Izvērtē savu mācīšanos 1

1. Nefija 1.–15. nodaļa

Šīs nodarbības mērķis ir palīdzēt tev izvērtēt to, kā tev ir sekmējies ar izvirzīto mērķu īstenošanu un personīgo pilnveidošanos Mormona Grāmatas studiju gaitā.

Palīdziet audzēkņiem izvērtēt savas sekmes. Dodiet audzēkņiem iespēju pašiem izvērtēt savas sekmes. Viens veids ir aicināt viņus pastāstīt, kā viņi ir izauguši vai attīstījušies studiju un ticības rezultātā.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus ierasties uz nodarbību, gataviem pastāstīt par to, ko viņi līdz šim ir iemācījušies no Mormona Grāmatas tādu, kas viņiem ir palīdzējis justies tuvāk Jēzum Kristum.

Idejas mācību uzdevumiem

Šīs nodarbības mērķis ir palīdzēt studentiem novērtēt viņu izvirzītos mērķus, spēju izskaidrot Mormona Grāmatas mācības vai to, kā ir mainījusies viņu attieksme, vēlmes un spēja dzīvot saskaņā ar evaņģēliju. Nodarbībās par 1. Nefija 1.–15. nodaļu, iespējams, tika uzsvērtas patiesības, kas atšķiras no turpmākajos uzdevumos aprakstītajām patiesībām. Tādā gadījumā pielāgojiet uzdevumus, lai iekļautu šīs patiesās mācības.

Studē Mormona Grāmatu ik dienas

Šī nodarbības sadaļa ir paredzēta, lai palīdzētu audzēkņiem novērtēt, kā viņiem veicas ar saviem personīgajiem Svēto Rakstu studiju mērķiem, un sajust Mormona Grāmatas studēšanas vērtību un nozīmi.

• Nosauc dažas lietas, ko tu dari katru dienu vai katru nakti.

Audzēkņi var atbildēt, piemēram, minot zobu tīrīšanu, ēšanu, gulēšanu un tā tālāk.

• Kas varētu notikt, ja tu izlaistu šīs darbības vienu dienu vai ilgāk?

• Kāpēc ikdienas Svēto Rakstu studēšana ir kaut kas tāds, ko mums būtu jācenšas darīt?

Izlieciet apskatei šos pašnovērtējuma jautājumus. Audzēkņi var pārdomāt savas atbildes individuāli vai ierakstīt atbildes savās studiju dienasgrāmatās.

No dotā saraksta izvēlies vienu no apgalvojumiem, lai aprakstītu, kā tev veicas ar ikdienas Mormona Grāmatas studijām:

1. Manas studijas šķiet nozīmīgas un ir bijušas pastāvīgas.

2. Manas studijas ir labas, ja tās notiek, bet tās nenotiek ļoti regulāri.

3. Es studēju pastāvīgi, bet neko daudz no tā nesaņemu.

4. Man ir grūti saprast lasīto, un es reti studēju patstāvīgi.

5. Es neesmu darījis neko, lai strādātu pie Svēto Rakstu studiju mērķa sasniegšanas.

6. Cita atbilde: paskaidro savu atbildi.

Ir dabiski, ka šāda ikdienas mērķa sasniegšanā parādās dažādi šķēršļi. Svarīgi ir turpināt censties.

Apsveriet iespēju uzrakstīt audzēkņu norādītos šķēršļus uz tāfeles un aicināt audzēkņus kopīgi pārrunāt, kā viņi ir reaģējuši vai varētu reaģēt uz šiem šķēršļiem.

• Kas tev ir izdevies, studējot Mormona Grāmatu? Ko tu vēlētos darīt labāk vai citādāk?

Izvēlieties vienu vai vairākus no tālāk norādītajiem uzdevumiem, lai palīdzētu audzēkņiem sajust Mormona Grāmatas vērtību un patiesumu.

Personiskās domas un izjūtas par Mormona Grāmatu

1. uzdevums: Liecību sanāksme

Ja tev būtu jāliecina Svētā Vakarēdiena sanāksmē par Mormona Grāmatu, ko tu sacītu, lai izteiktu savas izjūtas?

2. uzdevums: Kāpēc tu studē?

Iedomājies, ka tu studē Mormona Grāmatu, kad istabā ienāk jaunākais brālis vai māsa un jautā: „Ko tu lasi?” Tu atbildi: „Mormona Grāmatu.” Jūsu brālis vai māsa jautā tālāk: „Kāpēc?” Uzraksti divus vai trīs teikumus, aprakstot, ko tu varētu teikt savam jaunākajam brālim vai māsai, lai palīdzētu viņam vai viņai saprast, kāpēc tu esi izvēlējies(-usies) studēt Mormona Grāmatu.

3. uzdevums: Publikācija sociālajos tīklos

Draugs sociālajos tīklos ir ierakstījis šo: „Es nesen sāku lasīt Mormona Grāmatu, un man tā ļoti patīk! Ikviens no jums, kas ir lasījis Mormona Grāmatu, lūdzu, pastāstiet man par savu mīļāko pantu un īsumā paskaidrojiet, kāpēc jums tas patīk.”

Šī varētu būt laba iespēja aicināt audzēkņus dalīties savās pārdomās par nodarbības sagatavošanās uzdevumu. Apsveriet iespēju dalīties savā liecībā par to, kā Mormona Grāmata šajā semestrī ir palīdzējusi jums justies tuvāk Jēzum Kristum.

Lehija sapnis

Šī nodarbības sadaļa ir paredzēta, lai palīdzētu audzēkņiem izskaidrot Lehija sapņa daļas un nozīmi, kā arī pārdomāt, kur viņi sapnī redz sevi.

Viens veids, kā jūs varētu palīdzēt saviem audzēkņiem pārskatīt šo saturu, ir aicināt viņus individuāli apskatīt šīs ilustrācijas un jautājumus. Pēc tam sadaliet audzēkņus pa pāriem un aiciniet viņus pēc kārtas 30 sekunžu laikā izskaidrot savam partnerim pēc iespējas lielāku skaitu Lehija sapņa detaļu un to nozīmi.

Varētu būt noderīgi parādīt jautājumus, kas pievienoti attēliem.

• Kādas sapņa daļas vai simbolus tu atceries?

• Kurš no simboliem visvairāk piesaistīja tavu uzmanību? Kādēļ?

• Kā Lehija sapnis līdzinās mūsdienu pasaulei?

Apdomā, kā dažādas Lehija sapņa daļas varētu palīdzēt cilvēkiem šādos gadījumos:

• Kāds jauns vīrietis pavada laiku kopā ar cilvēku kompāniju, kuri ir izvēlējušies neievērot Gudrības vārdu un spiež viņu darīt to pašu.

• Kāda jauna sieviete domā, ka nopietnāk pievērsīsies Svēto Rakstu studijām, kad viņas saspringtā dzīve nomierināsies.

• Jauns vīrietis sāk kaunēties par savu piederību Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcai, kad viņš dzird, ka citi ņirgājas par reliģioziem cilvēkiem.

• Kā tu varētu izmantot Lehija sapni katrā no aprakstītajiem gadījumiem?

• Kāda mācība vai patiesība no Lehija sapņa, tavuprāt, varētu palīdzēt tev savā dzīvē tuvoties Dieva mīlestībai?

Tu vari ievērot baušļus

Šī nodarbības sadaļa ir paredzēta, lai ļautu studentiem novērtēt, kā viņiem veicas ar sava plāna (atbilstoši 1. Nefija 3. nodaļā aprakstītajam) — pilnīgāk pildīt Dieva baušļus — īstenošanu.

Nodarbības laikā par 1. Nefija 3. nodaļu, iespējams, tu izvirzīji sev mērķi — būt paklausīgākam(-ai) baušļiem, kurus ir bijis grūti ievērot. Pārdomā savu progresu ceļā uz šo mērķi un pieraksti savas domas savā studiju vai personīgajā dienasgrāmatā. Pārdomājot un pierakstot savas domas, pievērs uzmanību šādiem jautājumiem:

• Kā tev veicas tavos centienos ievērot šo bausli?

• Kādus panākumus vai šķēršļus esi piedzīvojis(-usi)?

• Kā tu varētu pielāgot savu plānu?

• Kā tu esi ticis(tikusi) svētīts(-a) par savām pūlēm?

• Kā Tas Kungs ir sagatavojis ceļu, lai tu būtu paklausīgs(-a)?

Ja tu vēl neesi domājis(-usi) par bausli, kuru tev varētu būt grūti ievērot, padomā par kādu tagad. Izlem, kādas darbības tu varētu veikt, lai to ievērotu pilnīgāk.

Dodiet audzēkņiem iespēju dalīties ar pārējiem audzēkņiem jebkurās atbildēs uz šiem jautājumiem vai tajā, ko viņi ir iemācījušies, ja tas nav pārāk personiski. Jūs varētu liecināt par to, kā Dievs mūs svētīs, lai mēs spētu izpildītu Viņa baušļus, pieliekot nozīmīgus pūliņus, lai uzticētos un paklausītu Viņam.

Prezidents Henrijs B. Airings no Augstākā prezidija mācīja, ka Nefija uzticēšanās Tam Kungam var sniegt mums iedrošinājumu brīžos, kad mums ir grūti paklausīt Tā Kunga baušļiem:

Gados jaunais Nefijs Mormona Grāmatā uzjunda mūsos vēlmi pieaugt uzticībā Tam Kungam, lai mēs paklausītu Viņa baušļiem, lai cik smagi tie mums šķistu. Nefijs saskārās ar briesmām un iespējamu nāvi, kad viņš teica šos uzticības vārdus, ko mēs varam sajust un kas mums jājūt savās sirdīs: „Un notika, ka es, Nefijs, teicu savam tēvam: Es iešu un darīšu to, ko Tas Kungs ir pavēlējis, jo es zinu, ka Tas Kungs nedod pavēles cilvēku bērniem, ja vien Viņš nesagatavos ceļu priekš tiem, lai viņi varētu paveikt to, ko Viņš tiem ir pavēlējis” [1. Nefija 3:7]. (Henry B. Eyring, „Trust in God, Then Go and Do” (Uzticieties Dievam un ejiet, un dariet!), Liahona, 2010. g. nov., 71. lpp.)