니파이전서 4~5장

“나는 … 영에 의해 이끌렸느니라”

라반에게서 놋쇠판을 얻으려는 시도가 두 번 다 실패하자, 니파이는 주님을 믿는 신앙으로 밤에 예루살렘에 숨어들어 갔다. 그러나 니파이는 이 임무를 어떻게 완수할 수 있을지에 대해서는 거의 알지 못했다. 여러분도 니파이처럼 무언가 하고자 하는 마음은 강하지만 그것을 어떻게 달성해야 할지 확신하지 못했던 적이 있는가? 이 수업의 목적은 하나님 아버지에 대한, 그리고 기꺼이 여러분을 인도하시려는 그분의 뜻에 대한 여러분의 신뢰를 강화하는 것이다.

학생들이 학습을 준비할 수 있도록 돕는다.경전에는 영적인 배움을 추구하는 이들이 갖추어야 할 마음과 생각의 준비된 상태에 대해 나와 있다. 정기적으로 학생들과 학습 준비의 중요성에 대해 이야기하고 매일 학생 준비를 완료하도록 격려한다.

학생 준비: 학생들에게 수업 초반에 나오는 넬슨 회장의 말씀 자료 한 부를 나누어 준다. 학생들에게 주님의 인도를 받음으로써 개인적으로 유익을 얻을 수 있는 상황들을 생각해 오라고 한다.

가능한 학습 활동

하나님 아버지의 인도를 받음

넬슨 회장의 다음 말씀을 보여 주고 학생 준비로 생각해 온 각자의 생각을 나누어 달라고 한다.

러셀 엠 넬슨 회장은 개인적 계시를 받는 것에 대한 중요한 권고를 나누었다. 넬슨 회장의 말씀을 공부하며, 그것이 여러분에게 어떻게 적용되는지 생각해 본다.

우리는 하나님 아버지께 기도함으로써 인도와 지시를 받을 수 있고, 주의를 산만하게 만드는 세상의 유혹과 위험에 대해 경고받으며, 우리 스스로의 힘으로는 할 수 없는 일들을 성취할 힘을 얻을 수 있습니다. 우리가 진실로 성신을 받고 그분의 음성을 분별하고 이해하는 법을 배운다면, 우리는 크고 작은 일들에서 모두 인도를 받을 것입니다. (러셀 엠 넬슨, “교회를 위한 계시와 우리 삶을 위한 계시”, 『리아호나』, 2018년 5월호, 94~95쪽)

• 삶에서 하나님 아버지의 인도를 받는 것이 도움이 될 수 있는 크고 작은 상황에는 어떤 것이 있을까? (답을 기록해 본다.)

수업이 시작되기 전에 칠판에 다음 질문과 보기를 게시하거나 각 학생에게 유인물을 나눠 준다. 학생들이 조용히 자신의 느낌을 평가하고 답변을 기록할 수 있게 한다.

다음 문장에 대한 여러분의 느낌을 가장 잘 나타내는 답변을 선택한다.

1. 나는 어려움과 질문, 결정할 일이 있을 때 도움을 받기 위해 하나님 아버지의 인도와 지침을 적극적으로 구한다.

   • 자주

   • 이따금

   • 드물게

2. 나는 영으로 내 삶을 인도하시고자 하는 하나님 아버지의 능력과 소망을 신뢰한다.

   • 자주

   • 이따금

   • 드물게

3. 비록 앞길이 불확실하더라도 나는 신앙으로 나아가며 성신의 속삭임에 따라 행한다.

   • 자주

   • 이따금

   • 드물게

니파이가 무엇을 해야 할지 확신이 없던 때에 관해 공부하면서 하나님 아버지에 대한 신뢰와 기꺼이 여러분을 인도하고자 하시는 그분의 뜻에 대한 신뢰를 더욱 굳건히 할 수 있는 진리를 찾는다.

“올라가사이다”

리하이의 아들들이 라반에게서 놋쇠판을 얻으려고 두 번이나 시도했으나 실패하였고, 생명에 위협을 느꼈다는 것을 상기한다.(니파이전서 3:11~27 참조) 여러분이 이런 상황에 처해 있다면 어떤 기분이 들었을 것 같은가? 어떤 점이 염려되었을 것 같은가? 천사를 목격했음에도 불구하고 레이맨과 레뮤엘은 근심하였고 그들이 받은 명을 어떻게 성취할 수 있을지에 대해 의문을 품었다.(니파이전서 3:31 참조)

니파이전서 4장 1~3절을 읽고, 니파이가 형제들의 염려에 어떻게 반응했는지 살펴본다.

• 이 성구에서 인상적이었던 점은 무엇인가?

• 주님의 힘을 증거하고 형제들에게 동기를 부여하기 위해 니파이는 경전에서 어떤 예를 들었는가? 여러분 삶에 용기와 힘을 주었던 경전 이야기는 무엇인가?

• “올라가사이다”라는 문구는 여러분 삶의 상황과 어려움에 어떻게 적용될 수 있을까? (1~3절에서 이 문구가 나올 때마다 경전에 표시하면 좋을 것이다.)

학생들이 줄거리를 더 잘 이해할 수 있도록 다음 동영상을 보여 준다. 중간중간 영상을 멈추고 학생들에게 경전을 참조하게 하면 도움이 될 것이다. 예를 들어, 학생들이 니파이가 무엇을 하고 있는지 파악할 수 있도록 1:07 지점에서 영상을 일시 중지할 수 있다. 그런 다음 학생들에게 자신의 경전에서 니파이전서 4장 6~7절을 읽고 표시하도록 할 수 있다.

니파이전서 4장 4~8절을 읽고 놋쇠판을 얻기 위한 세 번째 시도에서 니파이가 무엇을 했는지 살펴본다. ChurchofJesusChrist.org에서 동영상 “영이 니파이에게 라반을 죽이라고 명하다”(3:26)를 시청해도 좋다.

• 이 세 번째 시도를 시작할 때 니파이는 무엇을 알고 무엇을 몰랐는가?

• 니파이전서 4장 7절의 “그럼에도 나는 앞으로 나아갔으며”라는 문구에서 어떤 점이 인상 깊은가?

• 니파이의 말에서 어떤 진리를 배울 수 있는가??

여러분은 다음과 같은 복음 원리를 생각했을 수도 있다. 우리는 불확실한 상황에서 신앙으로 나아갈 때 영을 통해 하나님 아버지로부터 인도를 받을 수 있다.

이 원리나 여러분이 생각해 낸 원리를 경전에 기록하면 좋을 것이다.

제일회장단의 댈린 에이치 옥스 회장은 계시와 인도를 구할 때 우리 행동의 중요성에 대해 다음과 같이 가르쳤다.

저는 경전을 공부하면서, 하나님의 자녀에게 오는 대부분의 계시는 그들이 가장 먼저 해야 할 바를 주님이 말해 주시기를 가만히 앉아서 기다릴 때가 아니라 그들이 행동하고 있을 때 온다는 것을 깨달았습니다. …

그래서 우리는 할 수 있는 일을 다해야 하는 것입니다. 그러고서 주님의 계시를 기다려야 합니다. (댈린 에이치 옥스, “주님이 정하시는 때에 그분의 방법으로”, 『리아호나』, 2013년 8월호, 24, 26쪽)

이 진리와 옥스 회장의 말씀이 앞서 여러분이 생각했던 상황과 어떻게 연관되는지 생각해 본다.

• 주님은 왜 불확실한 시기에 여러분이 신앙으로 나아가기를 원하신다고 생각하는가?

주님께서 길을 예비하신다

니파이는 주님으로부터 라반을 죽이라는 명을 받았다. 니파이는 목숨을 앗는다는 생각에 괴로웠지만, 영은 계속 앞으로 나아가도록 명했다. 니파이는 “영의 음성”에 순종하여(니파이전서 4:18) 라반의 옷으로 변장하고 라반의 종 조램을 설득하여 보물고에서 놋쇠판을 가져오게 했다.

니파이전서 4장 9~24절에서 이 이야기를 읽으면서 여러분에게 의미 있는 단어나 문구에 표시한다. ChurchofJesusChrist.org에서 동영상 “니파이가 성스러운 기록을 얻다”(4:20)를 시청할 수도 있다.

니파이가 놋쇠판을 얻는 과정에서 한 경험은 그가 니파이전서 3장 7절에서 나눈 간증과 어떻게 연관이 되는가?

학생들에게 신앙을 가지고 앞으로 나아가야 할 자신만의 상황에 대해 생각할 시간을 준다. 조용히 자신의 생각과 앞으로 나아갈 계획을 기록하면서 니파이의 경험에서 배운 것을 생각해 보라고 권유한다. 작성 완료 후 자원하는 몇 명의 학생에게 자신의 생각과 통찰을 발표해 달라고 부탁한다.

• 오늘 배운 것 중 무엇이 내 상황에 도움이 될 수 있는가?

• 오늘 나는 나를 인도하시는 하나님 아버지의 능력과 소망에 대한 신뢰를 키워 주는 어떤 것을 느꼈는가?

• 앞길이 불확실해 보여도 니파이의 모범을 따라 믿음으로 나아가려면 어떻게 해야 할까?

주해 및 배경 정보

성신으로부터 받은 느낌에 대해 확신할 수 없다면 어떻게 해야 할까?

십이사도 정원회의 로널드 에이 래스번드 장로는 다음과 같이 가르쳤다.

제 경험에 비추어 볼 때, 영은 대체로 느낌으로 소통하십니다. 친숙하고 이해하기 쉬우며, 속삭여 주는 말씀으로 느끼게 됩니다. …

우리는 첫 번째 속삭임을 확신해야 합니다. 때때로 우리는 상황을 합리화하며, 자신이 영적인 느낌을 감지하고 있는 것인지, 아니면 그 느낌이 그저 자신의 생각일 뿐인 건 아닌지 의문을 품습니다. 의구심을 품기 시작하여 의구심이 또다른 의구심을 낳게 되면, 우리가 경험해 보았듯이 우리는 영을 쫓아 보내고 신성한 권고에 의문을 품게 됩니다. …

첫 번째 속삭임은 하늘에서 오는 순수한 영감입니다. 그 느낌이 우리에게 확인해 주거나 간증해 줄 때, 우리는 이를 그대로 받아들여야 하며 결코 지나쳐 버려서는 안 됩니다. (로널드 에이 래스번드, “성령 인도하시어”, 『리아호나』, 2017년 5월호, 94~96쪽)

니파이전서 4:10~12. 왜 니파이는 라반을 죽여야만 했을까?

다음 사항을 기억하면 라반을 죽이라는 주님의 명을 더 잘 이해하는 데 도움이 될 것이다.

1. 주님은 라반의 목숨을 요구하기 전에 그에게 놋쇠판을 내줄 수 있는 두 번의 기회를 주셨다. 라반은 거짓말쟁이이자 도둑이었으며 적어도 두 번 살인을 저지르려고 했다. 도둑질과 고의적 살인을 저지른 사람은 모세 율법에 따라 사형에 처해질 수 있었다.(출애굽기 21:14; 22:2; 신명기 24:7 참조)

2. 주님은 “한 사람이 죽는”(니파이전서 4:13) 경우가 생기더라도 리하이와 그의 후손이 경전 기록을 갖기를 바라셨다. 그 놋쇠판은 리하이의 후손들에게 축복이 되었을 뿐 아니라 이사야서의 인용문이나, 가꾼 감람나무와 들감람나무에 관한 지노스의 비유처럼 몰몬경의 내용 중 일부로 수록되었다. 금판에서 번역된 몰몬경은 수많은 사람에게 축복이 되었으며, 또 더 많은 사람에게 축복이 될 것이다. 궁극적으로, 이 모든 일은 니파이가 라반을 지켜보며 영의 지시를 따랐을 때 성패가 결정되었다.

보충 학습 활동

니파이전서 5:1~9. 간증과 감사의 힘

간증의 힘과 감사의 중요성에 대해 배우는 것이 학생들에게 유익이 될 것 같다면, 니파이전서 5장 1~9절을 읽거나 동영상 “새라이아가 아들들이 돌아옴을 기뻐하다”(4:05)를 시청하면 좋을 것이다.

다음과 같은 질문으로 토론해 볼 수 있다.

• 리하이는 새라이아의 불평에 어떻게 반응했는가? (리하이가 두려움이나 의심보다는 주님에 대한 간증과 확신으로 응답했음을 짚어 주면 좋을 것이다. 그는 화를 내거나 조급하게 반응하지 않았다.)

• 새라이아에 대한 리하이의 반응에서 우리는 무엇을 배울 수 있는가?

• 9절에서는 어떤 진리를 배울 수 있는가? (학생들이 다음과 같은 진리를 파악할 수 있도록 돕는다. 우리는 하나님으로부터 축복을 받을 때 잠시 멈추고 감사를 드릴 수 있다.)

니파이전서 5:10~22. 경전의 중요성

경전의 중요성을 강조하기 위해 학생들과 함께 니파이전서 5장 10~22절을 읽거나 동영상 “리하이가 경전의 중요성에 대해 간증하다”(1:41)를 보여 준다. 학생들은 이 구절들에서 놋쇠판에 담긴 중요한 내용을 찾아볼 수 있다. 학생들은 경전이 그들과 가족들에게 얼마나 “크나큰 가치”(니파이전서 5:21)가 있는지에 대해 이야기할 수 있다.