2 Nefi 26

Melihat, Mengasihi, dan Memperlakukan Orang Lain sebagaimana yang Allah Lakukan

Setiap hari kita dihadapkan pada pesan dan informasi yang dimaksudkan untuk memengaruhi perasaan dan perspektif kita. Dalam 2 Nefi 26, Nefi mengajarkan tentang perspektif Allah. Pelajaran ini dimaksudkan untuk membantu Anda melihat, mengasihi, dan memperlakukan orang lain sebagaimana yang Allah lakukan.

Membantu siswa merasa kontribusi mereka dihargai. Tunjukkan kepada siswa bahwa Anda menghargai pertanyaan-pertanyaan dan komentar-komentar mereka dengan mendengarkan secara saksama dan membuat upaya tulus untuk memahami. Komunikasikan minat Anda dengan berfokus pada apa yang siswa katakan dan bukan pada apa yang akan Anda katakan berikutnya.

Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk bertanya kepada orangtua mereka atau teman yang dipercaya tentang bagaimana mereka mencoba untuk melihat orang lain sebagaimana Juruselamat melakukannya.

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Perspektif kita

Alih-alih memperlihatkan gambar-gambar berikut, Anda dapat membawa berbagai jenis kacamata untuk siswa coba dan kemudian membahas bagaimana masing-masing mengubah visi dan perspektif mereka. Pertimbangkan untuk mengajak siswa berbagi pengalaman pribadi mereka mengenakan kacamata atau lensa korektif yang berbeda dan perbedaan yang dibuatnya.

Periksalah gambar-gambar berikut dan pikirkan tentang bagaimana kacamata yang berbeda memengaruhi penglihatan kita.

• Bagaimana kacamata yang berbeda ini dapat memengaruhi perspektif seseorang?

• Apa beberapa hal yang memengaruhi bagaimana kita melihat dan memperlakukan orang lain?

Luangkan waktu sejenak untuk merenungkan persepsi Anda tentang orang lain. Pikirkan tentang apa yang mungkin membentuk perspektif Anda dan bagaimana ini dapat memengaruhi bagaimana Anda merasakan tentang dan memperlakukan orang lain. Sewaktu Anda menelaah, upayakan ilham untuk mengetahui apa yang dapat Anda lakukan untuk melihat dan memperlakukan orang lain sebagaimana yang Juruselamat lakukan.

Pelajaran ini dimaksudkan untuk membantu Anda melihat, mengasihi, dan memperlakukan orang lain sebagaimana yang Allah lakukan.

Karakter Allah

Dalam 2 Nefi 26, Nefi melihat pelayanan Juruselamat di antara orang-orang Nefi, serta kejahatan dan kehancuran terakhir orang-orangnya. Dia juga melihat kejahatan orang-orang bukan Israel di zaman terakhir. Sebaliknya, dia kemudian menekankan kepedulian Allah terhadap semua anak-Nya.

Pertimbangkan tiga pertanyaan berikut sewaktu Anda membaca 2 Nefi 26:12–13, 23–33:

Berilah siswa banyak waktu untuk menelaah 2 Nefi 26:12–13, 23–33, dan pertimbangkan untuk mengajak mereka menandai kata-kata dan frasa-frasa yang menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut. Ciptakan suasana khidmat di mana Roh dapat mengajar. Anda dapat memutar musik yang lembut sementara Anda berjalan keliling ruangan, dengan tenang menanyakan kepada siswa apa yang mereka pelajari, rasakan, atau tandai sewaktu mereka menelaah.

Mungkin membantu untuk memperlihatkan pertanyaan-pertanyaan tersebut sewaktu siswa membaca.

• Bagaimana Tuhan melihat dan merasakan terhadap anak-anak-Nya?

• Bagaimana Dia menunjukkan ini?

• Bagaimana Dia ingin kita melihat dan memperlakukan orang lain?

Setelah siswa menelaah ajaran-ajaran Nefi mengenai karakter Allah, ajaklah mereka untuk berbagi apa yang mereka pelajari. Pertanyaan-pertanyaan berikut, bersama dengan pertanyaan tindak lanjut tambahan, dapat membantu mengimbau siswa berbagi. Sebagai alternatif, siswa dapat menuliskan di papan tulis kebenaran-kebenaran mengenai Allah yang mereka pelajari dan kemudian membahas makna dan signifikansi dari hal-hal ini.

• Apa saja kata, frasa, atau kebenaran yang Anda tandai yang dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut? Mengapa?

• Apa yang Anda pelajari atau rasakan tentang karakter Allah?

• Bagaimana mengingat kebenaran-kebenaran mengenai Allah ini dapat memengaruhi hubungan Anda dengan-Nya? Bagaimana itu dapat memengaruhi bagaimana Anda memperlakukan orang lain?

Siswa mungkin telah mencermati beragam kebenaran mengenai karakter Allah. Pertimbangkan untuk menanyakan kepada siswa mengapa kebenaran-kebenaran yang mereka temukan bermakna dan memuji mereka atas wawasan mereka. Bagian berikutnya dari pelajaran ini akan berfokus pada kebenaran dalam ayat 33 bahwa “semuanya sama bagi Allah.” Ini akan membantu siswa bersiap untuk menggunakan petikan ini dalam penerapan praktik penguasaan doktrin dalam pelajaran berikut.

Perhatikan bahwa dalam 2 Nefi 26:33, Nefi menyoroti banyak contoh individu yang berbeda dengan memasangkan mereka dalam kelompok-kelompok yang bertolak belakang. Definisi-definisi berikut dapat membantu Anda lebih memahami ayat-ayat ini. Anda dapat mempertimbangkan untuk menulis definisi-definisi ini dalam tulisan suci Anda melalui ayat ini.

• Terikat: Budak.

• Kafir: Seseorang yang tidak percaya kepada Allah.

• Orang Yahudi dan orang bukan Israel: Frasa yang merujuk pada semua yang termasuk dalam bani Israel dan mereka yang tidak.

2 Nefi 26:33 adalah petikan penguasaan doktrin. Pertimbangkan untuk menandai petikan penguasaan doktrin dengan cara yang mencolok sehingga Anda dapat menemukannya dengan mudah. Anda akan memiliki kesempatan dalam pelajaran berikutnya untuk berlatih menerapkan doktrin yang diajarkan dalam petikan ini untuk sebuah pertanyaan atau situasi.

• Apa perbedaan yang mungkin terjadi jika dunia menerima dan menerapkan ajaran-ajaran dalam ayat 33?

Luangkan waktu sejenak untuk merenungkan perspektif Anda, termasuk cara Anda merasakan tentang dan memperlakukan orang lain, dibandingkan dengan perspektif Allah dan cara Dia merasakan tentang dan memperlakukan orang lain.

Satu cara untuk membantu siswa membandingkan bagaimana mereka memperlakukan orang lain dengan bagaimana yang Allah lakukan adalah dengan meminta siswa menyusun ulang pertanyaan-pertanyaan yang Nefi bagikan dalam 2 Nefi 26:25–28 agar berlaku bagi diri mereka sendiri. Misalnya, “Apakah saya membuat orang merasa bahwa saya ingin mereka pergi dari saya? atau untuk tidak beribadat bersama saya? Atau apakah saya berasumsi bahwa mereka hendaknya tidak mengambil bagian dalam kebaikan Yesus Kristus?”

Anda mungkin ingin menyaksikan video “We Don’t Need to Be the Same to Be One” (1:00), tersedia di ChurchofJesusChrist.org, merenungkan apa yang Tuhan mungkin ingin Anda perbaiki.

Pertanyaan dan paragraf berikut dapat membantu siswa menilai perasaan dan tindakan mereka terhadap orang lain dan kemudian menerapkan apa yang mereka pelajari. Siswa dapat mencatat dalam jurnal mereka atau membahas jawaban mereka atas pertanyaan-pertanyaan tersebut.

• Bagaimana itu dapat berdampak terhadap Anda untuk mengingat perspektif dan perasaan Allah terhadap semua orang?

• Dengan cara apa Anda melakukan dengan baik dalam melihat dan memperlakukan orang lain sebagaimana Bapa Surgawi dan Yesus akan memperlakukan mereka?

• Bagaimana mengingat ajaran-ajaran mengenai Tuhan dalam 2 Nefi 26:33 dapat membantu Anda melihat, mengasihi, dan memperlakukan orang lain seperti yang Allah lakukan?

Selama beberapa hari ke depan, cobalah mencermati bagaimana Anda melihat, merasakan terhadap, dan memperlakukan orang lain. Dengarkan dorongan Roh Kudus dan upayakan pertolongan Tuhan untuk membuat perubahan apa pun yang diperlukan untuk mengasihi dan memperlakukan orang lain lebih seperti yang Allah lakukan.

Ulasan dan Informasi Latar Belakang

Bagaimana saya dapat menjadi lebih seperti Allah dalam melihat dan mengasihi orang lain?

Presiden Russell M. Nelson mengajarkan bagaimana Yesus Kristus dapat membantu kita dalam upaya kita untuk memperbaiki diri:

Kita belum mencapai keharmonisan dan rasa saling menghormati yang akan memperkenankan setiap pria dan wanita serta setiap anak lelaki dan perempuan untuk menjadi versi terbaik dari diri mereka sendiri.

Obat untuk rasa sakit kita diresepkan oleh Sang Penyembuh, Yesus Kristus. Ketika seorang Farisi yang mencela menantang Dia untuk mengidentifikasi mana yang terutama dalam hukum Taurat, tanggapan Juruselamat adalah paling mengesankan dan singkat. Itu dipenuhi dengan kebenaran yang menuntun pada kehidupan yang penuh sukacita. Petunjuk-Nya pertama-tama adalah untuk mengasihi Allah dengan sepenuh hati kita dan, kemudian, untuk mengasihi sesama kita manusia seperti diri kita sendiri (lihat Matius 22:35–39). …

Kita semua terhubung, dan kita memiliki tanggung jawab yang diberikan Allah untuk membantu menjadikan kehidupan yang lebih baik bagi orang-orang di sekitar kita. Kita tidak perlu menjadi sama atau mirip untuk memiliki kasih bagi satu sama lain. Kita bahkan tidak harus setuju dengan satu sama lain untuk mengasihi satu sama lain. Jika kita memiliki suatu harapan untuk mendapatkan kembali niat baik dan rasa kemanusiaan yang kita dambakan, itu harus dimulai dari kita masing-masing, satu orang pada satu waktu. (Russell M. Nelson, “NAACP Convention Remarks” [ceramah yang diberikan pada konvensi tahunan National Association for the Advancement of Colored People di Detroit, Michigan, 21 Juli 2019], newsroom.ChurchofJesusChrist.org)

Penatua Dale G. Renlund dari Kuorum Dua Belas Rasul membagikan sebagai berikut:

Persatuan membutuhkan usaha. Itu berkembang ketika kita memupuk kasih Allah di hati kita dan kita fokus pada takdir kekal kita. Kita dipersatukan oleh identitas utama kita bersama sebagai anak-anak Allah dan komitmen kita pada kebenaran Injil yang dipulihkan. Pada gilirannya, kasih kita kepada Allah dan kemuridan kita kepada Yesus Kristus menghasilkan kepedulian yang tulus terhadap orang lain. Kita menghargai kaleidoskop dari karakteristik, perspektif, dan bakat orang lain. Jika kita tidak dapat menempatkan kemuridan kita kepada Yesus Kristus di atas kepentingan dan sudut pandang pribadi, kita hendaknya memeriksa kembali prioritas kita dan berubah. (Dale G. Renlund, “Kedamaian Kristus Menghapuskan Perseteruan,” Liahona, November 2021, 84)

Sister Michelle Craig, Penasihat Pertama dalam Presidensi Umum Remaja Putri, mengajarkan sebagai berikut:

Bagaimana ajaran-ajaran dalam 2 Nefi 26:33 dapat membantu orang-orang datang kepada Juruselamat?

Calyann menyelidiki Gereja tetapi memiliki kekhawatiran. Saksikan video di bawah untuk melihat bagaimana 2 Nefi 26:33 membantu dia.

• Perhatikan bahwa video sebelumnya juga disarankan sebagai video praktik dalam pelajaran berikutnya.

Apakah bersatu dalam Kristus berarti kita semua harus menjadi sama?

Penatua Quentin L. Cook dan Penatua Jeffrey R. Holland dari Kuorum Dua Belas Rasul mengajarkan bagaimana budaya Kristus memperkenankan perbedaan individu:

Di zaman kita, … bagi banyak orang penekanan ada pada kesukuan, sering kali berdasarkan status, jenis kelamin, ras, dan kekayaan. Di banyak negara, jika bukan di sebagian besar darinya, orang amat terbagi-bagi mengenai cara hidup. Dalam Gereja Tuhan, satu-satunya budaya yang kita anut dan ajarkan adalah budaya Injil Yesus Kristus. Kesatuan yang kita upayakan adalah untuk bersatu dengan Juruselamat dan ajaran-ajaran-Nya.

Memenuhi tanggung jawab yang ditetapkan secara ilahi, berdasarkan kesalehan, kesatuan, dan kesetaraan di hadapan Allah, mendatangkan kebahagiaan dan kedamaian pribadi di dunia ini serta mempersiapkan kita bagi kehidupan kekal di dunia yang akan datang. (Quentin L. Cook, “Bersiap Menemui Allah,” Ensign atau Liahona, Mei 2018, 116)

Ada ruang bagi mereka yang berbicara dengan bahasa yang berbeda, menjunjung budaya yang beragam, dan tinggal di berbagai lokasi. Ada ruang bagi yang lajang, yang menikah, keluarga besar, dan tanpa anak-anak. Ada ruang bagi mereka yang pernah memiliki keraguan mengenai iman mereka dan ruang bagi mereka yang masih ragu. Ada ruang bagi mereka dengan ketertarikan seksual yang berbeda. Singkatnya, ada tempat bagi semua orang yang mengasihi Allah dan menghormati perintah-perintah-Nya sebagai tongkat acuan berharga bagi perilaku pribadi. (Jeffrey R. Holland, “Nyanyian yang Dinyanyikan dan yang Tidak Dinyanyikan,” Ensign atau Liahona, Mei 2017, 51)

Saksikan video berikut, yang di dalamnya Penatua Holland memberikan nasihat bagi mereka yang merasa putus asa atau tersisihkan dari kerajaan Tuhan karena mereka berpikir mereka berbeda secara signifikan daripada orang lain.

Kegiatan Pemelajaran Tambahan

Membedakan Allah dan Setan

Pertimbangkan untuk membandingkan cara Allah memperlakukan anak-anak-Nya dengan cara Setan mendorong perselisihan dan perpecahan. Ajaklah siswa untuk membuat daftar cara-cara Allah dari penelaahan mereka tentang 2 Nefi 26:23–28, 33 dan cara-cara Setan yang terdapat dalam 2 Nefi 26:20–22, 29, 32. Ajaklah siswa untuk berbagi apa yang telah mereka pelajari mengenai perasaan Bapa Surgawi bagi kita dan bagaimana petikan ini dapat membantu mereka sewaktu mereka berusaha untuk menjadi lebih seperti Dia.

2 Nefi 26:29–31. Penipuan imam

Pertimbangkan untuk mendefinisikan penipuan imam (ayat 29) dan membahas mengapa Allah memerintahkan agar tidak akan ada penipuan imam. Siswa dapat membahas bagaimana individu-individu dapat jatuh ke dalam perangkap penipuan imam dan bagaimana kasih amal dapat membantu mengatasi penipuan imam. Mungkin bermanfaat untuk menandaskan bahwa mereka yang terlibat dalam penipuan imam melakukannya untuk keuntungan pribadi mereka sendiri, dan dengan demikian mengalihkan perhatian dari Terang Dunia, Yesus Kristus. Kita dapat mengatasi penipuan imam dengan berfokus pada Juruselamat.

Sumber daya tambahan

Pertimbangkan untuk meluangkan waktu di kelas untuk membantu siswa belajar lebih banyak mengenai apa yang Tuhan ajarkan mengenai ras, keadilan, dan kesetaraan bagi semua, menggunakan sumber daya yang terdapat di Perpustakaan Injil dan di situs web resmi Gereja. Sumber daya ini dapat mencakup yang berikut:

• Be One—A Celebration of the Revelation on the Priesthood (ChurchofJesusChrist.org)

• Gospel Topics, “Racial and Cultural Prejudice,” topics.ChurchofJesusChrist.org

• Gospel Topics, “Priesthood and Race,” topics.ChurchofJesusChrist.org

• “Same-Sex Attraction: Kindness, Inclusion, and Respect for All of God’s Children” (ChurchofJesusChrist.org)