「ヤコブ2：1－21：『高慢によって霊に滅びを招かないように』」『モルモン書 教師用手引き』（2024年）
「ヤコブ2：1－21」『モルモン書 教師用手引き』
ヤコブ2：1－21
「高慢によって霊に滅びを招かないように」
預言者ヤコブは，ニーファイ人が幾つかの罪に苦しんでいることを神からの啓示によって知っていました。ヤコブは神殿で，高慢の罪を含むこれらの罪に関する説教をしました。わたしたちは皆，時に高慢に苦しみます。この課は，高慢の罪を認識し，退けることによって，さらにイエス・キリストのようになる助けとなります。
発見を促す質問をする。学習者が自分自身で福音の真理を見いだす助けとなる質問をしてください。質問は，聖文を理解するプロセスに生徒を参加させ，生徒が重要な福音の真理を特定し理解するうえで役立てることができます。
生徒の準備：生徒に，今日の世の中で高慢がどのように現れているかを示す例を分かち合う準備をしてきてもらいます。
学習活動案
高慢
次のシナリオを提示して，生徒に高慢の証拠を見つけてもらいます。
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幸治は，チームメートが試合中にミスをすることで，自分の出番が増えることを期待しています。
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詩織は，自分の成果を誇張して，ほかの人からもっとよく見られたり，重要な存在に見られようとしています。
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仁は，感謝の気持ちを示さず，ほかの人の良い行いに目を向けません。
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恵美は人をあざけり，陰でばかにしています。
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高慢な証拠としてどのようなことが見つかりましたか。
エズラ・タフト・ベンソン大管長（1899－1994年）は，次のように教えています：
「他人が犯す高慢の罪はすぐ目につきますが，自分自身にその罪があると認めることはめったにありません。」（『歴代大管長の教え—エズラ・タフト・ベンソン』〔2014年〕219）
今度は，救い主のことを考えてください。主は多くの功績をなし，すばらしい能力を備えておられましたが，常に柔和で謙遜であられました（マタイ11：29参照）。研究しながら，自分の生活に高慢が現れる方法について考えてください。この課は，高慢の罪を退けることによって，さらにイエス・キリストのようになる助けとなります。
「高慢によって霊に滅びを招かないように」
主は預言者ヤコブが民の思いを知るのをお助けになり，さらにヤコブに，神殿に行き，高慢の罪を含む彼らの罪について証するよう命じられました（ヤコブ2：1－13参照）。
次の活動をクラス全体でホワイトボードに書くとともに，生徒に学習帳にも書いてもらうとよいでしょう。
学習帳のページの中央に縦線を1本引いてください。ページの左側の上部に「高慢の現れ」と書きます。右側の上部には，「救い主のようになって高慢を退ける方法」と書きます。
生徒に前に出てきてもらい，ホワイトボードの左側に以下の聖句に見られる高慢の現れを書き出してもらいます。
ヤコブ2：12－16を読み，高慢の現れを見つけてください。それを学習帳の左側に書き加えてください。また，ビデオ「ヤコブ，高慢について教える」（ChurchofJesusChrist.orgにあります）のタイムコード0：23－4：39を見てもよいでしょう。
次の太字の真理をホワイトボードに書き，次の質問を使って，高慢が今日のわたしたちにどのような影響を及ぼすかを生徒がはっきりと述べるのを助けるとよいでしょう。
この聖句から学ぶことができる一つの真理は，高慢はわたしたちの霊を滅ぼす，ということです（ヤコブ2：16）。
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高慢はどのようにしてわたしたちの霊を滅ぼすと思いますか。
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ヤコブの警告は，なぜ今日でも重要なのだと思いますか。
当時大管長会の一員だったディーター・F・ウークトドルフ長老と，エズラ・タフト・ベンソン大管長は，高慢がわたしたちの生活に現れるそのほかの方法について語っています。学習帳の左側に，二人の話から得た洞察を書き加えましょう。
次の言葉を見せて，生徒にその言葉から得た洞察を分かち合ってもらい，ホワイトボードの左側に書き加えます：
「慈愛の大敵は高慢です。高慢は，夫婦と家族に苦痛をもたらす最大の理由の一つです。高慢は，短気で，不親切で，嫉妬深いです。高慢は，自分の強さを誇張し，他人の美徳を無視します。高慢は，利己的で，たやすく怒ります。高慢は，相手には悪意があるはずだと決めてかかり，自分の弱さを隠すためにもっともらしい言い訳をします。高慢は，皮肉っぽく，悲観的で，怒りやすく，短気です。確かに，慈愛がキリストの純粋な愛であるなら，高慢はサタンの特質を明確に表すものです。」（ディーター・F・ウークトドルフ「救う人々をたたえ」『リアホナ』2016年5月号，80）
「高慢の罪とは，金持ちや学者のように社会のトップにある人がほかの人を見下すことだと多くの人は考えます（2ニーファイ9：42参照）。しかし，それ以上にわたしたちの間に広がっている慢性的な病があります。それは，下から上を見上げる高慢です。これは，あら探し，うわさ話，中傷，不平，収入以上の生活をすること，そねみ，うらやみ，また，人を高める感謝の念や称賛の言葉の欠如，人の過ちを赦さない，嫉妬など様々な形で現れます。」（『歴代大管長の教え—エズラ・タフト・ベンソン』〔2014年〕219）
生徒に，以下の質問について話し合うときに，「生徒の準備」で準備してきたことについて振り返ってもらいます。
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今日の世の中では，どのような形で高慢が現れていると思いますか。
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高慢はどのような面でイエス・キリストの特質の反対と言えるでしょうか。
生徒に次の言葉を見せ，高慢が自分の生活の中でどのような形で現れ得るかを正直に考えてもらいます。
ここで一旦中断して，自分自身の考えや行動について深く考えてください。あなたは，どのような点で高慢の罪に苦しむことがありますか。そのような高慢の現れは，あなたの人間関係や幸福にどのような影響を与えていますか。何を変えたいと思いますか。それはなぜですか。
高慢を克服する
ヤコブは，キリストに対する希望を得て，高慢の罪を退ける方法を教えました。
生徒に，次の事柄を研究しながら，ホワイトボードの右側に見つけたことを書き出してもらいます。
ヤコブ2：17－21を読み，高慢の罪を避ける方法を見つけてください。それを学習帳の右側に書き加えてください。また，ビデオ「ヤコブ，高慢について教える」（ChurchofJesusChrist.orgにあります）のタイムコード4：40－5：44を見てもよいでしょう。
生徒に，二人一組か少人数のグループで，以下の質問について話し合ってもらうとよいでしょう。
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ヤコブの勧告に従うことが，どのように高慢を退け，キリストに対する希望を得る助けとなるでしょうか。
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これらの聖句で述べられている方法で高慢を退ける，良い模範となっている人を知っていますか。その人はどのようなことをしていますか。
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高慢を避けるために，わたしたちはどのキリストのような特質に焦点を当て，伸ばすことができるでしょうか。それらの特質は，なぜ，あるいはどのように助けとなるでしょうか。
以下の招きを表示します。
自分の生活の中で高慢の罪を認識し，それを退ける必要があることを思い出してください。あなたが高慢になってしまう具体的な状況や人間関係について考えてください。高慢があなたの人間関係にどのような影響を与える可能性があるかが分かるように努めてください。以下のことを行いながら，高慢を退けることによって，さらに救い主のようになるために，聖霊を通して天の御父の助けを求めてください：
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学習帳の左側から，今の時点で克服できるように集中した方がよいと促しを感じている高慢の現れ方を一つ選びます。
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学習帳の右側から，その高慢の現れ方を退ける方法を一つ選びます。キリストのような特質について考え，実行できる具体的な行動を書き留めてください。
高慢を克服し，さらに救い主のようになる助けとなる救い主の能力について，証を分かち合うとよいでしょう。