“2 นีไฟ 29: รับพระวจนะของพระผู้เป็นเจ้ามากขึ้น,” พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู (2024)
“2 นีไฟ 29,” พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู
2 นีไฟ 29
รับพระวจนะของพระผู้เป็นเจ้ามากขึ้น
หลายคนเชื่อว่าพระคัมภีร์ไบเบิลเป็นพระวจนะของพระผู้เป็นเจ้า แต่ไม่ใช่ทุกคนที่เต็มใจรับพระวจนะของพระผู้เป็นเจ้ามากไปกว่าที่มีอยู่แล้ว นีไฟพยากรณ์ว่าในยุคสุดท้ายหลายคนจะปฏิเสธพระคัมภีร์มอรมอนเพราะพวกเขามีพระคัมภีร์ไบเบิลอยู่แล้ว พระเจ้าทรงต้องการให้เรารู้ว่าพระกิตติคุณของพระองค์มีไว้สำหรับทุกคนและพระวจนะของพระองค์ไม่ได้จำกัดอยู่แค่ในพระคัมภีร์ไบเบิล บทเรียนนี้มีเจตนาจะช่วยให้ท่านเต็มใจรับพระวจนะของพระเจ้ามากขึ้นในชีวิต
เรียนรู้จากทั้งพระคัมภีร์ไบเบิลและพระคัมภีร์มอรมอนพระคัมภีร์ไบเบิลกับพระคัมภีร์มอรมอนเป็นพระคัมภีร์ควบคู่กัน สนับสนุนกันและกันในการสอนหลักคำสอนของพระเยซูคริสต์ พระคัมภีร์มอรมอนฟื้นฟูความจริงที่แจ้งชัดและมีค่าที่สูญหายไปจากพระคัมภีร์ไบเบิล ช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าเมื่อเราศึกษาพระคัมภีร์มอรมอน พระคัมภีร์สามารถชี้แจงความเข้าใจของเราเกี่ยวกับหลักคำสอนในพระคัมภีร์ไบเบิลได้
การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนพิจารณาสิ่งที่ทำอยู่เพื่อเปิดรับการสื่อสารจากพระผู้เป็นเจ้า
กิจกรรมการเรียนรู้ที่เป็นไปได้
เต็มใจยอมรับความเข้าใจมากขึ้น
ลองนึกภาพโอลิเวอร์เมื่ออายุ 15 ปีที่ตัดสินใจว่าข้อมูลและเทคโนโลยีทั้งหมดที่มี ณ ตอนนั้นคือทุกสิ่งที่เขาต้องการ
หากจำเป็น ท่านอาจลองปรับปีในคำถามต่อไปนี้เพื่อให้สอดคล้องกับนักเรียนมากขึ้น
-
โอลิเวอร์จะพลาดอะไรไปบ้างหากเขาตัดสินใจเรื่องนี้ในปี 1950? ข้อมูลหรือเทคโนโลยีใดที่มีให้ใช้ในตอนนั้น?
-
สถานการณ์นี้เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ความจริงทางวิญญาณอย่างไร?
เชื้อเชิญให้นักเรียนพิจารณาว่ามีพรใดที่มาจากความเต็มใจหรือความกระตือรือร้นที่จะเรียนรู้จากพระผู้เป็นเจ้า
ขณะที่ท่านอ่านข้อความต่อไปนี้จากประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน ให้นึกถึงสิ่งที่อาจมีความหมายต่อท่าน
มีอีกมากที่พระบิดาในสวรรค์ทรงต้องการให้ท่านรู้ ดังที่เอ็ลเดอร์นีล เอ. แม็กซ์เวลล์สอน “เห็นชัดว่าพระบิดาและพระบุตรกำลังเผยความลับของจักรวาลให้คนที่มีตามองเห็นและมีหูได้ยิน!” [“Meek and Lowly” (Brigham Young University devotional, Oct. 21, 1986), 9, speeches.byu.edu]. (รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน, “การเปิดเผยสำหรับศาสนจักร การเปิดเผยสำหรับชีวิตเรา,” เลียโฮนา, พ.ค. 2018, 95)
หากต้องการช่วยให้นักเรียนประเมินการเปิดรับพระวจนะของพระผู้เป็นเจ้าในชีวิตพวกเขา ท่านอาจแจกเอกสารต่อไปนี้แล้วเชื้อเชิญให้นักเรียนทำด้วยตนเอง
ความปรารถนาของฉันที่จะเรียนรู้ความจริงทางวิญญาณจากพระผู้เป็นเจ้า
พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู—2 นีไฟ 29: รับพระวจนะของพระผู้เป็นเจ้ามากขึ้น
ใช้เวลาสักครู่เพื่อไตร่ตรองเจตคติของท่านเกี่ยวกับการได้รับความจริงทางวิญญาณจากพระผู้เป็นเจ้า ลองนึกถึงสิ่งที่ท่านทำได้ดีและสิ่งที่ท่านสามารถปรับปรุงได้
-
นานๆ ครั้ง: 1
-
บางครั้ง: 2
-
บ่อยครั้ง: 3
-
เป็นประจำ: 4
ฉันให้ความสำคัญและศึกษาทั้งพระคัมภีร์ไบเบิลและพระคัมภีร์มอรมอน
ฉันมองหาคำตอบสำหรับคำถามของฉันจากการศึกษาพระคัมภีร์
ฉันแสวงหาการเรียนรู้จากพระผู้เป็นเจ้าและสิ่งที่เกี่ยวกับพระองค์ผ่านพระคัมภีร์
ฉันแสวงหาและทำตามการเปิดเผยส่วนตัวจากพระวิญญาณบริสุทธิ์
ฉันศึกษาคำพูดจากการประชุมใหญ่สามัญเพื่อเรียนรู้สิ่งที่พระผู้เป็นเจ้าทรงต้องการให้ฉันรู้
© 2024 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.
ขณะที่ท่านศึกษาวันนี้ ให้มองหาว่าท่านจะทำสิ่งใดได้บ้างเพื่อยังคงเรียนรู้ทุกสิ่งที่พระผู้เป็นเจ้าทรงต้องการสอนท่าน
เจตคติอื่นๆ ในการรับพระวจนะของพระผู้เป็นเจ้า
ใน 2 นีไฟ 28–29 นีไฟพยากรณ์ถึงเจตคติของผู้คนบางคนในยุคสุดท้ายที่มีต่อการรับพระวจนะของพระผู้เป็นเจ้ามากขึ้น อ่าน 2 นีไฟ 28:29 และ 2 นีไฟ 29:3 แล้วมองหาสิ่งที่นีไฟและพระเจ้าทรงสอนว่าบางคนจะตอบสนองต่อการรับพระคัมภีร์เพิ่มเติมในยุคสุดท้ายอย่างไร
-
ท่านพบอะไรบ้าง?
-
มีเหตุผลอะไรบ้างที่ผู้คนอาจมีมุมมองเช่นนี้?
ท่านอาจแสดงอุปกรณ์ต่อไปนี้ประกอบบทเรียนที่ใช้อุปกรณ์จริง สนทนาเกี่ยวกับสิ่งที่ถ้วยคว่ำไม่สามารถทำได้ และช่วยนักเรียนเปรียบเทียบสิ่งนี้กับผู้ที่ปฏิเสธพระคัมภีร์มอรมอน
หยิบถ้วยเปล่าและลองคิดว่าถ้วยนี้จะใช้ทำอะไรได้บ้าง แล้วคว่ำถ้วย ถ้วยที่คว่ำอยู่สามารถนำไปใช้ได้เหมือนเดิมหรือไม่? เปรียบเทียบสิ่งนี้กับพระคัมภีร์มอรมอนและอิทธิพลที่อาจเกิดขึ้นกับชีวิตของบางคน
-
ความรู้และพรใดที่ท่านคิดว่าพระผู้เป็นเจ้าทรงต้องการให้เราได้รับผ่านพระคัมภีร์มอรมอน?
ระหว่างบทเรียนที่ใช้อุปกรณ์จริง ให้พลิกถ้วยด้านขวาขึ้นเพื่อเป็นสัญลักษณ์แทนความพร้อมที่จะรับ ท่านอาจแจกกระดาษแผ่นเล็กๆ ให้นักเรียนคนละแผ่น เชื้อเชิญให้นักเรียนแต่ละคนเขียนสิ่งที่พระผู้เป็นเจ้าทรงต้องการให้เรารู้หรือได้รับผ่านพระคัมภีร์มอรมอนอย่างน้อยหนึ่งอย่าง นักเรียนอาจใส่คำตอบลงในถ้วย ท่านอาจอ่านออกเสียงข้อความเหล่านี้เพื่อช่วยให้นักเรียนตระหนักถึงพรยิ่งใหญ่ที่มีให้กับผู้ที่เต็มใจรับ
อ่าน 2 นีไฟ 29:7–11 แล้วมองหาสิ่งที่พระเยซูคริสต์ทรงต้องการให้ผู้คนที่ปฏิเสธพระคัมภีร์มอรมอนได้รับรู้
นักเรียนบางคนอาจค้นพบมากขึ้นหากพวกเขาอ่านร่วมกับคนอื่นๆ ในกลุ่มเล็ก ท่านอาจแบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่มเพื่ออ่าน ข้อที่ 7–11 หากตอบสนองความต้องการของพวกเขาได้ดีกว่า
-
ความจริงที่ท่านเรียนรู้เกี่ยวกับพระเยซูคริสต์จากข้อเหล่านี้คืออะไร?
เปิดโอกาสให้นักเรียนแบ่งปันความจริงอื่นๆ แล้วเชื้อเชิญให้นักเรียนอธิบายว่าความจริงเหล่านี้อาจมีผลอย่างไรบ้าง
ความจริงอย่างหนึ่งที่เราเรียนรู้ได้คือ พระผู้เป็นเจ้าทรงระลึกถึงทุกคนและตรัสกับพวกเขาในทุกชนชาติ
-
พระผู้เป็นเจ้าตรัสกับบุตรธิดาของพระองค์ในทุกชนชาติด้วยวิธีต่างๆ อย่างไร?
-
ประสบการณ์ใดบ้างที่ช่วยให้ท่านตระหนักว่าพระผู้เป็นเจ้าทรงระลึกถึงและตรัสกับท่าน?
ดู “A Book of Mormon Story [เรื่องราวพระคัมภีร์มอรมอน]” (5:15) ที่ ChurchofJesusChrist.orgเพื่อดูว่าคนคนหนึ่งได้รับพรอย่างไรจากการยอมรับพระวจนะของพระผู้เป็นเจ้า
![](https://www.churchofjesuschrist.org/imgs/https%3A%2F%2Fassets.churchofjesuschrist.org%2Fd3%2Faa%2Fd3aae578b2aa41a1dd5a4d8478800b11e11dcdb4%2Fd3aae578b2aa41a1dd5a4d8478800b11e11dcdb4.jpeg/full/!250,/0/default)
ท่านอาจสรุปบทเรียนโดยเชื้อเชิญให้นักเรียนใคร่ครวญว่าพวกเขาจะยอมรับพระวจนะของพระผู้เป็นเจ้ามากขึ้นได้อย่างไร วิธีหนึ่งคือเชื้อเชิญให้นักเรียนทำตามขั้นตอนต่อไปนี้ในสมุดบันทึกการศึกษา หลังจากนักเรียนมีเวลาเพียงพอจะทำตามขั้นตอนแล้ว ให้เป็นพยานถึงความจริงที่ท่านได้กล่าวถึง
-
เขียนทุกวิถีทางที่พระผู้เป็นเจ้าประทานพระวจนะของพระองค์ให้กับท่าน
-
ใคร่ครวญว่าท่านเต็มใจรับพระวจนะของพระผู้เป็นเจ้าผ่านวิธีเหล่านี้มากน้อยเพียงใด (ท่านอาจวาดถ้วยหนึ่งใบถัดจากแต่ละวิธีที่ท่านรู้สึกว่าเป็นการรับฟังสุรเสียงของพระเจ้าได้มากที่สุด)
-
เขียนการเปลี่ยนแปลงอย่างน้อยหนึ่งอย่างที่ท่านอาจทำได้เพื่อให้พร้อมรับพระวจนะของพระผู้เป็นเจ้าในรูปแบบเหล่านี้มากขึ้น