精通教義：尼腓一書3：7

「我會去做主所命令的事」

尼腓和李海在帳篷裡

你已經在先前的課程中學到，主一定會為我們預備道路，來完成祂所命令的事。本課能幫助你背誦尼腓一書3：7這個經文出處和關鍵經文詞句，解釋教義，並將獲得屬靈知識的原則應用於現實情境。

學習解釋教義和原則。學生彼此互相說明福音，更能加深他們的理解程度。創造一個環境，讓學生能自在地與他人分享對福音真理的理解。

學生準備：請學生思考自己或親人曾有過的經驗，證明主會為我們預備道路，來完成祂所吩咐的事。

可進行的學習活動

這個精通教義章節課程應當安排在「尼腓一書第3章」這堂課之後教導，是「尼腓一書3：7」精通教義章節的背景介紹課程。如果這個精通教義章節課程需要移至其他週，務必也要在該週教導此背景介紹課程。

說明與背誦

使用任何有效的方法，來幫助學生背誦尼腓一書3：7的經文出處和關鍵經文詞句，並解釋這段章節中闡述的真理。

以下活動是一些可行的建議。

精通教義的目標之一，是讓你練習用自己的話說明耶穌基督福音的真理。為周遭人們的生活帶來祝福的方法實在不勝枚舉，只要你更深入了解、並練習說明經文中所記載的救主的教義，就能做到這一點。

閱讀尼腓一書3：7，用自己的話摘要說出其中的教導。

請每位學生將自己作的摘要分享給一位同伴聽。

試著想像一種情況，可以用這節經文教導的真理來幫助某個人。然後回答下列問題：

給學生時間準備回答以下問題後，不妨請他們向同伴說明自己的答案，讓每一位學生都有機會表達自己的想法。

• 對於正經歷這種情況的人，你會和他分享這節經文中的哪些真理？為什麼？

• 神在為我們預備道路來完成祂所吩咐的事時，會用哪些不同的方式？

• 你可以分享什麼經驗來說明，神為我們預備道路，來完成祂所吩咐的事這項真理？

如果學生完成了學生準備活動，不妨請自願的人與全班分享他們的經驗。

為了幫助學生背誦這個關鍵經文詞句和出處，你可以在開始上課時展示尼腓與父親交談的圖片。請學生看看圖片，並在一分鐘內不斷重複說出：「『我會去做主所命令的事』——尼腓一書3：7」，越多次越好。

接著，為了幫助學生更有效地背誦這段精通教義章節，不妨利用課程進度告一段落時，暫停一兩次，再次展示圖片，並請學生背出關鍵經文詞句和出處。

實際應用

我們都會在生活中面臨困難的情況，和受到神的吩咐去完成困難的事。應用獲得屬靈知識的原則可以幫助你在處理這些情況時，提升你對耶穌基督的信心。

學生也可以專注於主所命令與他們生活特別有關聯的事，而不使用以下情境。他們可能在「尼腓一書第3章」課程中找出了什麼。如果作了這樣的調整，不妨讓學生獨自進行測驗，因為他們選擇要專注的一些事可能十分隱私。

閱讀以下兩個假設情境，選出一個你在進行下一個活動時，想要專注的情境。

1. 撒拉愛主，也希望在祂的教會中服務。然而，她最近收到了教會的一個指派工作，但她覺得自己不適任，無法完成這項工作。她接受了這項指派，卻在進行指派工作時猶豫不決。

   不妨在以下情境中，加入學生最能深刻體會的任何一項誡命。比如：禁食、繳付什一奉獻、履行教會召喚或誠實待人。

2. 羅莎對自己感到失望，因為她對於遵守某項誡命感到很困難。她有時會遵守那項誡命，但無法持續一貫地去做。

若是使用建議情境，不妨請學生與選擇同樣情境的其他學生，三個三個組成一組。指派小組的每位組員研讀以下獲得屬靈知識的一項原則，並回答該部分的問題。給予充分的時間後，請他們向小組報告自己學到的事情。

展示或列印以下各部分的內容，讓學生在研讀時參考，或許會有幫助。

憑信心行動

閱讀精通教義核心文件（2022）中，「獲得屬靈的知識」部分的第5-7段。

• 賀倫長老在第6段的那段話，能如何幫助撒拉或羅莎？

• 如果撒拉或羅莎無法立即完成神的吩咐，那麼第7段中有關天父的一些真理，能如何幫助她？

• 如果你有過與撒拉或羅莎類似的想法，哪些事幫助了你、或可以幫助你懷著對耶穌基督的信心繼續向前邁進？

用永恆的觀點檢視觀念和問題

閱讀精通教義核心文件中，「獲得屬靈的知識」部分的第8段。不妨標記至少兩個你認為能幫助撒拉或羅莎的詞句或想法。

• 你選出的每個詞句能如何幫助撒拉或羅莎？

• 你對天父和祂與祂兒女往來的情況的了解，可能有什麼幫助？

• 以救恩計畫為背景來看待這個情況，會有什麼幫助？

經由神所指定的來源進行深入了解

閱讀精通教義核心文件中，「獲得屬靈的知識」部分的第11段。

• 你會建議撒拉或羅莎從什麼地方尋找可以幫助她的真理？

花幾分鐘時間搜尋神所指定的來源，尋找你認為適用於這種情況的真理。你可以選擇的一個來源是在精通教義核心文件的最後，找出精通教義章節的清單。不妨閱讀摩爾門經中的關鍵經文詞句，尋找可能有幫助的內容。務必將尼腓一書3：7包括在內。

• 你找到哪些可以分享的內容？

• 你找到的真理如何改變了你的生活？

不妨在教室裡四處走動，幫助不確定要如何找到經文章節或教會領袖的話的學生。不要直接給他們適用的經文出處或領袖的話，反而要向他們示範，如何找到他們要找的內容。

精通教義複習

在接下來的課程中，花三到五分鐘時間複習尼腓一書3：7的出處和關鍵經文詞句。其中一種方法是，拿起本課所使用的尼腓的圖片，看看學生是否還記得關鍵經文詞句和經文出處。可以在接下來幾堂課開始或結束時，在短時間內完成。

前12段精通教義章節和關鍵經文詞句

摩爾門經教師用本（2024）

經文出處	關鍵經文詞句
經文出處 尼腓一書3：7	關鍵經文詞句 「我會去做主所命令的事。」
經文出處 尼腓二書2：25	關鍵經文詞句 「亞當墜落，才能有世人；成了世人，才能有快樂。」
經文出處 尼腓二書2：27	關鍵經文詞句 「他們可以……自行選擇自由和永生，或……束縛和死亡。」
經文出處 尼腓二書26：33	關鍵經文詞句 「〔所有的人〕對神而言都是一樣的。」
經文出處 尼腓二書28：30	關鍵經文詞句 神「必給人類兒女律上加律，令上加令」。
經文出處 尼腓二書32：3	關鍵經文詞句 「要飽享基督的話；因為看啊，基督的話必指示你們所有當做的事。」
經文出處 尼腓二書32：8-9	關鍵經文詞句 「你們必須常常祈禱。」
經文出處 摩賽亞書2：17	關鍵經文詞句 「你們為同胞服務時，只是在為你們的神服務而已。」
經文出處 摩賽亞書2：41	關鍵經文詞句 「遵守神誡命的人……在〔所有〕的事上都蒙福。」
經文出處 摩賽亞書3：19	關鍵經文詞句 「脫離自然人，藉著主基督的贖罪而成為聖徒。」
經文出處 摩賽亞書4：9	關鍵經文詞句 「相信神；……相信祂……有完全的智慧。」
經文出處 摩賽亞書18：8-10	關鍵經文詞句 「奉主的名受洗，……證明你們已與祂立約。」

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