1 Nephi 6–10

Oversikt

Lehi hadde et syn der han så et vakkert tre. Dette treet og dets frukt symboliserte Guds kjærlighet, og det “fylte [Lehis] sjel med overmåte stor glede” (1 Nephi 8:12). Gjennom synet lærte Lehi om veien vi må reise og hvordan vi kan holde oss på den for å nyte velsignelsene ved Guds kjærlighet. Etter å ha hørt Lehi undervise om livets tre og profetien om Kristi komme, ønsket Nephi selv å lære sannheten av sin fars ord.

Forbered deg på å undervise

Følgende informasjon gir lærerne forslag til hva det kan være nødvendig å forberede forut for hver leksjon.

1 Nephi 6–7

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen vil hjelpe elevene å forstå hvordan hensikten med Mormons bok kan hjelpe dem i studiet og i livet deres.

Elevforberedelse: Oppfordre elevene til å sette av tid til daglig personlig studium av Mormons bok. Be dem grunne på sin erfaring med å studere Mormons bok så langt, og hva de lærer.
Video: “Ishmaels hus blir med Lehis familie” (12:24)
Undervisningsforslag for videokonferanser: Vurder å rollespille situasjonen i begynnelsen av leksjonen ved å stille elevene spørsmålene og be dem skrive svarene sine i chatten. Det kan hjelpe å gi én elev i oppdrag å være ordstyrer for chatten og lese svarene når de kommer inn. Takk elevene for svarene deres, og still eventuelle oppfølgingsspørsmål som kan føre til ytterligere innsikt.

Å tilegne seg åndelig kunnskap, del 3

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen kan hjelpe elevene med å forstå betydningen av å søke sannhet fra kilder som vår himmelske Fader og Jesus Kristus kjærlig har gitt oss.

Elevforberedelse: Be elevene tenke på viktige spørsmål eller bekymringer de har, og forskjellige kilder de kan gå til for å få svar. Oppfordre dem til å være forberedt på å dele et eksempel på en av disse kildene, eller til og med ta med en til klassen.
Gjenstander: en krukke med rent drikkevann og et klart drikkeglass. Alternativt, et fat med vann, håndsåpe og et håndkle.
Utdelingsark: “Bruk av guddommelig utpekte kilder”
Undervisningsforslag for videokonferanser: Når du skal bruke aktiviteten under “Bruk av guddommelig utpekte kilder”, vurder å vise instruksjonene på skjermen og be elevene ta et skjermbilde. Eller du kan vurdere å legge instruksjonene i chatfunksjonen og be elevene kopiere og lime dem inn i et dokument på sin egen enhet. Del så elevene inn i forskjellige breakout-rom for å drøfte og fullføre læringsaktiviteten sammen.

1 Nephi 8:1–18

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen er ment å skulle hjelpe elevene å øke sitt ønske om å føle glede gjennom Guds kjærlighet og Jesu Kristi forsoning.

Elevforberedelse: Be elevene grunne på følgende spørsmål: På hvilke måter kan noen føle Guds kjærlighet? Når har du følt hans kjærlighet til deg? Elevene kan også snakke med et familiemedlem eller en leder i Kirken om hvordan de føler Guds kjærlighet til dem.
Videoer: “Velg lyset” (9:52, se fra tidskode 0:00 til 2:39), “Kristus: Lyset som skinner i mørket” (11:29, se fra tidskode 0:00 til 0:54 og fra tidskode 9:09 til 10:02), “Lys klynger seg til lys” (11:11, se fra tidskode 0:32 til 2:33), “Lehi oppdager livets tre” (4:32, se fra tidskode 1:52 til 4:32), “Forsoning – ikke en engangssak” (3:00), “På grunn av Ham” (2:36), “Fred i Kristus” (4:09)
Bilde: Et bilde av Maria som holder Jesusbarnet
Undervisningsforslag for videokonferanser: For aktivitet 2 under “Å føle Guds kjærlighet og stor glede gjennom Jesus Kristus”, kan du vurdere å laste ned videoene og la elevene velge hvilken de ønsker å se. Alternativt kan du dele elevene inn i forskjellige breakout-rom, og tildele en av videoene til hver gruppe. Én elev i hver gruppe må spille av videoen og dele skjermen sin med de andre gruppemedlemmene. Be elevene grunne på og drøfte velsignelsene som er tilgjengelige gjennom Jesus Kristus. Hver gruppe kan deretter dele med klassen det de drøftet.

1 Nephi 8:19–38

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen kan hjelpe elevene å følge Guds ord for å lede dem til hans største velsignelser.

Elevforberedelse: Oppfordre elevene til å lese 1 Nephi 8:19–34 for å bli kjent med symbolene i Lehis syn, og være forberedt på å drøfte dem i klassen.
Bilde som skal vises: Et bilde av Lehis syn
Video: “Lehi ser en jernstang og de som faller fra” (3:30)
Undervisningsforslag for videokonferanser: Istedenfor å be elevene tegne deler av synet, kan du vurdere å vise videoen og sette den på pause når et av nøkkelelementene vises. Elevene kan bli bedt om å dele tanker om symbolikken og se etter hva Skriftene lærer oss om den. Som forberedelse kan du vurdere å skrive ned tidskoden for hvert øyeblikk der du vil sette videoen på pause.

1 Nephi 10; 11:1–6

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen kan hjelpe elevene i deres innsats for flittig å søke kunnskap fra Herren.

Elevforberedelse: Be elevene spørre en forelder eller ungdomsleder hva de gjør for flittig å søke sannhet fra Gud, eller hvordan Den hellige ånd åpenbarer sannhet til dem. Oppfordre elevene om å forberede seg på å dele en erfaring med klassen.
Video: “Slik hører jeg Ham (#HearHim): Eldste Ronald A. Rasband” (2:55)
Undervisningsforslag for videokonferanser: Vurder å bruke en digital whiteboard slik at elevene kan samarbeide om å lage en liste over måter å søke sannhet fra Gud flittig på, og hvordan Gud åpenbarer sannhet gjennom Den hellige ånd.