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Dominio de la Doctrina: 2 Nefi 2:25: “Adán cayó para que los hombres existiesen; y existen los hombres para que tengan gozo”


“Dominio de la doctrina: 2 Nefi 2:25: ‘Adán cayó para que los hombres existiesen; y existen los hombres para que tengan gozo’”, El Libro de Mormón: Manual del maestro, 2024

“Dominio de la doctrina: 2 Nefi 2:25: ‘Adán cayó para que los hombres existiesen; y existen los hombres para que tengan gozo’”, El Libro de Mormón: Manual del maestro

Dominio de la doctrina: 2 Nefi 2:25

“Adán cayó para que los hombres existiesen; y existen los hombres para que tengan gozo”

La familia de Adán y Eva

En la lección “2 Nefi 2:17–26” aprendiste acerca de la caída de Adán y Eva. Comprender la Caída puede ayudarte a confiar en el Salvador a medida que enfrentes los desafíos de la vida terrenal. Esta lección puede ayudarte a memorizar el pasaje del Dominio de la doctrina correspondiente a 2 Nefi 2:25 y su frase clave, a explicar la doctrina y a poner en práctica la aplicación de los principios concernientes a adquirir conocimiento espiritual en situaciones de la vida real.

Ayudar a los alumnos a saber que sus contribuciones son valiosas. A menudo, los alumnos necesitan valor para compartir sus pensamientos o inquietudes en clase. El agradecer a los alumnos por sus contribuciones les demostrará que usted aprecia su disposición a compartir sus reflexiones, preguntas y testimonios. Esto también los animará a compartir en el futuro.

Preparación del alumno: Invite a los alumnos a acudir a la clase preparados para recitar 2 Nefi 2:25 de memoria y a compartir una forma en la que experimentan gozo debido a la caída de Adán y Eva.

Algunas posibles actividades de aprendizaje

Esta lección del Dominio de la doctrina se ha diseñado para impartirse después de la lección de “2 Nefi 2:17–26”, que es la lección contextual correspondiente al pasaje del Dominio de la doctrina de 2 Nefi 2:25. Si fuera necesario cambiar esta lección del pasaje del Dominio de la doctrina a otra semana, asegúrese de enseñar también la lección contextual correspondiente durante esa semana.

Explicar y memorizar

Invite a la mayor parte de la clase a cerrar los ojos y a un par de alumnos a mantenerlos abiertos. Sostenga en alto un objeto e invite a los alumnos que tengan los ojos abiertos a describirlo sin decir su nombre. Fíjese en si ellos pueden ayudar al resto de la clase a adivinar cuál es el objeto. Esta actividad puede ayudar a los alumnos a practicar cómo explicar conceptos a otras personas de formas sencillas.

Algunas partes del plan del Padre Celestial pueden resultar difíciles de explicar, entre ellas la caída de Adán y Eva. En una lección anterior, estudiaste acerca de la Caída. Lee 2 Nefi 2:25 y piensa en lo que aprendiste. Recuerda: La Caída fue una parte esencial del plan de felicidad del Padre Celestial.

Escribe cómo le explicarías la caída de Adán y Eva a un niño de ocho años y por qué es importante comprenderla.

A fin de ayudar a los alumnos a repasar esta doctrina, podría resultar útil invitarlos a compartir lo que escribieron en grupos pequeños. Camine por el salón de clases y escuche sus explicaciones. Si es necesario, repase el material de la lección anterior para ayudar a los alumnos a comprender la Caída y la verdad mencionada anteriormente.

Practica la memorización del pasaje del Dominio de la doctrina. Una forma de practicar la memorización consiste en dividir la referencia y la frase clave del pasaje en los cinco segmentos siguientes:

  • 2 Nefi 2:25

  • “Adán cayó

  • para que los hombres existiesen;

  • y existen los hombres

  • para que tengan gozo”.

Si es posible, valore la posibilidad de crear cinco grupos y asignar uno de los segmentos a cada grupo. Cuando señale a un grupo, sus integrantes pueden recitar su parte asignada. Luego, cambie las partes asignadas a los grupos y repita el proceso.

Escribe estos segmentos en una hoja de papel y repite cada segmento a medida que los señalas. Luego, borra o cubre las palabras o frases mientras repites el pasaje de las Escrituras. Continúa hasta que lo hayas borrado todo y puedas repetir la referencia y la frase clave del pasaje de memoria.

Aplicación práctica

Ayude a los alumnos a repasar los principios concernientes a adquirir conocimiento espiritual. Una forma de hacerlo consiste en pedir a los alumnos que intenten escribir los tres principios de memoria.

Si necesitas ayuda para recordar estos principios, consulta el Documento de base sobre el Dominio de la doctrina, 2022.

Utiliza estos principios en la siguiente situación hipotética:

Mientras aprende sobre la caída de Adán y Eva en su clase de la Escuela Dominical, Gedeón se sorprende al escuchar a su maestro decir que la Caída es una parte esencial del plan de salvación del Padre Celestial. Gedeón comienza a pensar en todas las cosas negativas que pueden suceder debido a la Caída: el pecado, la muerte, la enfermedad, la discapacidad, la enfermedad mental, las pruebas y muchas cosas más. Se da cuenta de que las cosas de las que más se queja suelen ser consecuencias de la Caída. Se pregunta cómo es posible que la Caída sea algo que el Padre Celestial quería que sucediera.

A medida que los alumnos respondan, podría ayudarlos a elaborar un plan para tratar esta inquietud. Podría hacerles preguntas como las siguientes: ¿Qué harían primero? ¿Qué tipo de anotaciones harían en su diario de estudio? ¿A qué otras preguntas podrían querer buscar respuestas?

Dedique tiempo durante la preparación de la lección para considerar otras formas de ayudar a los alumnos a poner en práctica el uso de los principios concernientes a adquirir conocimiento espiritual y la doctrina de la Caída.

También podría analizar con los alumnos algunas de las preguntas siguientes o todas ellas.

Procurar una mayor comprensión mediante las fuentes divinamente señaladas

Repasa los párrafos 11–12 de la sección “Adquirir conocimiento espiritual” del Documento de base sobre el Dominio de la doctrina.

  • ¿Cómo podrías utilizar este principio para tratar la inquietud de Gedeón?

Otras formas de utilizar este principio

  • ¿A qué fuentes divinamente señaladas le recomendarías a Gedeón que acudiera para obtener ayuda adicional?

Si a los alumnos les resulta difícil determinar las fuentes, podría recordarles 2 Nefi 2:24–26 o Moisés 5:9–10. También podría dirigirlos al término “Caída de Adán y Eva” que se encuentra en la Guía para el Estudio de las Escrituras.

  • ¿Por qué le recomendarías esas fuentes?

Analizar los conceptos y las preguntas con una perspectiva eterna

Repasa los párrafos 8–10 de la sección “Adquirir conocimiento espiritual” del Documento de base sobre el Dominio de la doctrina.

  • ¿Cómo podrías utilizar este principio para tratar la inquietud de Gedeón?

Otras formas de utilizar este principio

  • ¿Cómo podría ayudar tu comprensión de la Caída y de su lugar en el Plan de Salvación en esta situación?

  • ¿Qué sabes acerca del Salvador y de Su expiación que pueda resultar útil?

  • ¿De qué otra forma podríamos percibir esta situación con una perspectiva eterna?

Actuar con fe

Repasa los párrafos 5–7 de la sección “Adquirir conocimiento espiritual” del Documento de base sobre el Dominio de la doctrina.

  • ¿Cómo podrías utilizar este principio para tratar la inquietud de Gedeón?

Otras formas de utilizar este principio

Piensa en tus experiencias personales al afrontar los desafíos relacionados con la Caída. Medita sobre lo que has hecho para actuar con fe y confiar en el Salvador al enfrentar los desafíos relacionados con la vida terrenal.

  • ¿Cómo podrían tus experiencias ser de ayuda en la situación de Gedeón?

  • ¿De qué otra forma podría Gedeón mostrar fe en Jesucristo?

Repaso del Dominio de la doctrina

En una lección futura, podría escribir en la pizarra la referencia y la frase clave del pasaje de manera desordenada. (Podría utilizar los segmentos que se encuentran en la actividad de memorización de esta lección). Invite a cada alumno a intentar escribirlas en el orden correcto.

Si es posible, podría escribir la referencia y partes de las frases en trozos de papel distintos para poder mostrarlos a la clase. Un alumno podría acercarse y, con la ayuda del resto de la clase, colocar las frases en el orden correcto.