„2 Nephi 5: Nach der Weise des Glücklichseins leben“, Lehrerleitfaden zum Buch Mormon, 2024

„2 Nephi 5: Nach der Weise des Glücklichseins leben“, Lehrerleitfaden zum Buch Mormon

2 Nephi 5

Nach der Weise des Glücklichseins leben

Nachdem Nephi sich von seinen Brüdern getrennt hatte, gründeten er und die Menschen, die ihm gefolgt waren, eine neue Gemeinschaft. Das Volk Nephi blühte auf und führte ein Leben, das es glücklich machte. Diese Lektion kann dir helfen, herauszufinden, was du tun kannst, um nach der Weise des Glücklichseins zu leben.

Die Schüler zur aktiven Mitarbeit ermuntern. Bemühen Sie sich bei der Unterrichtsvorbereitung und beim Umgang mit den Schülern um Möglichkeiten, die Schüler zur aktiven Teilnahme anzuregen. Das hilft den Schülern, sich beim Lernen zu engagieren und dem Erretter näherzukommen.

Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, mit einem vertrauten Freund oder Angehörigen den Unterschied zwischen Glücklichsein und Spaß zu besprechen.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Die Weise des Glücklichseins

Sie könnten an die Tafel schreiben: „Was macht einen Menschen glücklich?“ und die Schüler fragen, wie ein ganz normaler Jugendlicher diese Frage wohl beantworten würde. Besprechen Sie dann gemeinsam, wie der Erretter sie beantworten würde.

Bitten Sie die Schüler, still für sich darüber nachzudenken, wie sich ihre Antwort von der Antwort unterscheidet, die der Erretter ihrer Meinung nach geben würde. Bitten Sie die Schüler, sich bei dieser Lektion um Offenbarung darüber zu bemühen, was der Vater im Himmel ihnen wohl sagen möchte oder wozu er sie auffordern möchte.

In Kapitel 2 Nephi 5 wird beschrieben, wie sich Lehis Familie in die Nephiten und die Lamaniten spaltete. Als Laman und Lemuel danach trachteten, Nephi das Leben zu nehmen, warnte der Herr Nephi, er solle von seinen Brüdern fortgehen (siehe 2 Nephi 5:1-5). Nephi gehorchte dem Herrn, ging mit denjenigen fort, „die an die Warnungen und die Offenbarungen Gottes glaubten“ (2 Nephi 5:6) und gründete mit ihnen eine neue Gemeinschaft.

Die Lamaniten blieben im Land und lehnten sich gegen den Herrn auf. Sie wurden „von seiner Gegenwart abgeschnitten“ (2 Nephi 5:20). Der in diesem Kapitel erwähnte Fluch war die Trennung von Gott (siehe 2 Nephi 5:20-24). Die Veränderung der Haut der Lamaniten war lediglich ein Kennzeichen oder Zeichen des Fluches. Was es mit diesem Kennzeichen auf sich hatte, ist nicht vollständig geklärt. Das Kennzeichen diente ursprünglich der Unterscheidung der Lamaniten von den Nephiten. Später, als sowohl die Nephiten als auch die Lamaniten Zeiten der Schlechtigkeit und der Rechtschaffenheit durchlebten, verlor das Kennzeichen seine Bedeutung, weil es nicht länger auf den Stand der Lamaniten vor Gott hinwies.

Stellen Sie keine Spekulationen über den Fluch an. Wenn Schüler Fragen haben, finden Sie weitere Informationen im Abschnitt „Kommentar und Hintergrundinformationen“.

Lies 2 Nephi 5:27 und achte darauf, wie Nephi die neue Gemeinschaft beschreibt, die er gegründet hat.

Was bedeutet es wohl, nach der Weise des Glücklichseins zu leben?
Welche Herausforderungen könnten auftreten, wenn man nach der Weise des Glücklichseins lebt?

Sieh dir die früheren Verse des Kapitels an, um einen Einblick zu bekommen, was die Nephiten getan haben, was dazu geführt hat, dass sie schließlich nach der Weise des Glücklichseins lebten.

Lies 2 Nephi 5:10-17,26 und vervollständige die folgende Aussage mit dem, was du dort findest:

kann mir helfen, dem Erretter zu folgen und nach der Weise des Glücklichseins zu leben.

Sie könnten die Aussage auch an die Tafel schreiben. Die Schüler können dann nach dem Lesen an die Tafel kommen und sie mit dem ergänzen, was sie herausgefunden haben.

Was könnte dir sonst noch helfen, nach der Weise des Glücklichseins zu leben?
Wie häufig widmest du dich dem?

Die folgenden Aufgaben sind als Kurzlektionen konzipiert, mit denen sich die Schüler gegenseitig unterrichten können. Dazu ein paar Anregungen:

Teilen Sie die Klasse in Dreiergruppen auf und bitten Sie jedes Gruppenmitglied, eine der drei Lektionen vorzubereiten und seine Gruppe zu unterrichten.
Vergeben Sie die Lektionen im Voraus an drei fähige Schüler, die sich darauf vorbereiten sollen, die Klasse zu unterrichten.
Besprechen Sie eine oder mehrere der Lektionen mit der ganzen Klasse.

Drei Möglichkeiten, diesen Satz zu vervollständigen, sind: „Gehorsam gegenüber Gottes Gesetzen“, „Arbeit“ und „Der Tempel“. In den folgenden Aufgaben werden diese möglichen Antworten tiefergehend erörtert.

Aufgabe 1: Gehorsam gegenüber Gottes Gesetzen

Lehrerleitfaden zum Buch Mormon (2024)—„2 Nephi 5: Nach der Weise des Glücklichseins leben“

Vielleicht möchten Sie die Schüler die folgenden Fragen zu zweit besprechen lassen:

Welche Landesgesetze kennst du, die das Leben in der Gemeinschaft regeln?
Welche Folgen hätte es, wenn diese Gesetze immer befolgt oder immer missachtet würden?
Inwiefern ähneln oder unterscheiden sich diese Gesetze von den Gesetzen Gottes?

Nephi und seine Anhänger befolgten die Gebote des Herrn (siehe 2 Nephi 5:10). Lies die Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre Mosia 2:41 und achte darauf, was König Benjamin seinem Volk über das Halten der Gebote Gottes vermitteln wollte. Vielleicht möchtest du einen Querverweis zu 2 Nephi 5:10 anlegen.

Wie hilft uns wohl der Gehorsam gegenüber Gottes Gesetzen, glücklich zu sein?
Wie hat Jesus Christus Gehorsam beispielhaft vorgelebt?

Sie könnten eine Liste von Geboten, die uns helfen, glücklicher zu sein, an die Tafel oder auf ein Blatt Papier schreiben. Fragen Sie die Schüler, warum sie sich diese Gebote ausgesucht haben.
Welche von Gottes Geboten haben dich glücklicher gemacht?

Sie könnten auch von Ihren eigenen Erfahrungen erzählen und Zeugnis für den Zusammenhang zwischen Glück und Gehorsam gegenüber Gottes Geboten geben.

Aufgabe 2: Arbeit und Eigenständigkeit

Lehrerleitfaden zum Buch Mormon (2024)—„2 Nephi 5: Nach der Weise des Glücklichseins leben“

Nimm dir einen Moment Zeit, auf ein Blatt Papier oder in dein Studientagebuch eine Liste der Vorteile zu schreiben, die fleißige Arbeit deiner Meinung nach mit sich bringt.

Vielleicht möchten einige Schüler berichten, was sie aufgeschrieben haben.

Lies 2 Nephi 5:11,15,17 und achte auf die verschiedenen Arten, auf die die Nephiten gearbeitet haben, und welche Ergebnisse ihre Arbeit gebracht hat.

Was hast du herausgefunden?

Die folgende Aufgabe könnten die Schüler zu zweit bearbeiten.

Lies den Abschnitt „Arbeiten und selbständiges Handeln“ in der Broschüre „Für eine starke Jugend“ (2011) und achte darauf, was du dabei über den Grundsatz der Arbeit lernst.

Welche zusätzlichen Vorteile der Arbeit hast du gefunden? (Vielleicht möchtest du diese deiner Liste hinzufügen.)
Welche dieser Vorteile hast du schon erlebt?
Wie kann Arbeit einem Menschen helfen, mehr wie Jesus Christus zu werden?

Kommentar und Hintergrundinformationen

Was können wir noch tun, um glücklicher zu werden?

Elder Claudio R. M. Costa von den Siebzigern hat gesagt:

Wir lernen, dass es Freude bringt, die kleinen Dinge zu tun, die uns aufbauen und unseren Glauben und unser Zeugnis stärken. Kleinigkeiten, die wir im Alltag tun, zum Beispiel:

Wir sind glücklich, wenn wir jeden Morgen und jeden Abend beten und spüren können, dass der Herr uns hört und immer bereit ist, uns zu segnen, uns zu vergeben und uns zu helfen. Wir sind glücklich, wenn wir die Eingebungen des Heiligen Geistes spüren – wenn wir bei den wichtigen Entscheidungen des Lebens den Geist verspüren. … Kurz gesagt: Das Geringe, das wir jeden Tag tun, kann uns glücklich machen, und vollends glücklich werden wir, wenn wir die Gebote Gottes halten, der uns liebt und dem an uns liegt. (Claudio R. M. Costa, „Spaß und Freude“, Liahona, November 2002, Seite 93)

2 Nephi 5:20,21. Was ist der Fluch, der auf die Lamaniten herabkam?

Zur Zeit Nephis bestand der Fluch der Lamaniten darin, dass sie wegen ihres Übeltuns „von der Gegenwart des Herrn abgeschnitten“ (2 Nephi 5:20,21) waren. Das bedeutete, dass sich der Geist des Herrn aus ihrem Leben zurückgezogen hatte. Als die Lamaniten später das Evangelium Jesu Christi annahmen, folgte ihnen „der Fluch Gottes … nicht mehr nach“ (Alma 23:18).

Im Buch Mormon steht auch: Als sich die Nephiten von den Lamaniten trennten, bekamen die Lamaniten als Kennzeichen eine dunkle Hautfarbe. Wir wissen kaum etwas über die Beschaffenheit dieses Kennzeichens. Das Kennzeichen diente ursprünglich der Unterscheidung der Lamaniten von den Nephiten. Später, als sowohl die Nephiten als auch die Lamaniten Zeiten der Schlechtigkeit und der Rechtschaffenheit durchlebten, verlor das Kennzeichen seine Bedeutung, weil es nicht länger auf den Stand der Lamaniten vor Gott hinwies.

In unserer Zeit wird von Propheten bekräftigt, dass eine dunkle Hautfarbe keinen Fluch und kein Zeichen göttlicher Ungnade darstellt. Die Kirche vertritt das, was Nephi erklärt hat, nämlich dass der Herr niemanden abweist, „der zu ihm kommt, ob schwarz oder weiß, geknechtet oder frei, männlich oder weiblich“ (2 Nephi 26:33). Präsident Russell M. Nelson hat erklärt:

„Der Herr hat seine grundlegende Lehre von der Chancengleichheit für seine Kinder hervorgehoben. …

Unterschiede in Kultur, Sprache, Geschlecht, Hautfarbe und Nationalität werden bedeutungslos, wenn die Gläubigen den Weg der Bündnisse einschlagen und zu unserem geliebten Erlöser kommen.“ („President Nelson Remarks at Worldwide Priesthood Celebration“, 1. Juni 2018, newsroom.ChurchofJesusChrist.org; siehe auch Liahona, Dezember 2018, Seite 51.)

„Ich versichere Ihnen, dass Ihr Stand vor Gott nicht von Ihrer Hautfarbe abhängt. Ob Sie vor Gott Gnade oder Ungnade finden, hängt davon ab, wie sehr Sie ihm und seinen Geboten ergeben sind, und nicht von Ihrer Hautfarbe.“ („Lassen Sie Gott siegen“, Liahona, November 2020, Seite 94.)