1. Nefi 16–22

Yleiskatsaus

Pian sen jälkeen kun Lehin perhe oli lähtenyt Jerusalemista, Herra antoi heille lisäohjeita Liahonan välityksellä. He kohtasivat erämaassa erilaisia haasteita, ja Nefin suhtautuminen näihin haasteisiin on meille esimerkkinä siitä, kuinka voimme suhtautua koetuksiin, joita kohtaamme omassa elämässämme. Opettaessaan Israelin hajottamisesta ja kokoamisesta Nefi osoitti Jesajan profetioiden avulla, ettei Herra unohtaisi hajallaan olevaa Israelin huonetta. Hän opetti myös, että olipa kärsimyksemme syy mikä hyvänsä, Jeesus Kristus tarjoaa voimaa ja parantumista niille, jotka etsivät Häntä.

Valmistaudu opettamaan

Seuraavassa on opettajille ideoita siihen, mitä heidän voi olla tarpeen valmistella ennen kutakin oppituntia.

1. Nefi 16–18

Oppiaiheen tavoite: Tämä oppiaihe voi auttaa oppilaita huomaamaan Herran johdatuksen elämässään ja noudattamaan sitä.

• Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita panemaan merkille, millä tavoin Herra antaa heille johdatusta ja ohjeita päivän mittaan.

• Kuvia: Yksi tai useampi kuva Liahonasta

• Ehdotus videoneuvotteluopetukseen: Kun oppilaat ovat laatineet taulukon oppiaiheessa annettujen ohjeiden mukaisesti, voisit kehottaa heitä kertomaan chat- tai valkotaulutoiminnon avulla, mitä he ovat oppineet Liahonasta. Tämän jälkeen he voisivat keskustella yhdessä siitä, kuinka nämä totuudet liittyvät Pyhän Hengen lahjan ymmärtämiseen ja käyttämiseen.

1. Nefi 16–17

Oppiaiheen tavoite: Tämä oppiaihe voi auttaa oppilaita oppimaan, kuinka soveltaa pyhiä kirjoituksia ja kohdata haasteita uskon turvin.

• Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita lukemaan 1. Nefi 19:23 ja miettimään, mitä pyhien kirjoitusten soveltaminen itseemme tarkoittaa.

• Videot: ”Herra ohjaa Lehin matkaa” (16.18; aikakoodi 5.33–16.18); ”Herra käskee Nefiä rakentamaan laivan” (15.12; aikakoodi 0.00–12.07)

• Ehdotus videoneuvotteluopetukseen: Esimerkkitilanne oppiaiheen alussa voi olla hyvä tilaisuus tarkistaa, kuinka oppilaiden oma pyhien kirjoitusten tutkiminen sujuu. Sen esimerkkitilanteen sijaan voisit näyttää näytölläsi esimerkiksi kysymyksen ”Mitä pyhien kirjoitusten lukemiseen liittyviä huolenaiheita teini-ikäisillä usein on?” ja antaa oppilaiden vastata käyttäen kysely- tai kysymys- ja vastaustoimintoa, jossa vastauksen voi antaa nimettömästi.

1. Nefi 17–18

Oppiaiheen tavoite: Tämä oppiaihe voi auttaa oppilaita tuntemaan rakkautta ja kiitollisuutta Herraa kohtaan omista olosuhteistaan huolimatta.

• Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita valmistautumaan kertomaan kokemuksista, jotka ovat auttaneet heitä tuntemaan suurempaa rakkautta ja kiitollisuutta Jumalaa kohtaan.

• Videot: ”Lehin perhe purjehtii luvattuun maahan” (12.53; aikakoodi 3.13–11.31); ”Jotta – – voisin vetää kaikki ihmiset luokseni” (13.42; aikakoodi 3.52–4.40)

• Ehdotus videoneuvotteluopetukseen: Toiminnassa, jossa Nefin tekoja ja suhtautumista verrataan Lamaniin ja Lemueliin, voisit kehottaa oppilaita valitsemaan joko vaihtoehdon ”Matkalla erämaassa” tai ”Laivan rakentaminen”. Pyydä heitä sitten lukemaan vastaavat pyhien kirjoitusten kohdat ja valmistautumaan kertomaan muulle luokalle, mitä he ovat oppineet.

1. Nefi 19–22

Oppiaiheen tavoite: Tämän oppiaiheen tarkoituksena on auttaa oppilaita tuntemaan Herran rakkaus heitä ja kaikkia ihmisiä kohtaan ja Hänen halunsa koota heidät luokseen.

• Oppilaan valmistautuminen: Voisit pyytää oppilaita valmistautumaan kertomaan, kuinka he kuvailisivat parilla kolmella sanalla Jeesuksen Kristuksen tunteita heitä kohtaan.

• Video: ”God Has a Plan for You” [Jumalalla on suunnitelma sinua varten] (7.06)

Oppien hallinnan kertaaminen 2

Oppiaiheen tavoite: Tämän oppiaiheen tarkoituksena on auttaa oppilaita opettelemaan ulkoa Mormonin kirjan oppien hallinnan kohtien viitteitä ja keskeisiä ilmauksia.

Huom. Tämän kertausoppiaiheen sijaan on ehkä opetettava jokin oppien hallinnan kohtaa käsittelevä oppiaihe. Katso lisätietoja aluejohtajan tai koordinaattorin antamasta aikataulusta ja varmista, että kutakin oppien hallinnan kohtaa käsittelevä oppiaihe opetetaan seminaarikurssin aikana.

• Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita pohtimaan pyhien kirjoitusten kohtia, jotka ovat mahdollisesti auttaneet heitä elämässä, ja valmistautumaan keskustelemaan niistä.

• Tarvikkeet: Kullekin oppilaalle kaksi paperiarkkia, joille he voivat laatia muistikorttinsa; piirustusvälineet, kuten väriliidut tai tussit

• Ehdotus videoneuvotteluopetukseen: Kun oppilaat ovat saaneet muistikorttinsa valmiiksi, jaa heidät breakout room -toiminnolla eri tiloihin (pareiksi tai pienryhmiin) opettelemaan ulkoa muistikorteissa olevia oppien hallinnan kohtia. Yksi oppilas voisi asettaa korttinsa toisen puolen kameraan päin ja toinen (tai useampi) samassa tilassa oleva oppilas voisi harjoitella kortin toiselle puolelle kirjoitetun ilmauksen toistamista ulkomuistista.