2 Nephi 16

Heilig, heilig, heilig ist der Herr

Hast du schon einmal etwas erlebt, was schwer in Worte zu fassen war? Das mag auch für Jesaja so gewesen sein, als er davon berichtete, den Herrn in all seiner Herrlichkeit gesehen zu haben. Um diese Erfahrung zu vermitteln, bediente sich Jesaja einer symbolischen Sprache, um die Macht und Heiligkeit des Herrn und Jesajas eigene Gefühle der Unzulänglichkeit zu beschreiben. Der Herr machte ihn rein von seinen Sünden und berief ihn als Propheten. Diese Lektion kann dir zu der Erkenntnis verhelfen, dass der Herr in der Lage ist, dir zu vergeben und dich rein zu machen.

Schülern helfen, schwierige Schriftstellen zu verstehen. Wenn man den Schülern den geschichtlichen oder kulturellen Hintergrund vermittelt sowie sie darin anleitet, Wörterbücher, den Schülerleitfaden und andere Studienhilfen zu verwenden, vertieft das ihr Verständnis der Sprache und der Symbole in den heiligen Schriften. Ermuntern Sie die Schüler, in dem Bestreben, Gottes Wort zu verstehen, geduldig zu sein und den Herrn um Hilfe zu bitten.

Vorbereitungsaufgabe.Bitten Sie die Schüler, über diese Frage nachzudenken: Was möchte Gott, der uns liebt, uns zu verstehen geben, wenn wir meinen, nicht gut genug zu sein?

Vorschläge für Lernaktivitäten

Die Macht und Herrlichkeit Jesu Christi

Einige Propheten und andere durften Jesus Christus in seiner ganzen Herrlichkeit sehen.

• Aus welchen Gründen ist der Herr im Laufe der Weltgeschichte manchen Menschen erschienen?

Sie könnten die Schüler nach mehreren Beispielen fragen, als der Herr einem Menschen erschienen ist. Zeigen Sie als Anregung einige Bilder. Sie können die Schüler auch fragen, bei welchen Erlebnissen sie am liebsten dabei gewesen wären.

Die Verklärung, Gemälde von Carl Bloch

Christus im Land Überfluss, Gemälde von Simon Dewey

Die erste Vision, Gemälde von Walter Rane

Jesus Christus erscheint dem Propheten Joseph Smith und Oliver Cowdery, Gemälde von Walter Rane

• Welche Gedanken oder Gefühle würden dich wohl bewegen, wenn du in der Gegenwart des Herrn wärst?

Jesaja sah den Herrn in all seiner Herrlichkeit, als er als Prophet berufen wurde. Er hat diese Erfahrung aufgezeichnet und auch Nephi hat darüber berichtet (siehe Jesaja 6 und 2 Nephi 16).

Obwohl die Lektion so gestaltet ist, dass die Schriftstellen in kleineren Teilen gelesen werden, könnten Sie die Schüler auch bitten, 2 Nephi 16:1-8 und damit die Vision als Ganzes zu lesen.

Lies 2 Nephi 16:1-4 und achte darauf, wie Jesaja beschreibt, was er gesehen hat. Da Jesaja Symbole nutzt, um seine Erfahrungen zu beschreiben, könnten die folgenden Erklärungen hilfreich sein:

Sie können der Klasse eventuell die folgenden Hinweise zeigen oder erklären.

• Schleppe: Der untere Teil des Gewandes des Herrn, der seine Rechtschaffenheit, Macht und Reinheit symbolisieren könnte. Es ist bezeichnend, dass Jesaja sah, dass die Schleppe „den Tempel [füllte]“ (2 Nephi 16:1).

• Serafim: Engel, die am Hof Gottes dienen (siehe Bible Dictionary, Stichwort „Seraphim“). Die Flügel der Serafim sind ein Symbol für die Macht, sich zu bewegen und zu handeln (siehe Lehre und Bündnisse 77:4).

• Qualm, Rauch oder Wolke: Oft ein Symbol für die Gegenwart Gottes (siehe Exodus 19:18; Offenbarung 15:8)

• Welche Wörter oder Formulierungen aus diesen Versen helfen dir, dir die Herrlichkeit des Herrn besser vorzustellen?

• Wie hättest du wohl auf diesen Anblick reagiert?

Lies 2 Nephi 16:5, um zu sehen, wie Jesaja reagiert hat, als er den Herrn gesehen hat.

Lassen Sie die Schüler sagen, was sie herausgefunden haben. Sie könnten diese Fragen stellen:

• Welche Wörter oder Formulierungen veranschaulichen dir, dass sich Jesaja seiner Sünden und Schwächen bewusst war?

• Aus welchen Gründen könnten sich Menschen heute unrein oder unwürdig fühlen, wenn sie vor Gott stünden?

  Um die Schüler anzuregen, darüber nachzudenken, wie man sich wohl selbst sieht, wenn man vor Gott steht, könnten Sie einen Vergleich heranziehen. Sie können zum Beispiel ein helles, weißes Tuch mit einem vergilbten oder auch einem offensichtlich verschmutzten Tuch vergleichen. Sie könnten auch Vergleiche zwischen einem schwachen und einem sehr hellen Licht anstellen. Erklären Sie den Schülern, dass der Unterschied klarer wird, wenn man zwei Gegenstände miteinander vergleicht, von denen einer sichtbar reiner oder heller ist als der andere.

• Inwiefern kann es hilfreich sein, uns unserer Fehler bewusst zu sein, wenn wir uns dem Herrn nähern?

Der Herr nimmt bereitwillig unsere Sünden hinweg

Lies 2 Nephi 16:6,7 und achte darauf, was Jesaja als Nächstes widerfahren ist. Es mag hilfreich sein, sich daran zu erinnern, dass Altäre damals in Tempeln zur Gottesverehrung genutzt wurden.

• Wie würdest du die Geschehnisse zusammenfassen?

• Was könnte das symbolisieren?

Denk über Jesajas Erlebnis am Altar nach. Was erfährst du daraus über die Vergebung von Sünden und darüber, dass man durch das Sühnopfer Jesu Christi rein werden kann?

• Welche Folgen hatte es wohl für Jesaja, dass der Herr seine Sünden hinweggenommen hat?

• Welche Wahrheiten erfährst du aus diesen Versen über den Herrn?

Eine Wahrheit, die wir daraus lernen können, lautet: Der Herr hat die Macht, uns rein zu machen.

Manchmal vergessen wir das vielleicht oder uns ist die Bedeutung dieser Wahrheit nicht bewusst. Bradley R. Wilcox von der Präsidentschaft der Jungen Männer erzählte von den Erfahrungen eines jungen Mannes, den er Damon nannte. Dieser junge Mann hatte von seinen Gedanken und Gefühlen über seine Sünden berichtet.

Ein junger Mann, den ich hier Damon nennen möchte, schrieb mir: „ … Ich schämte mich immerzu so sehr, dass ich nichts richtig machen konnte. … Ich entschied, dass ich es verdient hatte, mich ständig schrecklich zu fühlen. Ich dachte mir, dass Gott mich wahrscheinlich hasste, weil ich nicht bereit war, mich mehr anzustrengen und das Problem ein für alle Mal hinter mir zu lassen. Ich schaffte es mal eine Woche, manchmal sogar einen Monat, aber dann kam wieder ein Rückfall und ich dachte: ‚Ich werde niemals gut genug sein, also warum versuche ich es überhaupt?‘“ (Bradley R. Wilcox, „Würdigkeit ist nicht gleich Fehlerlosigkeit“, Liahona, November 2021, Seite 62)

• Warum könnte ein junger Mann wie Damon solche Gedanken haben?

Stell dir vor, du hättest die Gelegenheit, jemandem wie Damon zu helfen. Denk über Jesajas Erlebnis nach. Denk auch darüber nach, welche deiner eigenen Erkenntnisse über den Erretter du erwähnen könntest. Schreib auf, was in dieser Situation hilfreich sein könnte. Du kannst auch Schriftstellen oder Aussagen von Führern der Kirche nachschlagen, die du in deine Erklärung aufnehmen kannst. Die folgenden Beispiele könnten dabei hilfreich sein:

• Jesaja 1:18

• Mosia 26:30

• Ether 12:27

Elder Dieter F. Uchtdorf vom Kollegium der Zwölf Apostel hat gesagt:

Gott braucht keine Menschen, die fehlerfrei sind. Er bemüht sich um diejenigen, die ihm ihr „Herz und einen willigen Sinn“ [Lehre und Bündnisse 64:34] anbieten, und macht sie „in Christus vollkommen“ [Moroni 10:32,33]. (Dieter F. Uchtdorf, „Five Messages That All of God’s Children Need to Hear“, Andacht an der Brigham-Young-Universität, 17. August 2021, Seite 3, speeches.byu.edu)

Eine neue Perspektive

Lies 2 Nephi 16:8, um zu erfahren, was Jesaja getan hat, nachdem er vom Herrn rein gemacht worden war.

• Inwiefern könnte Jesajas Erfahrung, rein gemacht worden zu sein, sein Verhalten in Vers 8 beeinflusst haben?

Nach dieser Vision diente Jesaja dem Herrn bereitwillig. In den nächsten Jahrzehnten half er, das Volk Juda zu führen. Jesajas Lehren und Schriften haben unzählige Menschen inspiriert, und auch der Erretter zitierte ihn häufiger als alle anderen Propheten.

Auch Damon hat sich verändert. Mit der Hilfe eines Priestertumsführers erkannte Damon, dass der Herr nicht mit zornigem Urteil, sondern in Barmherzigkeit auf ihn herabblickte, weil er ihm helfen wollte, sich zu verbessern. Lies Damons Worte, nachdem er Gott in einem neuen Licht gesehen hatte:

Damon schrieb: „ … Jetzt verbringe ich viel weniger Zeit damit, mich selbst zu hassen für das, was ich getan habe, und viel mehr Zeit damit, Jesus zu lieben für das, was er getan hat.“ (Bradley R. Wilcox, „Würdigkeit ist nicht gleich Fehlerlosigkeit“, Liahona, November 2021, Seite 62)

• Wie hat es dein Leben beeinflusst, das Sühnopfer des Erretters, seine Liebe und seine Vergebung zu erfahren?

Denk zum Abschluss dieses Kapitels über diese Frage nach:

• Was könntest du tun, um vermehrt die Liebe und Vergebung des Erretters in deinem Leben zu erfahren?

Kommentar und Hintergrundinformationen

2 Nephi 16:1. Wen hat Jesaja gesehen?

Sowohl Johannes als auch Nephi bezeugten, dass der Herr, den Jesaja sah, der vorirdische Jesus Christus war (siehe Johannes 12:41; 2 Nephi 11:2,3). Auch andere Propheten haben Ähnliches erlebt und bezeugt (siehe Offenbarung 4:1-11; Lehre und Bündnisse 110:1-5).

2 Nephi 16:5-8. Warum legte der Engel Jesaja eine glühende Kohle auf die Lippen?

Jesaja sagte „Weh über mich! Denn ich vergehe“ (2 Nephi 16:5), um auszudrücken, dass er sich in der Gegenwart des Herrn unwürdig fühlte. Die Kohle, die der Serafim auf Jesajas Lippen legte, war ein Symbol für die Läuterung, Reinigung und Vergebung durch Jesus Christus. Auch Joseph Smith wurde gesagt, dass er Vergebung seiner Sünden empfangen hatte, als er vom Herrn berufen wurde (siehe Lehre und Bündnisse 20:2,5,6; siehe auch „Geschichte, etwa Sommer 1832“ unter „Joseph Smiths Berichte von der ersten Vision“, Die erste Vision, ChurchofJesusChrist.org).

2 Nephi 16:9,10. Was wissen wir über das Volk, dem Jesaja predigen sollte?

Der Herr sagte Jesaja, dass das Volk seine Worte größtenteils ablehnen werde. Die Menschen behaupteten, zu hören und zu sehen, aber sie entschieden sich, die Botschaft nicht anzunehmen. Jesaja verkündete die Botschaft des Herrn und zog das Volk zur Rechenschaft für das, was es erfahren, aber nicht angenommen hatte.

Wie kann ich es vermeiden, mutlos zu sein, wenn ich meine Schwächen erkenne?

Michelle D. Craig von der Präsidentschaft der Jungen Damen der Kirche hat gesagt:

Wir sollten Gefühle göttlicher Unzufriedenheit, die uns auf einen höheren Weg führen, begrüßen, jedoch die Fälschung des Satans – lähmende Entmutigung – erkennen und meiden. … Wir können uns dafür entscheiden, den höheren Weg zu gehen, der uns dahin führt, Gott sowie seinen Frieden und seine Gnade zu suchen, oder wir können auf den Satan hören, der uns mit Botschaften bombardiert, dass wir nie genug sind … Unsere Unzufriedenheit kann uns zu Gott führen – oder uns zerstören. (Michelle D. Craig, „Göttliche Unzufriedenheit“, Liahona, November 2018, Seite 53)

Zusätzliche Lernaktivitäten

2 Nephi 16:3. Die ganze Erde ist voll von der Herrlichkeit des Herrn

Um ein Unterrichtsgespräch über die Herrlichkeit Jesu Christi zu führen, könnten Sie mit den Schülern über ihn als den Schöpfer unserer wunderschönen Erde sprechen. Die Schüler könnten beispielsweise sagen, welche Künstler sie bewundern und einige ihrer Kunstwerke zeigen. Die folgende Aussage von Präsident M. Russell Ballard vom Kollegium der Zwölf Apostel könnte den Schülern Anregungen dafür geben, was sie an Gottes Schöpfungen bewundern:

„Wir empfinden manchmal große Achtung und Ehrfurcht vor kreativer Genialität, die in großartiger Kunst oder Musik zum Ausdruck kommt. Wie viel größer muss dann unsere Ehrfurcht vor der Macht und Majestät unseres göttlichen Schöpfers sein!“ (M. Russell Ballard, „The Handiwork of God“, New Era, März 2006, Seite 5; siehe auch M. Russell Ballard, „God’s Love for His Children“, Ensign, Mai 1988, Seite 58.)

2 Nephi 16:8. Wenn wir vom Herrn rein gemacht werden, verspüren wir den Wunsch, ihm zu dienen

Lies 2 Nephi 16:8 und frage dich, warum wir wohl eher bereit sind, das zu tun, was Gott von uns verlangt, wenn uns unsere Sünden vergeben werden. Bitten Sie die Schüler, jeder für sich auf einer Skala von 1 bis 10 seine Bereitschaft, das zu tun, was Gott von ihm erwartet, einzuschätzen (dabei steht 10 für „gerne bereit“ und 1 für „überhaupt nicht bereit“). Anschließend sollen sie darüber nachdenken, inwiefern Sünde, Angst oder andere Gründe ihre Bereitschaft, das zu tun, was Gott von ihnen erwartet, beeinflussen könnten.