1 Нефій 3

Бог приготує шлях

Нефій сидить біля струмка

Після багатоденної подорожі пустинею перед Нефієм і його братами постало випробування їхнього послуху й віри в Бога, коли їм було наказано повернутися в Єрусалим, щоб отримати від Лавана пластини з латуні. Час від часу Господь також проситиме вас робити важкі речі. Цей урок може допомогти вам виявляти віру в Бога, щоб виконувати те, про що Він просить вас.

Допомагайте студентам розпізнавати Господній вплив у їхньому житті. Коли студенти дізнаються про те, як Спаситель благословляв життя людей у Писаннях, шукайте можливості, щоб допомогти їм усвідомити Його благословення і в їхньому власному житті. Запропонуйте їм поміркувати над тим, як Спаситель відповідав на їхні молитви, зміцнював їх або зцілював.

Підготовка студентів: запропонуйте студентам попрацювати над запам’ятовуванням доктринального уривка для опанування 1 Нефій 3:7 і подумати про те, як це можна застосувати у ситуаціях, які виникають у їхньому житті.

Можливі навчальні завдання

Важкі заповіді

Щоб допомогти студентам знайти сенс в історії про те, як синам Легія було наказано виконувати складні завдання, запишіть на дошці відповіді студентів на наведені далі запитання й посилайтеся на них протягом усього уроку.

• Яких заповідей, норм чи інших пророчих закликів підліткам сьогодні найважче дотримуватися? Що робить їх складнішими за інші?

• Що б ви сказали тому, хто вважає, що дотримуватися певної заповіді або норми занадто складно?

Альтернативний спосіб розпочати урок—допомогти студентам побачити, що ми потребуємо допомоги Господа, щоб виконати те, про що Він нас просить. Один зі способів зробити це—попросити когось зі студентів зробити щось, що вимагатиме допомоги вчителя. Наприклад, у завданні їм може знадобитися відкрити щось, для чого потрібен ключ від вчителя.

Якщо є заповідь, яку вам було важко виконати, думайте про неї, вивчаючи 1 Нефій 3. Намагайтеся вчитися на прикладах, які ви вивчаєте, і роздумуйте про те, як ваш вибір може вплинути на ваші стосунки з Господом.

Господь дає заповідь синам Легія

Прочитайте 1 Нефій 3:1–6 і знайдіть, що було наказано робити синам Легія.

• Чому, на вашу думку, брати Нефія мали рацію, назвавши цю заповідь важкою? (див. вірш 5).

Наведений далі абзац може допомогти, якщо студенти не знають, як відповісти на попереднє запитання.

Уявіть, що могли відчувати сини Легія, залишаючи свій будинок і долаючи сотні кілометрів безплідною місцевістю в пустині лише для того, щоб невдовзі після того їх попросили повернутися в Єрусалим, аби забрати пластини в Лавана.

Прочитайте 1 Нефій 3:7–8 і визначте, як Нефій пояснює свою готовність виконувати те, що наказав Господь.

1 Нефій 3:7—це доктринальний уривок для опанування. Доктринальні уривки для опанування можна позначати якось по-особливому, щоб надалі їх було легко знаходити. На наступному уроці у вас буде можливість попрактикуватися в застосуванні вчення, зазначеного в цьому уривку, відповідаючи на запитання або розбираючи навчальні ситуації.

• Що Нефій зрозумів такого, чого, можливо, не зрозуміли його брати?

Крім всього іншого, ми дізнаємося з вірша 7, що Бог приготує нам шлях для виконання всього, про що Він просить нас.

Подумайте, як ця істина пов’язана із заповідями, які можуть бути складними для вас.

Хоча Бог допоможе вам виконати те, про що Він просить, Він не обіцяв, що це буде легко або що ваша перша спроба буде успішною.

Президент Дітер Ф. Ухтдорф, тоді член Першого Президентства, пояснював:

Президент Дітер Ф. Ухтдорф

“Наслідування Спасителя не забере всі ваші випробування. Однак воно зруйнує перепони між вами й допомогою, яку хоче надати вам Небесний Батько. Бог буде з вами” (Дітер Ф. Ухтдорф, “Бажання повернутися додому”, Ліягона, лист. 2017, с. 22).

• Що це висловлювання допомагає вам зрозуміти про Небесного Батька та Ісуса Христа?

Згадайте заповіді, норми або інші пророчі заклики, які, як ви визначили раніше на уроці, найважче за все виконувати підліткам.

• Які перешкоди можуть ускладнити дотримання цих заповідей?

• Як Господь міг би “приготувати шлях”, щоб допомогти молоді дотримуватися цих заповідей?

Запросіть студентів поділитися кількома відповідями на попередні запитання.

Нефій і його брати намагаються отримати пластини

Для виконання наступного завдання студентів можна поділити на невеликі групи, одна половина цих груп вивчатиме першу спробу отримання пластин, а інша половина—другу спробу. Кожна група може підготуватися розіграти свою історію і і виступити перед іншою групою, яка вивчала іншу історію, або кожна група може підсумувати свою історію для іншої групи.

Студенти можуть подивитися запропоновані відеоролики, замість того щоб читати або розігрувати історії.

Ознайомтеся з наведеними далі історіями про перші дві спроби отримати пластини з латуні. Подивіться, як різні брати реагували на кожну спробу. (Примітка: в уроці “1 Нефій 4–5” ви дізнаєтеся, як врешті-решт Господь приготував шлях для успіху).

Перша спроба: прочитайте 1 Нефій 3:10–15. (Можливо, буде корисно знати, що жеребкування—це спосіб випадкового вибору одного варіанту з багатьох).

Друга спроба: прочитайте 1 Нефій 3:22–31; 4:1.

• Що могли ці брати дізнатися про себе з тих випробувань, з якими вони стикнулися, намагаючись коритися Божій заповіді?

• Чому, на вашу думку, наш люблячий Бог може дозволити, щоб ми якийсь час проходили через випробування, перш ніж приготувати для нас шлях виконати Його волю?

• Як, на вашу думку, різна реакція братів на те, що сталося, вплинула на їхню віру й стосунки з Ісусом Христом? Чому?

Застосування цієї історії до вашого життя

Спаситель може допомогти вам подолати перешкоди, які ускладнюють дотримання Його заповідей і слідування порадам Його пророків. Щоб допомогти собі застосувати ці знання до свого життя, дайте відповіді на наведені далі запитання у своєму щоденнику для навчання.

Можна показати студентам наведені далі варіанти запитань для ознайомлення.

Коли студенти закінчать, запросіть бажаючих поділитися з класом частиною того, що вони написали. Свідчіть, що Господь завжди приготує для нас шлях до виконання того, що Він заповідає нам.

1. Уявіть, що Нефій дає вам пораду щодо заповіді або поради пророка, яку вам важко виконувати. Що, на вашу думку, він може вам сказати?

2. Який конкретно крок ви зробите, щоб краще дотримуватися одної із заповідей Господа або порад пророка?

3. Що з того, що ви бачили або пережили, вселяє у вас впевненість у тому, що Господь приготує для вас шлях дотримуватися Його заповідей і слідувати за Його пророком?

Ви можете спочатку завершити урок за 1 Нефій 4–5, якщо вважаєте, що студентам буде корисно вивчити решту історії про те, як Нефій отримав пластини, перш ніж вони перейдуть до уроку з опанування доктрини за 1 Нефій 3:7. Іншим варіантом може бути попросити когось зі студентів підсумувати події, описані в 1 Нефій 4, щоб допомогти класу побачити, як Господь приготував шлях для дотримання Його заповідей.

Коментарі та довідковий матеріал

З чого мені почати, якщо мені важко дотримуватися кількох заповідей?

Президент Гарольд Б. Лі (1899–1973) навчав:

Президент Гарольд Б. Лі

“Найважливішою серед усіх заповідей Бога є та, яку найважче виконувати сьогодні… Виправте це й тоді беріться за наступне, що буде для вас тоді найважчим. Таким шляхом ви зможете освятити себе дотриманням заповідей Божих” (Учення Президентів Церкви: Гарольд Б. Лі [2000], с. 30).

Чому Небесний Батько дає нам заповіді?

Бог допомагає відповісти на це запитання в Учення і Завіти 82:8–9.

Сестра Керол М. Стівенс, колишня членкиня генерального президентства Товариства допомоги, пояснювала:

Сестра Керол М. Стівенс

“Якщо [ми] дозволяємо нашому Батькові навчати нас, то починаємо бачити, що Його закони є проявами Його любові до нас, і наш послух Його законам є виявом нашої любові до Нього” (Керол М. Стівенс, “Якщо ви Мене любите,—Мої заповіді зберігайте”, Ліягона, лист. 2015, с. 119).

Додаткові навчальні завдання

“Відвага Нефія”

Щоб представити сюжетну лінію в 1 Нефій 3, можна запропонувати студентам заспівати або послухати “Відвага Нефія” (Збірник дитячих пісень, с. 64). Потім запропонуйте комусь, хто бажає, розповісти історію, про яку йдеться в першому куплеті пісні.

Запросіть студентів поділитися досвідом, почуттями або словами, які їм запам’яталися під час прослуховування пісні.

Важливість нашого ставлення

Запросіть студентів відповісти на такі запитання:

Хто із синів Легія покинув свій будинок, щоб жити в пустині зі своїми батьками? Повернувся в Єрусалим за пластинами з латуні? Пожертвував своїм багатством в обмін на пластини з латуні? (Відповідь на кожне запитання—це всі чотири з них).

Запропонуйте студентам прочитати 1 Нефій 3:6, щоб знайти одну з причин, через яку Господь благословив Нефія більше, ніж Ламана й Лемуїла, хоча всі брати виявили покору через свої вчинки.

Запросіть студентів поділитися досвідом, коли вони відчували себе благословенними, бо були готові коритися без ремствування.

Інші приклади послуху Богу

Попросіть студентів поділитися прикладами з Писань або історії Церкви про тих, хто виявив велику віру в Бога через послух у складних обставинах. Якщо студентам потрібна допомога, покажіть зображення людей, як-от Ноя, Мойсея або Джозефа Сміта.

Попросіть студентів поділитися, через що людина була готова пройти, щоб слухатися, з якими перешкодами вона зіткнулася і як Господь приготував для неї шлях, щоб виконати те, що Він їй заповів.

Обов’язково проведіть обговорення щодо прикладу досконалого послуху Спасителя Його Батькові. Можна скористатися таким висловом:

“З усіх вивчених нами уроків із життя Спасителя, немає більш чіткого і яскравого, ніж урок послушності” (Роберт Д. Хейлз, “Якщо ви Мене любите,—Мої заповіді зберігайте”, Ліягона, трав. 2014, с. 35).