Ifjúsági hitoktatás
Énós – Mormon szavai: Áttekintés


Énós – Mormon szavai: Áttekintés. Mormon könyve hitoktatói kézikönyv (2023)

Énós – Mormon szavai. Mormon könyve hitoktatói kézikönyv

ÉnósMormon szavai

Áttekintés

Az Énós könyve és a Mormon szavai közötti könyvek több száz évet ölelnek fel, és számos prófétát és sugalmazott férfit mutatnak be nekünk. Énós, Jákób fia és Lehi unokája, „erős imával” imádkozott Istenhez a bűneiért (Énós 1:4). Járom és Omni könyvei számos olyan tanítást tartalmaznak, amelyek megáldhatják az életünket. Mormont az Úr Lelke vezette, hogy „bölcs célból” belevegye feljegyzéseibe a kislemezeket az Úr akarata szerint (lásd Mormon szavai 1:3–7). Benjámin király pedig arról tanította fiait, milyen fontos szerepet játszanak a szentírások a hitükben.

Készülj a tanításra!

Az alább leírtak olyan ötleteket biztosítanak a hitoktatók számára, amelyekre az egyes leckékre való felkészüléshez szükségük lehet.

Énós

A lecke célja: Ennek a leckének az a célja, hogy segítsen a tanulóknak hitet gyakorolni Jézus Krisztusban, és bűnbánatot tartani, hogy megbocsátást nyerjenek.

  • Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy óra előtt olvassák el az Énós 1:1–8-at, és gondolkodjanak el azon, mit érzett Énós, és mit tudott meg az Úrról és a bűnei bocsánatáról. Megkérheted a tanulókat, hogy gondolják át, szerintük ez az élmény miként változtatta meg Énós életét.

  • Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz: Miután megkéred a tanulókat, hogy gondolkodjanak el az Énós 1:1–8 fontos kifejezésein, megengedheted nekik, hogy a tábla funkció használatával megosszák ezeket. A tanulók kiválaszthatnak ezek közül a kifejezések közül egyet, amelyet szeretnének jobban megérteni, és a tanulmányozásuk során további jegyzeteket írhatnak ehhez a kifejezéshez. Ezután megkérheted őket, hogy magyarázzák el a jegyzeteiket.

Járom – Omni

A lecke célja: Ennek a leckének az a célja, hogy segítsen a tanulóknak gyakorolni a szentírásokban található olyan tantételek beazonosítását és alkalmazását, amelyek megáldhatják az életüket és utat mutathatnak nekik.

  • Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy a napi szentírás-tanulmányozásuk során gyakorolják az olyan tantételek felismerését, amelyek segíthetnek nekik az életükben. Biztasd őket, hogy készüljenek fel legalább egy általuk talált tantétel megosztására.

  • Kép: Kormányrúddal rendelkező hajó képe, képként kitéve vagy a táblára rajzolva

  • Videófilm: With All Your Heart [Teljes szívedből] (3:26)

  • Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz: Az óra kezdéseként felteheted ezt a kérdést: Képzeljétek el, hogy az életetek útja olyan, mint egy óceánon utazó hajó. Milyen dolgokat hasonlíthatnátok a kormánykerékhez vagy a kormányrúdhoz, amely az utazás során a hajót irányítja? Kérd meg a tanulókat, hogy a csevegési funkció segítségével válaszolják meg a kérdést. Olvasd fel néhányuk válaszát, mielőtt megmutatod David A. Bednar elder kijelentését.

Mormon szavai

A lecke célja: Ez a lecke segíthet a tanulóknak bizonyosságot érezni arról, hogy az Úr minden dolgot tud, és hogy az Ő munkája el fog végeztetni.

  • Tanulói felkészülés: A tanulók megkérdezhetik az egyik szülőjüktől vagy egyházi vezetőjüktől, hogy miként irányította vagy áldotta meg őket az, hogy reagáltak egy lelki benyomásra vagy késztetésre. 

  • Videófilm: The Work of God [Isten munkája] (13:35; a 6:52 és 11:30 közötti rész)

  • Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz: Amikor a tanulók elolvassák az 1 Nefi 9:5–6-ot és a Mormon szavai 1:7–8-at, külön szobákba oszthatod őket, hogy megbeszéljék a kérdéseket, és megfogalmazzák a talált tantételeket. A csoportok méretétől függően minden csoportból egy-egy tanuló elmondhatja az osztálynak, hogy mit beszélt meg a csoportjuk az 1 Nefi 9:5–6-ról, majd a csoportok egy másik tanulója elmondhatja, hogy mit beszélt meg a csoportjuk a Mormon szavai 1:7–8-ról.

Mormon szavai 1:12–18; Móziás 1

A lecke célja: Ez a lecke segíthet a tanulóknak növelni a szentírások tanulmányozására irányuló vágyukat.

  • Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy végezzenek személyes szentírás-tanulmányozást, és gondolják át, milyen hatással van ez rájuk, különösen az érzéseikre és a Jézus Krisztusba vetett bizalmukra.

  • Videófilmek: Scriptures Legacy [A szentírások öröksége] (22:29; a 0:00 és 5:36, valamint 5:40 és 6:20 közötti rész); The Blessings of Scripture [A szentírások áldásai] (3:03); An Invitation to Study the Book of Mormon [Felhívás a Mormon könyve tanulmányozására] (16:21; a 6:17 és 9:00 közötti rész); What Scriptures Mean to Me [Mit jelentenek számomra a szentírások?] (5:03)

  • Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz: A lecke vége felé, amikor a tanulók kiválaszthatnak néhány tevékenységet a szentírás-tanulmányozással kapcsolatban, a videófilmes tevékenységet közösen is elvégezhetitek. Töltsd le az egyik videófilmet, és kérd meg a tanulókat, hogy nézzék meg, és közben keressenek példákat arra, hogy a szentírás-tanulmányozás miként áldhatja meg az életünket, és hogyan növelheti a Mennyei Atyába és Jézus Krisztusba vetett hitünket. Kérd meg őket, hogy osszák meg a gondolataikat, mielőtt kiválasztanának kettőt a fennmaradó tevékenységek közül.

Tanismereti áttekintés – 6.

A lecke célja: Ez a lecke segíthet a tanulóknak a Mormon könyve egy vagy több tanismereti szentírásrészével kapcsolatos tudásuk elmélyítésében és ezekkel kapcsolatos igazságok elmagyarázásában.

  • Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy nézzék át a lecke táblázatában található szentírásrészeket, és válasszanak ki egyet, amelyet szeretnének jobban megérteni. Kérd meg őket, hogy olvassák el a kiválasztott szentírásrészt, és próbálják jobban megérteni. Kereshetnek például további alátámasztó szentírásokat, leírhatják a gondolataikat a naplójukba, vagy megkérdezhetnek valaki mást, hogy mit ért a versből. Kérd meg őket, hogy készüljenek fel arra, hogy megosszák, mit tettek és mit tanultak.

  • Képek: Különböző játékok vagy sportesemények képei

  • Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz: Ha gondolod, külön szobákba oszthatod a tanulókat, és megkérheted az egyes csoportokat, hogy közösen dolgozva hozzák létre saját Sort sorra tevékenységüket. Elegendő idő eltelte után egyesítsd újra a tanulókat, hogy megosszák a tevékenységeiket az osztály többi tagjával.