»2 Nefi 28:27-32: ›Til den, der modtager, vil [Gud] give mere‹«, Mormons Bog – Lærerens hæfte, 2024

»2 Nefi 28:27-32«, Mormons Bog – Lærerens hæfte

2 Nefi 28:27-32

»Til den, der modtager, vil [Gud] give mere«

Har I ubesvarede åndelige spørgsmål, eller ønsker I nogle gange, at jeres vidnesbyrd udviklede sig hurtigere? Nefi forklarede, at kundskab fra vor himmelske Fader kommer lidt efter lidt, når vi er villige til fortsat at modtage det, han lærer os. Denne lektion kan hjælpe jer til at få en større forståelse af, hvordan vor himmelske Fader åbenbarer sin vilje for os.

Lær eleverne at anvende skrifterne. At anvende skrifterne er at sammenligne dem med ens egen tilværelse. Tilskynd eleverne til at stille spørgsmål som: »Hvilke omstændigheder og situationer i mit liv svarer til de omstændigheder og situationer i disse skriftsteder?« Eller: »Ligner jeg de personer, vi studerer i skriften?«

Elevforberedelse: Bed eleverne om at læse 2 Nefi 28:30 og komme forberedt på at fortælle klassen om et eksempel på, hvordan Gud lærer os om sit evangelium lidt efter lidt.

Mulige læringsaktiviteter

Gud lærer os trin for trin

I stedet for at bruge følgende analogi om en trappe kan du begynde timen med at tilbyde en elev noget lækkert mad, der er alt for stort til at spise i én mundfuld. Når eleven tager en bid, spørger du dem, hvorfor de begyndte med at tage en bid i stedet for at spise det hele på én gang. Bed derpå eleverne om at læse 2 Nefi 28:26-30 og se efter, hvordan denne objektlektion kan hjælpe os til bedre at forstå processen med at øge vores åndelige kundskab.

Forestil jer, at I ser op ad en lang trappe, der repræsenterer jeres åndelige kundskab og forståelse.

Hvis toppen af trappen repræsenterer Guds kundskab, hvor tror I så, at jeres nuværende niveau af kundskab er?
Hvordan hjælper Gud os til at øge vores åndelige kundskab og forståelse over tid?
Hvad ville der ske med en person, der ikke tager det næste skridt, fordi de føler sig tilfredse med den viden, de allerede har?

I 2 Nefi 28 fortsatte Nefi sin profeti om de sidste dage. Han beskrev nogle af de holdninger, der ville være fremherskende i vore dage, og delte et mønster, som Herren bruger til at hjælpe os med at modtage og forstå sandhed.

Læs 2 Nefi 28:26-30, og tænk over, hvordan analogien om trappen hjælper jer til at forstå de sandheder om Herren, som Nefi underviste i. Det kan være nyttigt at vide, at forskrifter er bud eller principper, der lærer os, hvordan vi bør handle.

2 Nefi 28:30 er et mesterlæreskriftsted. Overvej at markere evangeliske mesterlæreskriftsteder på en særlig måde, så I let kan finde dem. I næste lektion får I mulighed for at øve jer i at anvende den læresætning, der undervises om i dette skriftsted, på et spørgsmål eller en situation.

Hvad hjælper dette skriftsted jer til at forstå om Herren? Hvordan kan denne forståelse være til velsignelse for jer?
Hvorfor tror I, at nogle mennesker afviser muligheden for at lære mere om Guds ord, end de allerede ved?

Læs vers 30 igen, og tænk over, hvordan I med jeres egne ord vil sammenfatte det, det lærer os. I kan eventuelt notere sammenfatningen i jeres skrifter ud for dette vers.

Bed eleverne om at dele deres sammenfatning.

Et mønster for vores åndelige udvikling

En af de sandheder, der findes i dette skriftsted, er, at Gud åbenbarer sandheden linje på linje for dem, der vil modtage den.

Hvordan er det en velsignelse, at Gud lærer os lidt ad gangen i stedet for alt på en gang?
Hvordan kan processen med at lære lidt ad gangen hjælpe os til at blive mere som vor himmelske Fader og Jesus Kristus? Hvilke kristuslignende egenskaber kan denne proces hjælpe os til at udvikle?

Lysets mønstre

I kan eventuelt se videoen »Lysets mønstre: Åbenbarelsens ånd« (3:04) på ChurchofJesusChrist.orghttps://www.churchofjesuschrist.org/study/video/inspirational-messages/2012-01-012-patterns-of-light-spirit-of-revelation?lang=dan Se efter mønstre, som Gud bruger til at åbenbare sin vilje for sine børn.

2:3

Hvad lærte I fra ældste Bednar, der kunne være nyttigt i jeres liv?
Hvilket af de mønstre, som ældste Bednar beskrev, synes I passer bedst, på det Nefi underviste om i vers 30?

I stedet for at bruge følgende studieforslag kan du overveje at bruge skriftstudieaktiviteten i afsnittet »Supplerende læringsaktiviteter«.

Læs mindst to af følgende skriftsteder og se efter, hvad de kan føje til jeres forståelse af 2 Nefi 28:30. Overvej at linke eller krydshenvise disse vers til 2 Nefi 28:30 i jeres skrifter.

Hvad lærte I af disse skriftsteder, der hjælper jer til bedre at forstå 2 Nefi 28:30?
Hvilke eksempler er der på, hvordan sandhederne i 2 Nefi 28:30 kan hjælpe nogen?
Hvornår har I set Gud undervise lidt efter lidt i jeres liv eller dem omkring jer?

Tænk over, hvordan jeres forståelse af og vidnesbyrd om evangeliet er vokset lidt efter lidt over tid. Skriv i jeres studiebog, hvad I føler, vor himmelske Fader gerne vil have jer til at gøre på grund af det, I har studeret i dag.

Overvej at bede flere frivillige om at dele noget af det, de har skrevet.

Kommentar og baggrundsinformation

Hvordan gælder princippet »linje på linje« for vores åndelige udvikling?

Præsident Dieter F. Uchtdorf, tidligere medlem af Det Første Præsidentskab, har forklaret:

Åbenbaring og vidnesbyrd kommer ikke altid med overvældende styrke. For mange kommer et vidnesbyrd langsomt – lidt ad gangen. Sommetider kommer det så gradvist, at det kan være svært at huske, hvornår vi præcist vidste, at evangeliet er sandt. Herren giver os »linje på linje, forskrift på forskrift, lidt her og lidt der« [2 Ne 28:30]. (Dieter F. Uchtdorf, »Jeres potentiale, jeres privilegium«, Liahona, maj 2011, s. 60)

Hvordan kan det være en velsignelse ikke at modtage svar på én gang?

Ældste Richard G. Scott (1928-2015) fra De Tolv Apostles Kvorum sagde:

Når du bevæger dig ud over grænserne for din egen forståelse og ind i tvivlens tusmørke, når du udøver tro, bliver du ledt til løsninger, som du ellers aldrig ville have fundet. Selv med den stærkeste tro vil Gud ikke altid indfri dine ønsker med det samme. Men Gud vil svare med det, der i henhold til hans evige plan er bedst for dig, når det vil være til størst gavn for dig. Vær taknemlig for, at Gud somme tider lader dig kæmpe længe, inden svaret kommer. Det bevirker, at din tro vokser og din karakter udvikles. (Richard G. Scott, »Den forvandlende kraft ved tro og karakterstyrke«, Liahona, nov. 2010, s. 44)

Ældste D. Todd Christofferson fra De Tolv Apostles Kvorum har sagt følgende om, da en løsning på et vigtigt problem ikke kom hurtigt på trods af hans oprigtige bønner:

Selvom jeg led dengang, er jeg nu taknemlig for, at der ikke var en hurtig løsning på mit problem. Det faktum, at jeg var tvunget til at henvende mig til Gud om hjælp næsten dagligt over en længere periode, lærte mig virkelig at bede og få svar på mine bønner og lærte mig på en meget praktisk måde at sætte min lid til Gud. Jeg kom til at kende min Frelser og himmelske Fader på en måde og i en grad, som måske ikke var sket ellers, eller som ville have taget mig meget længere tid … Jeg lærte at stole på Herren af hele mit hjerte. Jeg lærte at vandre med ham dag for dag. (D. Todd Christofferson, »At se Guds hånd i vore daglige velsignelser«, Liahona, jan. 2012, s. 19)

Supplerende læringsaktiviteter

Aktivitet til skriftstudiet

Hensigten med denne aktivitet er at hjælpe eleverne til at forstå, at vi ofte er nødt til at anvende det, vi allerede har modtaget, før vi modtager yderligere instruktioner.

Fortæl eleverne, at for at færdiggøre aktiviteten skal deres gruppe læse og derpå fortælle dig, hvordan fire skriftsteder øger deres forståelse af 2 Nefi 28:30.

Fortæl grupperne, at det første skriftsted, de skal studere, er Lære og Pagter 42:61. Når hver gruppe fortæller dig, hvordan dette skriftsted øger deres forståelse af 2 Nefi 28:30, så giv i stilhed gruppen den næste henvisning, som de skal studere. Denne proces fortsætter, indtil hver gruppe har fortalt, hvad de har lært af alle fire af følgende skriftsteder.

Linje på linje i Kirkens historie

Det kan være nyttigt at tale om eksempler fra Kirkens historie, der viser, at Herren åbenbarer sin sandhed »linje på linje, forskrift på forskrift, lidt her og lidt der« (2 Ne 28:30). Du kan bruge følgende udtalelse af ældste David A. Bednar fra De Tolv Apostles Kvorum til at indlede denne drøftelse:

Både Kirkens historie og vores personlige liv er fyldt med eksempler på Herrens mønster for at modtage åbenbaring »linje på linje, forskrift på forskrift«. Fx fik profeten Joseph Smith ikke overdraget det gengivne evangeliums grundlæggende sandheder på én gang i den hellige lund. Disse uvurderlige skatte blev åbenbaret, som omstændighederne berettigede det, og når tiden var inde (David A. Bednar, »Åbenbarelsens ånd«, Liahona, maj 2011, s. 88).

Jesus gik fra nåde til nåde

Bed eleverne om at læse Lære og Pagter 93:11-20 og se efter, hvordan Frelserens fremgang viser, hvad der undervises om i 2 Nefi 28:30. Hjælp eleverne til at forstå, at en af Frelserens egenskaber er tålmodighed, og at vi bliver mere som ham, når vi tålmodigt lærer linje på linje.

Bed dem også om at læse Lukas 2:40, og se efter de fire områder af Frelserens fremgang, som dette vers nævner. Mind eleverne om programmet Børn og unge, og tilskynd dem til at sætte og arbejde på mål, der vil hjælpe dem til at gå fremad linje på linje på hvert af disse fire områder.