2. Nefi 9:27–49

”Hengellinen mieli tuottaa iankaikkisen elämän”

Kuinka usein mietit sitä, mihin tekosi ja asenteesi johtavat sinua? Julistettuaan, että Jeesuksella Kristuksella on voima vapauttaa koko ihmissuku lankeemuksen vaikutuksista, Jaakob varoitti teoista ja asenteista, jotka vievät meitä pois Herran luota. Hän todisti Jeesuksesta Kristuksesta ja siitä, mitä me voimme tehdä tullaksemme Hänen luokseen ja pelastuaksemme. Tämä oppiaihe voi auttaa sinua välttämään käyttäytymismalleja, jotka johtavat onnettomuuteen ja etäännyttävät sinua Jeesuksesta Kristuksesta.

Esitä kysymyksiä, jotka kannustavat itsetutkiskeluun. Itsetutkiskelu ja itsearviointi voivat kutsua Pyhän Hengen auttamaan jokaista oppilasta näkemään asiat ”niin kuin ne todella ovat, ja – – todella tulevat olemaan” (MK Jaak. 4:13). Tulokselliset itsearvioinnit auttavat oppilaita miettimään nykyistä ymmärrystään evankeliumin totuuksista sekä omia halujaan tai vaikuttimiaan.

Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita kiinnittämään ennen seuraavaa oppituntia huomiota siihen, mitkä heidän teoistaan auttavat heitä tuntemaan olevansa lähempänä Jumalaa ja mitkä puolestaan etäännyttävät heitä Hänestä.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Etääntyminen Jumalasta

Voisit ennen oppituntia piilottaa huoneeseen yhden tai useamman karkin (tai jotakin muuta, mitä oppilaat mielellään etsisivät). Kehota useita oppilaita etsimään piilottamiasi asioita. Auta sanomalla esimerkiksi ”lämpenee, polttaa”, kun oppilaat lähestyvät piiloja, ja ”viilenee, jääkylmää”, kun he etääntyvät niistä. Kun karkit tai muut esineet ovat löytyneet, voisit esittää esimerkiksi seuraavat kysymykset:

• Kuinka neuvot auttoivat sinua löytämisessä?

• Miksi joku ei välttämättä noudata neuvoja, joiden tarkoituksena on auttaa häntä saamaan jotakin palkitsevaa?

Kehota oppilaita pohtimaan itsekseen seuraavaa kappaletta:

Ajattele kokemiasi tilanteita, joissa olet tuntenut olevasi erityisen lähellä Jumalaa, ja tilanteita, joissa olet mielestäsi ollut etäällä Hänestä. Millaiset teot saattoivat johtaa näihin tuloksiin?

• Mitä huomasit?

• Mikä mielestäsi auttoi Jaakobia tuntemaan niin kuin hän kuvaili jakeessa 2. Nefi 9:49?

Ajattele omaa elämääsi ja sitä, kuinka lähellä Jumalaa tunnet olevasi tällä hetkellä. Kun tutkit tarkemmin Jaakobin saarnaa luvussa 2. Nefi 9, pane merkille opetuksia, jotka voivat auttaa sinua pääsemään lähemmäksi taivaallista Isää ja Jeesusta Kristusta.

”Kallistakaa korvanne minun sanoilleni”

Opetettuaan siitä, miten Jeesus Kristus on auttanut meitä voittamaan synnin ja kuoleman (ks. 2. Nefi 9:1–26), Jaakob varoitti nefiläisiä asenteista ja teoista, jotka johdattaisivat heidät pois Vapahtajan luota.

Voisit jakaa luokan kahtia seuraavaa lukutehtävää varten. (Puolet luokasta voisi lukea jakeet 2. Nefi 9:27–30 ja toinen puoli jakeet 2. Nefi 9:31–38.)

Lue 2. Nefi 9:27–38 ja pane merkille asenteita ja käyttäytymismalleja, joista Jaakob varoitti. Voisit kirjoittaa niistä luettelon samalla, kun luet.

Mieti, kuinka jokainen käyttäytymismalli, josta Jaakob varoitti, soveltuu nykypäivän teini-ikäisiin. Vaikka useimmat teini-ikäiset eivät esimerkiksi syyllisty murhaan, jae 35 voi auttaa sinua välttämään väkivaltaisia ajatuksia, tunteita ja käytöstä (ks. Matt. 5:21–22, 38–42).

Yksi tapa auttaa oppilaita näkemään, kuinka Jaakobin opetukset liittyvät heidän elämäänsä, on kehottaa heitä etsimään kirjasesta Nuorten voimaksi – opas valintojen tekemiseen (2022) aiheita, jotka liittyvät lukuun 2. Nefi 9. Voisit pyytää oppilaita tutkimaan löytämiään neuvoja ja kertomaan niistä koko luokalle. Esimerkkejä opetuksista: iankaikkiset totuudet, kutsut ja luvatut siunaukset sivuilla 31–32 (liittyvät jakeisiin 28–29, 34) sekä siveyden lakia koskevat opetukset sivuilla 23–28 (liittyvät jakeeseen 36).

• Mitä esimerkkejä voit antaa siitä, kuinka Jaakobin opetukset liittyvät nykypäivän teini-ikäisiin?

• Kuinka Jaakobin luettelemat asenteet ja käyttäytymismallit voivat vaikuttaa suhteeseemme Jumalaan?

Voidaan kuvailla, että henkilöllä, joka käyttäytyy ja asennoituu Jaakobin varoittamalla tavalla, on ”lihallinen mieli” (2. Nefi 9:39).

Lue 2. Nefi 9:39 ja pane merkille, mitä Jaakob opetti lihallisen mielen ja hengellisen mielen vaikutuksista.

Voisit auttaa oppilaita sisäistämään Jaakobin opetukset jakeessa 2. Nefi 9:39 kehottamalla heitä piirtämään kuvan tai luomaan meemin, joka kuvaa ilmausta ”hengellinen mieli tuottaa iankaikkisen elämän”.

• Mitä huomasit?

• Mitä hengellinen mieli mahtaa tarkoittaa?

Tästä jakeesta opimme, että lihallinen mieli johtaa hengelliseen kuolemaan. Hengellinen mieli johtaa iankaikkiseen elämään.

• Mitä sellaista voisit tehdä päivittäin, minkä avulla voit pitää mielesi hengellisesti keskittyneenä Jeesukseen Kristukseen?

Voisit katsoa esimerkin henkilöstä, joka kääntyi pois lihallisen mielen asenteista ja käyttäytymismalleista ja jota siunattiin Jeesuksen Kristuksen avulla, videolta ”His Grace: Change Is Possible through Christ” [Hänen armonsa: muutos on mahdollinen Kristuksen avulla] (3.29), joka on sivustolla churchofjesuschrist.org.

• Mitä ajatuksia tai tunteita sinulla heräsi presidentti Nelsonin lausunnosta?

Tulkaa Israelin Pyhän luo

Kehota oppilaita pohtimaan itsekseen, kuinka heidän oppimansa asiat soveltuvat heihin itseensä. Voisit esittää esimerkiksi seuraavassa kappaleessa lueteltuja kysymyksiä mutta älä pyydä oppilaita kertomaan vastauksiaan ääneen.

Ajattele jälleen lihallisen mielen tuottamia käyttäytymismalleja, joita Jaakob mainitsi jakeissa 2. Nefi 9:27–38. Mikä näistä varoituksista on sinun mielestäsi haastavin? Onko muutoksia, joita voisit tehdä ja jotka auttaisivat sinua pääsemään lähemmäksi taivaallista Isää ja Jeesusta Kristusta? Mieti, mitä voisit tehdä.

Kun luet Jaakobin sanoja jakeista 2. Nefi 9:40–45, pohdi omia olosuhteitasi. Pane merkille, mitkä hänen opetuksensa, etenkin Vapahtajaa koskevat, voisivat auttaa sinua nykyisessä tilanteessasi.

• Mitkä sanat ja ilmaukset ovat mielestäsi merkityksellisimpiä? Miksi?

• Kuinka se, että muistat Israelin Pyhän suuruuden (ks. jae 40), voi auttaa sinua olemaan mieleltäsi hengellisempi?

Anna oppilaille aikaa miettiä, mitä he ovat oppineet ja tunteneet tämänpäiväisellä oppitunnilla. Kehota heitä kirjoittamaan ajatuksiaan ja vaikutelmiaan opiskelupäiväkirjaansa. Kun he ovat valmiita, voisit pyytää muutamia vapaaehtoisia kertomaan, mitä he kirjoittivat, ellei se ole liian henkilökohtaista. Todista totuuksista, joista olette keskustelleet.

Selityksiä ja taustatietoja

2. Nefi 9:28–29. Miksi on tärkeää asettaa hengellinen oppiminen etusijalle ajallisen oppimisen sijaan?

Presidentti Henry B. Eyring ensimmäisestä presidenttikunnasta on opettanut:

On selvää, ettei se, että asetamme hengellisten asioiden oppimisen etusijalle, vapauta meitä ajallisten asioiden oppimisesta. Se pikemminkin antaa ajalliselle opiskelullemme merkityksen ja innostaa meitä tekemään uutterammin työtä sen eteen.

Jos pidämme hengellisen oppimisen oikealla paikallaan, meidän on tehtävä joitakin vaikeita valintoja ajankäytössämme. Mutta koskaan ei saisi tulla tilannetta, jolloin tietoisesti jätämme hengelliset asiat toiselle sijalle elämäntapana. Ei koskaan. Se johtaa murhenäytelmään. Murhenäytelmä ei ehkä ilmene heti eikä ehkä koskaan kuolevaisen elämämme aikana. Mutta muistakaa, että olette kiinnostuneita oppimisesta, ei vain kuolevaista elämää vaan iankaikkista elämää varten. Kun näette tämän tosiasian selvästi hengellisillä silmillä, te asetatte hengellisen oppimisen ensi sijalle ettekä väheksy ajallistakaan oppimista. Itse asiassa teette kovempaa työtä maallisen oppimisenne parissa kuin tekisitte ilman hengellistä näkemystä. (Henry B. Eyring, ”Education for Real Life”, Ensign, lokakuu 2002, s. 18)

Voit oppia videolta ”The Soul’s Sincere Desire” [Rukous sielun halu on] lisää siitä, kuinka tärkeää on ottaa Jumala mukaan opiskelutavoitteisiisi ja -toimiisi.

2. Nefi 9:39. Kuinka hengelliseen mieleen pyrkiminen voi auttaa minua näkemään asiat eri tavalla?

Presidentti Dallin H. Oaks ensimmäisestä presidenttikunnasta on opettanut:

Kun me vetäydymme kauemmaksi maailmallisuudesta, tunnemme olevamme lähempänä taivaallista Isäämme ja tunnemme voivamme saada paremmin Hänen Henkensä opastusta. Me nimitämme tätä elämän ominaisuutta hengellisyydeksi.

Uskollisille hengellisyys on linssi, jonka läpi me tarkastelemme elämää, ja mitta, jolla me punnitsemme sitä. – –

Hengen mieli tarkoittaa sitä, että me tarkastelemme ja punnitsemme kokemuksiamme iankaikkisuuden avarammasta näkökulmasta.

– – Hengellisyyden linssin läpi me näemme kaikki Jumalan käskyt kutsuina saamaan siunauksia. (Dallin H. Oaks, ”Hengellisyys”, Valkeus, helmikuu 1986, s. 46, 49)

2. Nefi 9:40. Kuinka ”Israelin Pyhän suuruuden” muistaminen voi auttaa minua ylläpitämään hengellistä mieltä?

Vanhin Dale G. Renlund kahdentoista apostolin koorumista on julistanut:

Taivaallinen Isämme haluaa meidän muistavan Hänen ja Hänen rakkaan Poikansa hyvyyden – ei Heidän omaksi tyydytyksekseen, vaan sen vaikutuksen vuoksi, joka sellaisella muistamisella on meihin. Kun pohdimme Heidän hyvyyttään, meidän näkökulmamme ja ymmärryksemme laajenevat. Kun ajattelemme Heidän myötätuntoaan, meistä tulee nöyrempiä, rukoilevampia ja lujempia. – –

Kutsun sinua muistamaan joka päivä taivaallisen Isän ja Jeesuksen Kristuksen suuruuden ja sen, mitä He ovat tehneet sinun hyväksesi. Sitokoon Heidän hyvyytensä pohtiminen harhailevan sydämesi lujemmin Heihin. Pohdi Heidän myötätuntoaan, niin sinua siunataan suuremmalla hengellisellä herkkyydellä ja sinusta tulee enemmän Kristuksen kaltainen. (Dale G. Renlund, ”Pohdi Jumalan hyvyyttä ja suuruutta”, Liahona, toukokuu 2020, s. 41, 44)

Lisäoppimistoimintoja

2. Nefi 9:27. Vaihtoehtoinen aloitus

Voit aloittaa oppitunnin vaihtoehtoisesti kehottamalla oppilaita kertomaan asioista, joita heitä on pyydetty olemaan tuhlaamatta. Keskustelkaa, mitä hyötyä on siitä, ettei ole tuhlaavainen. Lue 2. Nefi 9:27 ja kehota oppilaita panemaan merkille Jaakobin neuvot. Keskustelkaa sitten siitä, mitä ”koetusaikamme” tuhlaaminen saattaisi tarkoittaa. Kannusta oppilaita panemaan oppitunnin kuluessa merkille tuhlaavaisia asenteita ja käyttäytymismalleja, joista Jaakob varoittaa.

Auta oppilaita ymmärtämään, että vaikka he olisivat toimineet joidenkin mainittujen käyttäytymismallien mukaisesti, he eivät ole tuhlanneet koko elämäänsä, ja kun he ”tulevat Herran luokse” (ks. 2. Nefi 9:41), he voivat elää onnellisempaa ja antoisampaa elämää.

2. Nefi 9:28–29. ”On hyvä olla oppinut”

Jos oppilaille olisi hyödyllistä keskustella enemmän oppimisesta ja siitä, kuinka välttää Jaakobin kuvailemat sudenkuopat, voisit jakeiden 2. Nefi 9:28–29 lukemisen jälkeen esittää seuraavanlaisia kysymyksiä:

• Kuinka se, että luotat maailman viisauteen, voi johtaa sinut pois Jeesuksen Kristuksen luota?

• Millä tavoin voimme varmistaa, ettei niin käy?

Voisit myös tutkia oppilaiden kanssa ideoita, joita esitetään Nuorten voimaksi -kirjasen (2011) osiossa ”Opiskeleminen”, s. 9–10.