso e condivide con il proprio gruppo ciò che impara.

Potresti scrivere alla lavagna i titoli “I nostri sforzi” e “Il ruolo di Dio” e invitare gli studenti a scrivere ciò che scoprono sotto l’intestazione appropriata. Incoraggiali a spiegare più in dettaglio alla classe ciò che scrivono.

• 2 Nefi 28:30

• 2 Nefi 32:3

• 2 Nefi 32:8–9

• Ether 12:6

• Moroni 10:4–5

• Che cosa hai trovato che potrebbe aiutarti a imparare di più da Dio durante il Seminario?

• Quali sarebbero i risultati, secondo te, se qualcuno si aspettasse di ricevere la conoscenza da Dio senza compiere alcuno sforzo? O se si sforzasse di ottenerla senza cercare l’aiuto di Dio? Perché?

Basandoti su ciò che hai studiato finora oggi, riassumi in una frase ciò che comprendi sull’apprendimento del Vangelo.

Potresti invitare gli studenti a condividere la propria frase riassuntiva con la classe. Gli studenti possono individuare molte verità diverse, come per esempio:

• Dio ci istruirà linea su linea se desideriamo imparare da Lui.

• Se desideriamo conoscere la verità, dobbiamo essere disposti a studiare e a pregare con fede in Gesù Cristo.

Ringrazia gli studenti per i loro commenti e rassicurali che ciò che hanno condiviso contribuisce all’apprendimento di tutti. Questo può motivare gli altri studenti a condividere e a creare un ambiente di partecipazione.

Il Seminario può cambiare la tua vita?

Potresti chiedere agli studenti di guardare “Il Seminario può cambiare la vita“ (04:14), disponibile su ChurchofJesusChrist.org. Chiedi agli studenti di pensare a possibili motivi per cui il video è stato chiamato “Il Seminario può cambiare la vita” piuttosto che “Il Seminario cambierà la tua vita”. Invitali a esprimere i loro pensieri dopo aver visto il video.

Leggi la seguente dichiarazione del presidente Russell M. Nelson, prestando attenzione a ciò che ti aiuterà a stabilire se la tua vita sarà cambiata dal Seminario.

Più seguite l’esempio di Gesù Cristo, più avrete successo.

Che cosa, dunque, vi aiuterà a diventare un discepolo di Gesù Cristo così devoto? Una risposta è il Seminario e l’Istituto — non semplicemente frequentandoli, ma partecipando attivamente alle lezioni e portando a termine fedelmente ogni compito assegnato. […]

Ricevere il diploma di Seminario e di Istituto aumenterà la vostra capacità di eccellere nelle cose più importanti che mai farete nella vostra vita. La vera gioia sarà vostra! (Russell M. Nelson, “Un invito personale a partecipare al Seminario e all’Istituto”, febbraio 2019, ChurchofJesusChrist.org)

• Che cosa ti ha colpito della dichiarazione del presidente Nelson? Perché?

• Come potresti concentrarti sul seguire Gesù Cristo durante la tua esperienza al Seminario?

• Che cosa significa, secondo te, “partecipare attivamente” al Seminario?

Invita gli studenti a parlare di modi specifici per partecipare attivamente al Seminario. Aiutali a capire che studenti con personalità e circostanze diverse possono partecipare attivamente in modi diversi. Per esempio, come possono uno studente timido e uno estroverso partecipare attivamente alla propria maniera?

Come trarre il massimo dal Seminario

Per la seguente attività, potresti mostrare questa o un’altra immagine di un giovane al Seminario. Invita gli studenti a rendere la situazione più reale dando al giovane un nome e descrivendo la sua personalità, il suo percorso nel Vangelo, i suoi sentimenti riguardo al Seminario e così via. Poi invita gli studenti a scrivere nel loro diario di studio i consigli che darebbero a questo giovane prima di condividerli con la classe.

Immagina che il giovane in questa foto stia frequentando il Seminario per la prima volta. Vuole imparare e crescere spiritualmente, ma non è sicuro di come farlo. Basandoti su ciò che hai imparato oggi e sulla tua esperienza passata al Seminario e nella Chiesa, annota i consigli che gli daresti.

Assicurati di includere:

• che cosa potrebbe fare prima, durante e dopo la lezione per migliorare il suo apprendimento spirituale

• come potrebbe concentrarsi sul seguire il Salvatore e invitare lo Spirito Santo a istruirlo

• azioni o atteggiamenti che potrebbero rendere più facile o più difficile imparare spiritualmente, sia per lui che per gli altri membri della classe

Mentre gli studenti condividono i loro consigli, potresti aiutarli a vedere l’importanza di preparare il cuore e la mente ad apprendere prima della lezione. Potresti aiutare gli studenti a prepararsi in questo modo estendendo loro gli inviti suggeriti nella sezione “Preparazione degli studenti” che si trova all’inizio di ogni lezione. Inoltre, aiutali a capire l’importanza di agire anche fuori dall’aula in base alle verità che hanno appreso.

Stabilisci un obiettivo per trarre il massimo dalla tua esperienza al Seminario quest’anno. Per farlo, potresti rispondere alle seguenti domande:

• Che cosa speri di ottenere dal Seminario quest’anno?

• Che cosa sei disposto a fare per dimostrare al Signore che vuoi imparare da Lui e diventare più simile a Lui?

Commenti e informazioni generali

Che cosa posso fare per ricevere e ricordare ciò che il Padre Celeste vuole insegnarmi?

L’anziano Richard G. Scott (1928–2015) del Quorum dei Dodici Apostoli ha spiegato:

Annotate in un posto sicuro le cose importanti che imparate tramite lo Spirito. Scoprirete che, annotando una preziosa impressione, spesso ne giungeranno delle altre che altrimenti non avreste ricevuto. Inoltre, la conoscenza spirituale che otterrete sarà a vostra disposizione per il resto della vostra vita. In ogni momento, di giorno o di notte, ovunque vi troviate, qualunque cosa stiate facendo, cercate di riconoscere e rispondere alla guida dello Spirito. Tenete a disposizione un foglio di carta o un cartoncino per registrare tale guida.

Esprimete gratitudine al Signore per la guida spirituale che ricevete e obbeditele. Queste abitudini rafforzeranno la vostra capacità di imparare attraverso lo Spirito. Accresceranno la guida del Signore nella vostra vita. Imparerete di più, se agirete in base alla conoscenza, all’esperienza e all’ispirazione comunicatevi dallo Spirito Santo. (Richard G. Scott, “How to Learn by the Spirit”, New Era, settembre 2014, 48)

Perché la mia partecipazione in classe è importante?

L’anziano Richard G. Scott (1928–2015) del Quorum dei Dodici Apostoli ha insegnato:

“La decisione [degli studenti] di partecipare è un esercizio dell’arbitrio che permette allo Spirito Santo di comunicare un messaggio personalizzato adeguato alle loro necessità individuali. […]

Questa partecipazione porterà nella vita [degli studenti] la guida dello Spirito. […] La partecipazione permette ai singoli di sperimentare che cosa significa essere guidati dallo Spirito. Essi imparano a riconoscere e percepire che cosa sia la guida spirituale. (Richard G. Scott, “To Learn and to Teach More Effectively” [riunione tenuta durante la Education Week (Settimana dell’istruzione) presso la Brigham Young University, 21 agosto 2007], 4–5, speeches.byu.edu)

L’anziano David A. Bednar del Quorum dei Dodici Apostoli ha detto:

La vera fede è posta nel Signore Gesù Cristo e porta sempre all’azione. […]

Apprendere mediante la fede richiede uno sforzo spirituale, mentale e fisico, non solo ricevere passivamente. […] È con la sincerità e la coerenza delle azioni ispirate dalla fede che mostriamo al Padre Celeste e a Suo Figlio Gesù Cristo la disponibilità ad apprendere e ricevere istruzioni dallo Spirito Santo. (David A. Bednar, “Cercate l’istruzione mediante la fede”, , settembre 2007, 19, 20)

Attività di apprendimento supplementari

Attività iniziale alternativa

Per iniziare la lezione, potresti invitare uno studente o l’intera classe a fare qualcosa che richiederà un piccolo sforzo per essere completato, ad esempio, ottenere un oggetto che inizialmente è fuori portata o risolvere un enigma o un puzzle che richiede un po’ di riflessione. Offri una piccola ricompensa a coloro che si sforzano di portare a termine il compito. Poi mostra la dichiarazione del presidente Nelson sull’impegno, che si trova all’inizio della lezione.

Documento di base per la Padronanza dottrinale

Invita gli studenti a leggere i paragrafi 1–2 della sezione “Come acquisire la conoscenza spirituale” del Documento di base per la Padronanza dottrinale (2022). Chiedi loro di sottolineare ogni parola o frase che descrive ciò che ci si aspetta che facciamo per imparare spiritualmente. Poi chiedi loro di segnare in modo diverso ogni parola o frase che descrive il ruolo di Dio nel nostro apprendimento.

Attività finale alternativa

Invita gli studenti a scrivere una lettera a se stessi, a metterla in una busta sigillata e a consegnarla. Informali che la lettera non sarà letta, ma che sarà restituita loro più avanti nel semestre per aiutarli a giudicare il loro progresso. Invitali a includere nella lettera ciò che sperano di imparare e sentire al Seminario e ciò che sono disposti a fare prima, durante e dopo la lezione per dimostrare a Dio che vogliono imparare da Lui e diventare più simili a Lui.