Evaluasi Pemelajaran Anda 2

1 Nefi 16–2 Nefi 25

Pelajaran ini dimaksudkan untuk membantu Anda mengevaluasi pertumbuhan yang telah Anda alami selama penelaahan Kitab Mormon Anda.

Mengingatkan siswa akan gol-gol pribadi mereka: Sebagai bagian dari program Anak dan Remaja, siswa mungkin telah membuat gol-gol rohani, sosial, jasmani, dan intelektual untuk membantu mereka menjadi lebih seperti Juruselamat. Secara rutin ajaklah siswa untuk merenungkan bagaimana kebenaran-kebenaran yang mereka pelajari di seminari dapat membantu mereka mencapai gol-gol mereka.

Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk meninjau beberapa dari apa yang mereka pelajari dalam 1 Nefi 16 sampai 2 Nefi 25 dan datang dengan siap untuk berbagi tulisan suci favorit atau kebenaran-kebenaran penting.

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Merenungkan pemelajaran Injil

Pelajaran ini dimaksudkan untuk membantu siswa mengevaluasi (1) gol-gol yang telah mereka buat, (2) kemampuan mereka untuk menjelaskan ajaran-ajaran dalam Kitab Mormon, atau (3) bagaimana sikap, hasrat, dan kemampuan mereka untuk mengamalkan Injil berubah. Penelaahan kelas terhadap 1 Nefi 16 hingga 2 Nefi 25 mungkin telah menekankan kebenaran-kebenaran selain dari yang ada dalam kegiatan berikut. Jika demikian, kegiatan dapat disesuaikan untuk menyertakan kebenaran-kebenaran itu.

Untuk membantu siswa melihat nilai dari merenungkan kemajuan rohani mereka sewaktu mereka telah menelaah Kitab Mormon, bawalah cermin. Ajaklah siswa untuk membahas bagaimana melihat diri mereka sendiri dapat membantu (melihat hal-hal di belakang mereka, melihat bayangan mereka, dan sebagainya). Kemudian ajaklah mereka untuk mempertimbangkan nilai dari memikirkan dan mengevaluasi penelaahan Injil mereka serta pilihan-pilihan mereka. Pertimbangkan untuk mengajukan pertanyaan-pertanyaan seperti berikut:

• Apa saja manfaat dari memiliki cermin?

• Bagaimana melihat diri kita sendiri di cermin dapat serupa dengan memikirkan dan mengevaluasi pemelajaran Injil kita?

Merenungkan kemajuan rohani

Bagian pelajaran ini dimaksudkan untuk membantu siswa merenungkan pengalaman mereka dengan mengupayakan dan menindaki wahyu dari Bapa Surgawi sewaktu mereka telah menelaah Kitab Mormon.

Renungkan dorongan-dorongan dan perasaan-perasaan dari Roh Kudus yang mungkin telah Anda terima dari menelaah Kitab Mormon. Ada banyak cara Roh Kudus mungkin telah berkomunikasi dengan Anda. Misalnya, ayat-ayat tertentu mungkin telah menarik perhatian Anda dan Anda merasakan hasrat untuk menandainya. Anda mungkin memiliki perasaan damai atau kasih. Anda mungkin telah membaca dan merasa terilhami untuk bertindak dengan cara tertentu atau menemukan jawaban terhadap pertanyaan yang Anda miliki.

Perlihatkan pertanyaan-pertanyaan berikut agar siswa dapat merenungkannya sesuai kecepatan mereka sendiri. Mungkin juga bermanfaat untuk mengajak siswa mencatat jawaban mereka atas dua atau tiga pertanyaan dalam jurnal penelaahan mereka.

• Manakah kisah atau petikan dari Kitab Mormon yang telah membantu Anda memahami bagaimana Bapa Surgawi berkomunikasi dengan anak-anak-Nya?

• Apa saja pikiran atau perasaan yang telah Anda alami di seminari atau dalam penelaahan pribadi Anda tahun ini?

• Apa yang telah Anda lakukan untuk mengupayakan wahyu dari Bapa Surgawi?

• Apa yang dapat Anda lakukan untuk mengupayakan wahyu dan bersiap untuk mengenali wahyu ketika itu datang?

• Bagaimana Anda telah menindaki kesan-kesan yang telah Anda terima?

Ajaklah siswa yang bersedia untuk berbagi beberapa dari jawaban mereka, jika pantas, kepada anggota kelas. Siswa juga dapat menelaah secara berpasangan atau dalam kelompok-kelompok kecil.

Jelaskan Kejatuhan Adam dan Hawa serta Pendamaian Yesus Kristus.

Untuk kegiatan berikut, pertimbangkan untuk mengajak siswa bekerja dengan seorang teman sekelas dengan setiap rekan memilih salah satu topik yang dicetak miring dalam paragraf berikutnya.

Bayangkan Anda adalah seorang misionaris dan Anda serta rekan Anda sedang bersiap untuk mengajari seseorang mengenai Kejatuhan. Anda telah memutuskan bahwa salah seorang dari Anda hendaknya mengajarkan tentang Kejatuhan dan dampaknya terhadap umat manusia dan yang lainnya hendaknya mengajarkan tentang bagaimana Juruselamat membantu kita mengatasi dampak dari Kejatuhan.

Gunakan tulisan suci untuk membantu Anda menjelaskan topik yang Anda pilih. Mungkin bermanfaat untuk meninjau 2 Nefi 2:17–27; 9:6–12; 10:23–25, catatan dalam jurnal penelaahan Anda, atau “Kejatuhan Adam dan Hawa” dalam Penuntun bagi Tulisan Suci (topics.ChurchofJesusChrist.org) untuk membantu Anda bersiap untuk berbagi.

Ajaklah siswa untuk berbagi apa yang telah mereka persiapkan dengan rekan mereka atau dengan seluruh anggota kelas. Atau, pertimbangkan untuk mengajak siswa mengirimkan penjelasan mereka kepada seseorang dalam keluarga mereka, teman, atau pemimpin Gereja.

Perasaan saya tentang Yesus Kristus

Bagian pelajaran ini dimaksudkan untuk memperkenankan siswa merenungkan perasaan mereka tentang Yesus Kristus.

Berilah siswa waktu untuk membaca dan merenungkan sebagaimana disarankan dalam paragraf berikut. Anda dapat mempertimbangkan untuk secara tenang memainkan nyanyian pujian yang khidmat mengenai Juruselamat seperti “’Ku Berdiri Kagum” (Nyanyian Rohani, no. 82) atau “Our Savior’s Love” (Hymns, no. 113).

Kitab Mormon bersaksi tentang Yesus Kristus. Renungkan apa yang telah Anda pelajari atau telaah mengenai Juruselamat. Tinjaulah pasal-pasal yang telah Anda telaah, seperti 1 Nefi 19, 2 Nefi 9, dan 2 Nefi 25. Anda juga dapat mencari petikan-petikan yang telah Anda tandai. Mungkin bermanfaat untuk meninjau apa yang telah Anda tuliskan dalam jurnal penelaahan Anda, khususnya entri yang memuat perasaan Anda tentang Dia.

• Tulislah sebuah puisi atau sepucuk surat kepada Juruselamat yang mengungkapkan perasaan Anda terhadap-Nya. Pertimbangkan untuk menggunakan kata-kata atau frasa-frasa dari tulisan suci atau merujuk pada petikan-petikan tulisan suci.

• Lengkapi daftar kata-kata yang menggambarkan perasaan Anda tentang Juruselamat. Sertakan beberapa uraian dari tulisan suci. Buatlah word cloud [representasi visual dari data teks], atau tuliskan kata-kata itu pada lembaran kertas individu dan pertimbangkan untuk menggantungnya di kamar Anda atau di tempat lain di mana Anda akan sering melihatnya.

• Gambarlah sesuatu yang membantu Anda mengungkapkan perasaan Anda tentang Juruselamat.

Jika waktu mengizinkan, perkenankan siswa untuk berbagi apa yang telah mereka buat agar mereka dapat menyatakan kesaksian mereka mengenai Juruselamat. Pertimbangkan juga untuk mengajak siswa membagikan karya mereka kepada keluarga mereka atau orang lain. Anda juga dapat membagikan kesaksian Anda tentang penghargaan Anda bagi Juruselamat.