1. Nefija 8:19–38

Stingri turēties pie Dieva vārda

Daudzi cilvēki visā pasaulē vēlas izjust prieku un mīlestību, taču nezina, kur to atrast. Savā vīzijā Lehijs ieraudzīja ceļu, pa kuru mums jāiet, kā arī to, kā palikt uz tā un priecāties par Dieva mīlestības svētībām. Šī nodarbība var palīdzēt tev sekot Dieva vārdam, lai tas vestu tevi pie Viņa vislielākajām svētībām.

Regulāri lūdziet par saviem audzēkņiem. Debesu Tēvs pazīst katru jūsu audzēkni. Ja jūs Viņu lūdzat, Viņš var jums palīdzēt saskatīt audzēkņu vajadzības un iedvesmot jūs rast veidus, kā tās apmierināt. Ieklausieties pamudinājumos, gan gatavojoties nodarbībai, gan nodarbības laikā.

Audzēkņu sagatavošanās: Regulāri lūdziet par saviem audzēkņiem. Debesu Tēvs pazīst katru jūsu audzēkni. Ja jūs Viņu lūdzat, Viņš var jums palīdzēt saskatīt audzēkņu vajadzības un iedvesmot jūs rast veidus, kā tās apmierināt. Ieklausieties pamudinājumos, gan gatavojoties nodarbībai, gan nodarbības laikā.

Idejas mācību uzdevumiem

Lehija vīzija

Brīdi apskati šo gleznu, kas attēlo Lehija vīziju. Tajā redzams koks, kurš simbolizē Dieva mīlestību, un tā auglis, kas simbolizē svētības, kas dotas caur Jēzus Kristus Izpirkšanu (skat. David A. Bednar, „Lehi’s Dream: Holding Fast to the Rod” (Lehija sapnis: Stingri turēties pie margas), Ensign, 2011. g. okt., 32.–37. lpp.). Tā ietver arī dažus citus elementus.

• Kas tev šajā gleznā šķiet ievērības cienīgs?

• Ko tu vari uzzināt no tā, ko redzi?

Prezidents Boids K. Pekers (1924–2015) no Divpadsmit apustuļu kvoruma mācīja:

Jums varētu šķist, ka Lehija sapnim jeb vīzijai nav īpašas nozīmes jums, bet tāda ir. Jūs esat tajā iekšā, mēs visi esam tur. (Boyd K. Packer, „Finding Ourselves in Lehi’s Dream” (Atrast sevi Lehija sapnī), Liahona, 2010. g. aug., 22. lpp.)

Apgūstot šīs mācībstundas materiālu, lūdz Debesu Tēva vadību, lai izprastu, kā Lehija vīzija var attiekties uz tavu dzīvi. Meklē patiesības, kuras var palīdzēt tev saņemt apsolīto prieku caur Glābēju, kā arī šķēršļus, no kuriem jums vajadzēs izvairīties vai kurus vajadzēs pārvarēt.

Daudzi spiežas uz priekšu

Savā sapnī Lehijs redzēja „neskaitāmus ļaužu pulkus”, kuri centās tikt pie dzīvības koka (1. Nefija 8:21). Viņi sastapās ar dažām lietām, kas ietekmēja viņu spēju nokļūt pie koka: tumsības miglu, dzelzs margu un cilvēkiem lielajā, plašajā ēkā. Gleznā tu vari redzēt visas trīs lietas.

Jūs varētu vēlēties aicināt audzēkņus uzzīmēt pašiem savu vīzijas skatījumu, kamēr viņi studē šo rakstvietu. Audzēkņi nodarbības laikā varētu pievienot zīmējumam papildus detaļas.

Nākamais lasīšanas uzdevums prasa diezgan daudz laika. Uzaiciniet audzēkņus, kuriem ir grūtības lasīt pašiem, darīt to pa pāriem. Mudiniet audzēkņus savā starpā dalīties ar saviem atklājumiem un iespaidiem.

Lasot 1. Nefija 8:22–34, meklē šīs trīs lietas un padomā, ko tās varētu simbolizēt. Tu varētu vēlēties arī noskatīties videomateriālu „Lehi Sees an Iron Rod and Those Who Fall Away” (Lehijs redz dzelzs margu un tos, kas atkrita; 3:30), kas atrodams vietnē ChurchofJesusChrist.org.

• Ko, tavuprāt, varētu simbolizēt šie Lehija vīzijas elementi?

Vēlāk Nefijs vīzijā redzēja, ko viņa tēvs bija skatījis, un izskaidroja šos simbolus. Izlasi 1. Nefija 12:17–18, lai uzzinātu, ko Nefijs mācīja. Pieraksti to, ko tu esi uzzinājis(-usi).

Ja audzēkņi ir uzzīmējuši paši savu vīzijas attēlojumu, viņi var atzīmēt uz tā lietas, ko viņi ir uzzinājuši no Nefija skaidrojumiem.

Lai palīdzētu audzēkņiem apspriest to, ko viņi ir iemācījušies un kā to piemērot viņu dzīvē, padomājiet par šo jautājumu uzdošanu:

• Kam mūsdienās līdzinās lielā, plašā ēka un tumsības migla?

• Kā šie šķēršļi mūsdienās noved pie tā, ka cilvēki pazaudē īsto ceļu?

• Kādas svarīgas zināšanas par savu dzīves ceļu tu apguvi?

Var būt noderīgi audzēkņiem turpināt tumsības miglas un lielās un plašās ēkas apspriešanu, uzdodot šos jautājumus:

• Kāpēc Tas Kungs varēja šādi attēlot šos šķēršļus?

• Kāpēc, tavuprāt, daudzi cilvēki vēlējās atrasties lielajā un plašajā ēkā?

Padomā par kārdinājumiem, ar kuriem tu saskaries, un to, kā lepnums var tevi ietekmēt. Padomā, kā tas var novērst tavu uzmanību vai ierobežot tavas spējas nākt pie Kristus un sajust Dieva mīlestību.

Palīdzība, ko mums piedāvā Dievs

Lehija vīzijā Dievs bija arī sagatavojis ceļus, kā Viņa bērni varēja tikt pie koka. Tur bija „šaur[a] jo šaur[a] tak[a]” (1. Nefija 8:20), kas veda pie koka. Gar taku Viņš bija ierīkojis „margu no dzelzs”, kas veda ļaudis pie koka (1. Nefija 8:19, 24, 30).

• Kas, tavuprāt, varētu būt nozīmīgs tajā, ka marga ir izgatavota no dzelzs?

Izlasi 1. Nefija 15:23–25, lai uzzinātu, ko Nefijs mācīja par margas nozīmi un viņa solījumus par to.

• Kas šajos pantos pievērsa tavu uzmanību?

Audzēkņi, kuri uzzīmēja vīzijas attēlojumu, var pievienot zīmējumam taku un dzelzs margu un uzrakstīt, ko tās simbolizē. Uzaiciniet audzēkņus apkopot uzzināto par dzelzs margu un to, kā tā var viņiem palīdzēt. Šī ir viena no patiesajām mācībām, kas var palīdzēt.

Viena no patiesajām mācībām, kuru mēs varam apgūt, ir: ja mēs klausīsim un stingri turēsimies pie Tā Kunga vārda, pretinieka kārdinājumi mūs neuzveiks.

• Kā Tā Kunga vārdi Svētajos Rakstos un Viņa praviešu vārdi var nodrošināt mums drošību un dot spēku kārdinājumu brīžos?

• Mini piemērus, kā Dieva vārds var vest mūs pie svētībām un prieka, ko mums dod Glābējs caur Savu Izpirkšanu?

• Ko šī patiesība māca tev par To Kungu?

Ja audzēkņiem ir lietderīgi turpināt dzelzs margas apspriešanu, varētu noderēt viens vai vairāki no šiem jautājumiem:

• Kāpēc Tas Kungs varēja attēlot Savu vārdu kā dzelzs margu?

• Ko varētu nozīmēt frāze „paklausīs Dieva vārdam un stingri turēsies pie tā”? (1. Nefija 15:24).

• Kādos dažādos veidos mēs varam lasīt, dzirdēt vai uztvert Dieva vārdu?

Audzēkņi, kuri uzzīmēja vīzijas attēlojumu, gar margu var pievienot dažas atsauces uz Svētajiem Rakstiem, kas viņiem personiski palīdz palikt uz ceļa, pārvarēt kārdinājumus vai saņemt svētības no Glābēja Izpirkšanas. Ja viņiem nepieciešama palīdzība rakstvietas atrašanai, viņi var meklēt atsauces, kurās sastopams termins „Dieva vārds” (Svēto rakstu ceļvedis, churchofjesuschrist.org). Jūs varētu apsvērt iespēju dalīties kādā personīgā piemērā vai uzaicināt to izdarīt kādu audzēkni.

Nodarbības noslēgumā padomā, kur šajā vīzijā atrodies tu. Kā tu esi nācis(nākusi) pie Glābēja un kā tu turpini censties nākt pie Viņa? Ar kādiem traucēkļiem un kārdinājumiem tu saskaries? Kā Tas Kungs tev palīdz ar Savu vārdu?

Apsver iespēju novērtēt savu Svēto Rakstu studiju mērķi un to, kā tas tev palīdz, kā arī visus uzlabojumus vai izmaiņas, ko tu vēlētos veikt. Ja tev vēl nav studiju mērķa, apsver iespēju veltīt kādu brīdi tā noteikšanai.

Komentāri un skaidrojumi

Kā stingri turēties pie dzelzs margas?

Elders Deivids A. Bednārs, Divpadsmit apustuļu kvoruma loceklis, paskaidroja:

Ļaujiet man teikt, ka stingra turēšanās pie dzelzs margas lielā mērā ir saistīta ar lūgšanu pilnu, pastāvīgu un nopietnu Svēto Rakstu izmantošanu, kas ir atklātās patiesības drošs avots un uzticams ceļvedis ceļā pa šauro jo šauro taku uz dzīvības koku, kas patiesi ir Tas Kungs Jēzus Kristus. (David A. Bednar, „Lehi’s Dream: Holding Fast to the Rod” (Lehija sapnis: Stingri turēties pie margas), Ensign, 2011. g. okt., 36. lpp.).

Kā neļaut tumsības miglai padarīt mani neredzīgu?

Elders Džefrijs R. Holands no Divpadsmit apustuļu kvoruma mācīja:

Obligāti jāatzīmē, ka šī tumsības migla nolaižas pār visiem ceļotājiem — gan ticīgajiem un apņēmīgajiem (varētu pat teikt — izredzētajiem), gan arī vājākajiem un bez pamata esošajiem. Stāsta galvenā būtība ir tāda, ka veiksmīgie ceļotāji pretojas visiem traucēkļiem, tostarp pret aizliegtu ceļu vilinājumiem un iedomīgo un lepno, kuri ir izvēlējušies šos ceļus, ņirgāšanos. (Jeffrey R. Holland, „Safety for the Soul” (Drošība dvēselei), Liahona, 2009. g. nov., 88. lpp.)

Elders Kevins V. Pīrsons no Septiņdesmitajiem deva padomu:

Ja mēs cieši “neturēsimies pie margas” [1. Nefija 8:30] — pie Dieva vārda — un nedzīvosim saskaņā ar to, mēs kļūsim garīgi apjukuši, nevis garīgi atdzimuši. Pētiet Mormona Grāmatu un mūsdienu praviešu vārdus katru, katru, katru dienu! Tiem ir izšķiroša loma, lai garīgi izdzīvotu un izvairītos no maldiem. Bez tiem mēs esam garīgi pazuduši. (Kevins V. Pīrsons „Palikt pie koka” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2015. g. maijs, 115. lpp.)

Kādi citi resursi var man palīdzēt iztēloties un saprast Lehija vīziju par dzīvības koku?

Vietnē ChurchofJesusChrist.org atrodami šie videomateriāli, kuri var palīdzēt tev vizualizēt un izprast atsevišķas Lehija vīzijas daļas: „Lehi Invites His Family to Partake of the Fruit of the Tree” (Lehijs aicina savu ģimeni baudīt koka augļus; 3:23) un „The Faithful Partake of the Fruit of the Tree” (Uzticīgie bauda koka augļus; 3:28).

Mācību papilduzdevumi

Alternatīvs nodarbības sākums

Uzzīmējiet uz tāfeles koku. Uzaiciniet audzēkņus iedomāties, ka kādam ir jānokļūst no telpas pretējās malas līdz kokam, lai simboliski attēlotu nākšanu pie Kristus. Audzēkņi var pārvietot priekšmetus un pārvietoties paši pa telpu, simbolizējot Tā Kunga palīdzību, ko Viņš mums sniedz, lai mēs nokļūtu pie koka, kā arī šķēršļus, ar kuriem mēs varam sastapties un kuri varētu mūs apturēt.

Jautājumi diskusijai par ļaudīm Lehija vīzijā

Lai palīdzētu audzēkņiem pārdomāt, ko viņi var mācīties no dažādām cilvēku grupām Lehija vīzijā, jūs varat viņiem uzdot jautājumus, kas līdzīgi šiem:

• Kādu padomu tu dotu kādam, kurš pēc apmaldīšanās tumsības miglā ir novirzījies no ceļa? Kādēļ?

• Kāpēc, tavuprāt, daži cilvēki atkrīt pēc tam, kad ir baudījuši dzīvības koka augļus?

• Ko tu vari darīt, lai pēc garīgām pieredzēm neatkristu?

• Ko cilvēki, kas palika pie koka, saprata, bet tie, kuri aizgāja, nesaprata?