2 Nephi 5:1–9

Guds varningar

Det måste ha varit hjärtslitande för Nephi. Eftersom Laman och Lemuel planerade att döda Nephi fick han varningen att han skulle ta ”de som trodde på Guds varningar och uppenbarelser” (2 Nephi 5:6) och fly ut i vildmarken. Ibland kan också vi varnas av Herren för fysiska och andliga faror omkring oss. Den här lektionen kan hjälpa dig att följa de varningar som Herren kärleksfullt ger för att skydda dig.

Främja en inkluderande och respektfull miljö. Utveckla en anda av tillhörighet hos varje elev genom att uppriktigt inse att varje elev behövs, värdesätta olika bakgrunder och omständigheter och ge eleverna möjlighet att hämta styrka från varandra och Frälsaren. Du kan också hjälpa eleverna förstå att de har en roll i Guds verk.

Elevens förberedelse: Du kan be eleverna komma till lektionen förberedda att berätta om en upplevelse av hur någon har gett dem en varning som de var tacksamma för.

Möjliga lärandeaktiviteter

Varningar

Du kan visa upp några varningsskyltar och ställa frågor som följande för att hjälpa eleverna prata om hur varningar kan vara välsignelser.

Du kan också sätta något smutsigt eller kladdigt på en av stolarna och placera varningsskyltar runt den stolen före lektionen.

• Varför är varningsskyltar som de här viktiga?

• Varför kan vissa personer se på varningsskyltar med tacksamhet och andra med irritation?

• När har du varit tacksam för att du blev varnad?

När du studerar i dag, tänk då på varför Gud ger oss varningar. Försök också komma ihåg hur du på olika sätt kan ha reagerat på varningar han gett.

Guds varningar till Nephi

Läs 2 Nephi 5:1–9 och titta efter en varning som Herren gav Nephi när han hade blivit familjens andlige ledare efter Lehis död. Eller så kan du se på videon ”Nephiterna flyr ut i vildmarken” från 0:00–3:21.

Försök föreställa dig att du är en av de nephitiska tonåringar vars familjer uppmanades att följa Nephi.

• Varför kan det ha varit svårt att ge sig av?

• Vad skulle krävas för att du skulle fatta beslutet att följa Nephi ut i vildmarken?

• Vad var det som avgjorde vem som följde honom, enligt vers 6?

En sanning som vi kan lära oss av den här redogörelsen är att Gud kan leda oss bort från fara om vi väljer att tro på hans uppenbarelser och hörsamma hans profeter.

En klassdiskussion kan hjälpa eleverna att känna tacksamhet för att Gud älskar oss tillräckligt för att varna oss för faror.

För att underlätta en diskussion kan du uppmuntra eleverna att försöka föreställa sig hur världen (eller deras personliga liv) skulle vara annorlunda om Gud aldrig varnade oss för någonting. Be därefter några elever att dela med sig av sina tankar till klassen. När eleverna diskuterar sina tankar, hjälp dem då förstå att Guds varningar är tecken på hans kärlek och omsorg om oss. Följande video och några av följande frågor kan användas för att underlätta klassdiskussionen.

Du kan se på videon ”Fiendeland” (3:38) som finns på JesuKristiKyrka.org och titta efter hur Guds varningar kan vara välsignelser i våra liv.

• Varför tror du att vi behöver Guds varningar i vår tid?

• På vilka olika sätt tillkännager Gud sina varningar för människor i allmänhet och för enskilda individer om deras specifika omständigheter?

• Vad kan vara anledningar till att man väljer att inte följa Guds varningar, och hur skulle du kunna svara någon som uppger en av de här anledningarna?

• Hur har du eller dina nära och kära fått skydd genom att följa Guds varningar? Ge ett specifikt exempel om du kan komma på ett.

Gud varnar oss genom sina profeter

Ett av Guds sätt att kärleksfullt varna oss för faror är att göra det genom sina levande profeter. I till exempel 2 Nephi 5:5–6 hörsammade många i Nephis familj den varning som Herren gav honom om att han behövde ge sig ut i vildmarken. (Se även Amos 3:7.) Vi finner också många profetiska varningar från Gud till oss i hans skrifter.

Ta dig lite tid att söka i skrifterna efter varningar som Gud för länge sedan har gett oss genom sina profeter. (Några exempel är Alma 41:10; Moroni 10:30, 32; Läran och förbunden 63:57–58; 89:1–4.)

Låt gärna eleverna själva hitta varningar från Gud i skrifterna. Du kan ge dem ovanstående eller andra exempel om de behöver hjälp.

Visa upp följande frågor medan de studerar. Be dem sedan dela med sig av sina svar i mindre grupper.

• Vilka varningar hittade du som du tror att världen behöver mest i dag?

• Vad tror du följderna blir av att lyda eller bortse från de här varningarna?

• Hur är dessa varningar tecken på Guds kärlek?

• Hur kan du genom att lyda dessa varningar bli mer som Jesus Kristus?

• Hur ökar avståndet mellan oss och honom om vi ignorerar hans varningar?

Guds varningar till dig

Berätta gärna om en personlig upplevelse av att ha blivit välsignad genom att följa en varning från Gud.

Ge sedan eleverna tillräckligt med tid till att i tysthet begrunda och skriva ner sina tankar och känslor i sin studiedagbok för att avsluta lektionen. Följande citat och uppmaningar kan vara till hjälp för att förbereda eleverna innan de skriver.

President Boyd K. Packer (1924–2015) i de tolv apostlarnas kvorum sa:

Du förväntas inte gå igenom livet utan att göra misstag, men du kommer inte att göra några större misstag utan att först ha varnats för det av Andens maningar. Det löftet gäller alla medlemmar i kyrkan. (Boyd K. Packer, ”Råd till de unga”, Liahona, nov. 2011, s. 18)

• Har min himmelske Fader varnat mig för något specifikt i mitt liv genom tankar eller känslor från Anden?

• Finns det specifika varningar från Gud som jag har fått genom kyrkans ledare, föräldrar, prästadömsvälsignelser eller på andra sätt? Hur går det för mig att följa dem?

• Vad är en sak som jag tror att min himmelske Fader vill att jag ska göra med det som jag har lärt mig eller känt i dag?

Kommentarer och bakgrundsinformation

Hur kan jag finna andlig trygghet i världen i dag?

President Henry B. Eyring i första presidentskapet har sagt:

Det tycks inte finnas något slut på Frälsarens önskan att leda oss till trygghet. Och han visar oss ständigt vägen. Han kallar oss på mer än ett sätt så att kallelsen ska nå dem som är villiga att ta emot den. Och i dessa sätt ingår alltid att budskapet sänds genom hans profeter, närhelst människorna visat sig värdiga att ha Guds profeter bland sig. Dessa bemyndigade tjänare har alltid ålagts att varna folket och förkunna vägen till trygghet för dem. (Henry B. Eyring, ”Finna trygghet i råd”, Nordstjärnan, juli 1997, s. 23)

President Boyd K. Packer (1924–2015) i de tolv apostlarnas kvorum sa:

Som en Herrens tjänare lovar jag att du skyddas och försvaras mot motståndarens attacker om du följer maningarna du får från den Helige Anden. (Boyd K. Packer, ”Råd till de unga”, Liahona, nov. 2011, s. 18)

Kompletterande lärandeaktiviteter

Nyckelläror: Hesekiel 3:16–17

När ni pratar om profeternas roll att varna kan ni läsa Hesekiel 3:16–17 och diskutera hur profeter är som väktare. Be eleverna berätta varför en profets perspektiv och syn på situationer kan skilja sig från andra människors perspektiv.

Avlägsna sig från ogudaktighet

Be eleverna ge exempel ur skrifterna på hur Herren varnar en person eller grupp om att de ska avlägsna sig från en ogudaktig situation. (Exempel kan vara 1 Nephi 2:1–2; Omni 1:12–13 eller Ether 9:2–3.)

Be eleverna ge exempel i vår tid på när det kan vara bäst att avlägsna sig från andligt farliga situationer. Be frivilliga berätta hur de har blivit välsignade av att följa en varning från Gud om att ta avstånd från en sådan situation.

Det kan också vara till hjälp att prata om hur de kan få hjälp och beskydd från Gud om det inte är möjligt att lämna en andligt farlig situation under en tid.

Vägledning för de unga (häfte, 2011)

I avsnittet ”Gud varnar oss genom sina profeter” i lektionen kan du be eleverna hitta och nämna varningar från nutida profeter i Vägledning för de unga (häfte, 2011) som de är tacksamma för.

Vi kan lita på Guds varningar

Du kan ta med två behållare till lektionen, en som innehåller något bra och en som innehåller något ännu bättre.

Tala om för en frivillig att hon eller han kan få det som finns i en av behållarna, men att hon eller han måste välja en av dem utan att veta vad som finns i dem. Be den frivilliga lämna rummet i någon minut innan beslutet tas. Medan hon eller han är borta visar du flera elever vad som finns i respektive behållare. Be några av dem att varna eleven för att välja den med bra innehåll och några av dem att varna för att välja den med ännu bättre innehåll. Be sedan den frivilliga komma in i rummet igen och låt eleverna försöka påverka hans eller hennes beslut. När den frivilliga har valt frågar du varför det var svårt att veta vems åsikter och varningar som hon eller han skulle lyssna på.

Be eleverna nämna sådant som världen känner är tryggt och bra, men som Herren genom sina profeter har varnat oss för. Be eleverna berätta varför vi kan lita på Guds varningar och perspektiv i stället för på världens människors åsikter.