Jacob 4

“Nuestra fe se vuelve inquebrantable”

Grabar palabras en planchas de metal no fue una tarea fácil (véase Jacob 4:1). Entonces, ¿por qué se esforzó Jacob por hacerlo? Jacob había experimentado el gozo de conocer al Salvador y también deseaba ayudarnos a venir al Él. Esta lección puede ayudarte a fortalecer tu fe en Jesucristo al reconocer y anotar los principios y las verdades que enseñó Jacob, y al meditar sobre ellos.

Reconocer la doctrina y los principios que se encuentran en las Escrituras. Ayude a los alumnos a aprender a reconocer la doctrina y los principios de las Escrituras por medio del esfuerzo y la práctica reflexivos. A veces se expresan claramente, mientras que otras veces se formulan mediante un relato de las Escrituras. A medida que los alumnos mejoren esta habilidad, es más probable que recurran a las Escrituras para obtener guía y respuestas a preguntas.

Preparación del alumno: Podría invitar a los alumnos a leer Jacob 4:7–14 y a prepararse para compartir un principio o una verdad que encuentren y que consideren que es especialmente necesaria en el mundo actual.

Algunas posibles actividades de aprendizaje

¿Qué compartirías?

Para realizar el siguiente ejercicio de redacción, podría invitar a los alumnos a leer la descripción que hizo Jacob de la dificultad de escribir en planchas en Jacob 4:1–3. Luego, invite a los alumnos a utilizar cualquier objeto duro que no sea un bolígrafo o un lápiz para marcar o “grabar” un párrafo corto en una hoja de papel de aluminio o de papel normal. Esto podría ayudarlos a apreciar mejor el esfuerzo que hizo Jacob a fin de registrar sus palabras para nosotros.

Jacob cumplió con el mandamiento de escribir en las planchas menores “algunas de las cosas que [él] considerara […] más preciosas” (Jacob 1:2) para que las generaciones futuras las leyeran (véase Jacob 4:1–3). Imagina que, de manera similar, se te hubiera pedido que escribas un breve mensaje para las personas del futuro.

Escribe un párrafo que incluya las cosas más importantes que conozcas o que hayas experimentado para que tus hijos y nietos las lean en el futuro.

Invite a los alumnos que se sientan cómodos haciéndolo a compartir con la clase una parte de lo que escribieron.

El mensaje de Jacob para nosotros

A medida que estudies el mensaje que Jacob fue inspirado a grabar en Jacob 4 para que las personas de nuestra época lo leyeran, tendrás la oportunidad de poner en práctica el uso de técnicas útiles de estudio de las Escrituras. Entre estas técnicas se encuentran las siguientes:

1. Reconocer y anotar principios y verdades.

2. Meditar y hacer preguntas que te ayuden a comprender mejor las verdades y los principios.

Utilizar estas técnicas puede ayudarte a aprender del Espíritu Santo y a sentirlo más conforme estudias las Escrituras.

La sección siguiente de la lección tiene como objetivo dar a los alumnos un ejemplo de uso de estas técnicas de estudio.

1. Reconocer y anotar principios y verdades

Resulta útil hacer una pausa cuando lees las Escrituras y anotar lo que aprendes en forma de enunciados sencillos que expresan una verdad. Puedes usar tus propias palabras o utilizar palabras y frases directamente de las Escrituras.

Pon en práctica cómo reconocer principios y verdades de estas maneras:

• Leer Jacob 4:1, 4–6 y buscar lo que Jacob fue inspirado a registrar acerca del Salvador.

• Marcar las palabras y frases que sean importantes para ti.

• Anotar en tu diario de estudio o en tu ejemplar de las Escrituras los mensajes de estos versículos que consideres más importantes.

Invite a los alumnos a compartir las declaraciones de principios o verdades que hayan descubierto. Si los alumnos necesitan un ejemplo, podría compartir el principio marcado en negrita en el párrafo siguiente.

Un ejemplo de un principio que podrías reconocer en el versículo 6 es el siguiente: Escudriñar sinceramente las palabras de los profetas fortalecerá mi fe en Jesucristo. Si lo deseas, anota este principio en tu diario de estudio o en tu ejemplar de las Escrituras, cerca del versículo 6.

2. Meditar y hacer preguntas

Meditar puede ayudarte a comprender y poner en práctica los principios y las verdades que reconozcas. Podrías meditar sobre preguntas como las siguientes:

Podría mostrar las preguntas siguientes o proporcionar una copia. Esto podría ayudar a los alumnos a comprender más claramente cómo utilizar esta técnica de estudio. También les permitirá consultarlas a medida que pongan en práctica el uso de esta técnica por su cuenta más adelante en la lección.

• ¿Por qué creo que las personas de nuestra época necesitan conocer esta verdad?

• ¿Cómo se aplica esto a mi vida?

• ¿Qué desearía el Señor que haga debido a lo que aprendí?

Después de concederles tiempo para meditar, invite a los alumnos a compartir lo que aprendieron al reflexionar sobre el principio o la verdad que descubrieron en este pasaje. Valore la posibilidad de relatar una experiencia personal sobre la manera en que una verdad que se encuentra en este pasaje ha bendecido su vida.

La sección siguiente tiene el objetivo de ayudar a los alumnos a poner en práctica las técnicas de reconocer, anotar y meditar sobre lo que aprenden de las Escrituras. Podría invitar a los alumnos a elegir si quieren trabajar con un compañero o solos para completar esta actividad.

Poner en práctica el uso de técnicas de estudio de las Escrituras

Pon en práctica las técnicas de reconocer, anotar y meditar sobre principios y verdades de las maneras siguientes:

1. Estudiar Jacob 4:7–14 en busca de enseñanzas importantes que Jacob escogió registrar acerca del Salvador.

2. Anotar en tu diario de estudio o en tu ejemplar de las Escrituras un principio o una verdad que creas que es importante que las personas del mundo actual comprendan.

   Podría hacer una pausa antes de compartir el paso siguiente para invitar a los alumnos que así lo deseen a escribir en la pizarra un principio o una verdad que hayan reconocido. Así se mostrarán ejemplos de principios y verdades a los alumnos con menos experiencia en reconocerlos.

3. Meditar sobre la importancia de lo que encontraste. Haz preguntas que puedan ayudarte a comprenderlo y ponerlo en práctica mejor en tu vida. (Algunos ejemplos de preguntas sobre las que podrías meditar se mencionan en la sección “Meditar y hacer preguntas”, que se encuentra anteriormente en la lección).

   Diga a los alumnos que tendrán unos minutos para prepararse para compartir el principio o la verdad que eligieron, en qué versículos se encuentra y por qué consideran que es importante. Podrían prepararse para simplemente contar a otros alumnos lo que aprendieron. También podrían prepararse para compartir de otras maneras, por ejemplo: crear un meme, hacer un dibujo o preparar una publicación para compartirla en las redes sociales. Usted podría mostrar los apartados siguientes para ayudar a los alumnos a prepararse.

   Fíjese en los alumnos que necesiten ayuda y asístalos. Podría compartir información relevante de las secciones “Comentarios e información de contexto” y “Actividades de aprendizaje complementarias”.

• La manera en que el principio o la verdad podrían ayudar a un adolescente a fortalecer su fe en Jesucristo.

• Otros pasajes de las Escrituras o declaraciones de líderes de la Iglesia que te ayuden a comprender mejor este principio o esta verdad.

• Cosas sobre las que podrías meditar y preguntas que podrías plantear como ayuda para comprender mejor este principio o verdad.

• Las maneras en que podrías poner en práctica lo que aprendiste para fortalecer tu fe en Jesucristo.

• Experiencias en las que tú o personas que conoces han recibido bendiciones por aplicar lo que enseñó Jacob.

Invite a los alumnos a moverse por el salón, buscar a otro alumno y turnarse para compartir lo que prepararon, durante dos minutos aproximadamente cada uno. Si el tiempo lo permite, los alumnos podrían cambiar de compañero y turnarse de nuevo para compartir lo que hayan preparado.

Después de que hayan compartido, invite a los alumnos a anotar en su diario de estudio algo que hayan aprendido que les gustaría poner en práctica en su vida. Invítelos a utilizar las técnicas que practicaron en la clase de hoy en su estudio personal de las Escrituras.

Comentarios e información de contexto

Jacob 4:10. ¿Cómo pueden caer las buenas personas en la trampa de no aceptar el consejo de Dios?

El presidente Marion G. Romney (1897–1988), de la Primera Presidencia, explicó:

No creo que sean muchos los miembros de la Iglesia que conscientemente [sigan] las persuasiones del hombre o su propia opinión en lugar de escuchar al Señor. Sin embargo, cuando no nos esforzamos por saber cuál es el consejo del Señor, tendemos a sustituirlo con nuestra propia opinión. En realidad, no nos queda otra cosa por hacer si no sabemos cuáles son las instrucciones del Señor (véase Marion G. Romney, “No procuréis aconsejar al Señor”, Liahona, febrero de 1986, pág. 5).

Jacob 4:14. ¿Cuáles son algunas de las formas en que las personas “traspasa[n] lo señalado” en la actualidad?

El élder Quentin L. Cook, del Cuórum de los Doce Apóstoles, enseñó lo siguiente:

[A]lgunos miembros elevan causas, muchas de las cuales son buenas, a un estado superior a la doctrina básica del Evangelio. Sustituyen su devoción a las causas como su primer compromiso, y relegan su compromiso hacia el Salvador y Sus enseñanzas a una posición secundaria. Si elevamos cualquier cosa por encima de nuestra devoción al Salvador, si nuestra conducta lo reconoce a Él simplemente como otro maestro y no como el divino Hijo de Dios, entonces estamos traspasando lo señalado. ¡Jesucristo es lo señalado! (Quentin L. Cook, “Valientes en el testimonio de Jesús”, Liahona, noviembre de 2016, pág. 43).

Actividades de aprendizaje complementarias

Jacob 4:6–7. “No obstante, el Señor Dios nos manifiesta nuestra debilidad”

Invite a los alumnos a marcar la expresión “no obstante” en Jacob 4:7. Luego, invítelos a buscar las ideas que se enseñaron antes, en el versículo 6, y después, en el versículo 7. Podrían utilizar Éter 12:27 para analizar por qué el Señor nos da debilidades y la función que Su gracia desempeña en nuestra vida.

Jacob 4:11. Reconciliados con Dios

Invite a los alumnos a anotar un significado de la palabra reconciliar junto a Jacob 4:11. (Reconciliar puede significar poner en armonía).

Podría tocar con un instrumento musical algunas notas que estén en armonía o reproducir la grabación de una canción que esté bien armonizada. Luego, toque notas o una canción que no estén en armonía. A partir de la definición anterior de la palabra reconciliar, invite a los alumnos a comparar cómo podría ayudarnos esto a comprender el significado de Jacob 4:11. ¿Qué podría causar que una vida deje de estar en armonía con Dios? ¿Cómo hace posible la expiación de Jesucristo que esa vida se reconcilie o vuelva a estar en armonía con Dios?

Jacob 4:10. Aceptar el consejo del Señor

Los alumnos podrían analizar a quién acuden para pedir consejo y por qué lo hacen. Lean Jacob 4:10 y busquen por qué podemos confiar en el consejo de Dios. Los alumnos también podrían leer Mosíah 4:9 e Isaías 55:8–9 para descubrir las razones por las que debemos buscar y seguir el consejo de Dios. Analicen varias razones por las que las personas podrían o no buscar y seguir el consejo del Señor. La declaración del presidente Romney que se encuentra en la sección “Comentarios e información de contexto” podría ayudar en el análisis.

Jacob 4:13. “El Espíritu habla la verdad”

Si lo desean, lean Doctrina y Convenios 93:24–25 junto con Jacob 4:13 y busquen la manera en que Dios define la verdad. Analicen cómo podemos encontrar la verdad.

Jacob 4:14. “Traspasar lo señalado”

Invite a los alumnos a leer Jacob 4:14 y a buscar la frase “traspasar lo señalado”. Muestre la declaración del élder Cook que se encuentra en la sección “Comentarios e información de contexto” e invite a los alumnos a anotar “Jesucristo es lo señalado” en su ejemplar de las Escrituras, junto a este versículo.

Invite a los alumnos a analizar lo que podría causar que incluso un miembro de la Iglesia restaurada de Jesucristo “traspas[e] lo señalado” en su vida.