Moosia 1–3

Ülevaade

Kuningas Benjamin oli juht, kes teenis Jumalat, teenides oma rahvast ja õpetades neid üksteist teenima. Ta õpetas, et „kui te olete oma kaasinimeste teenistuses, te olete ainult oma Jumala teenistuses” (Moosia 2:17). Ta kutsus oma rahvast otsima õnne õiglase elu ja Jumalale pühendumise kaudu. Teda külastas ingel ja ta jagas oma rahvaga ingli tunnistust Jeesusest Kristusest, Päästjale osaks saavatest kogemustest ja tõest, et pääste tuleb ainult Kristuse nime läbi.

Valmistuge õpetama

Järgnev teave on abiks õpetajatele tundide ettevalmistamisel.

Moosia 2:1–18

Õppetunni eesmärk: see õppetund aitab õpilastel paremini Jumalat teenida, teenides teisi.

Õpilase ettevalmistus: paluge õpilastel enne järgmist tundi leida väike võimalus teist inimest teenida.
Kuvatav sisu: õppetunni algusest enesehindamine tahvlil
Videod: „Service through Song” (3:19); „You Are the Gift” (0:54)
Video teel õpetamise soovitus: enesehindamise jaoks, milles õpilased kirjeldavad oma tundeid teenimise võimaluste kohta, võite kuvada punktid ja paluda õpilastel hinnata end paberil.

Kuldõpetus: Moosia 2:17

Õppetunni eesmärk: see õppetund võib aidata õpilastel jätta meelde kuldõpetuse kirjakoha Moosia 2:17 ja selle võtmefraasi, selgitada õpetust ning harjutada vaimsete teadmiste omandamise põhimõtete rakendamist elulistes sündmustikes.

Õpilase ettevalmistus: paluge õpilastel mõelda enne tundi ajale, mil neil oli keeruline kogemus teenimisega või võimalus teenida, kuid nad ei tahtnud seda teha.
Video teel õpetamise soovitus: selles õppetunni osas, kus õpilased kirjutavad oma sündmustikke, võiksite neil paluda vestluses oma sündmustikke jagada. Kui õpilastel võiks olla kasulik töötada koos kaaslasega, jagage nad rühmaruumidesse.

Moosia 2:19–41

Õppetunni eesmärk: see õppetund võib aidata õpilastel mõelda „nende õnnistatud ja rõõmsa olukorra peale, kes peavad kinni Jumala käskudest” (Moosia 2:41).

Õpilase ettevalmistus: õpilastel võiks paluda lõpetada järgmine avaldus ja olla valmis oma vastuse üle arutlema: „Tõeline ja püsiv õnn leitakse …”
Video: „Count Your Blessings” (4:59)
Jaotmaterjal:„Nende õnnistatud ja rõõmus olukord, kes peavad kinni Jumala käskudest”
Video teel õpetamise soovitus: õppetunni alguses võiksid õpilased vestlusesse postitada erinevaid õnnistusi, mida Jumal on neile andnud. See võib aidata õpilastel ära tunda õnnistusi, mille peale nad esialgu ei mõelnud.

Kuldõpetus: Moosia 2:41

Õppetunni eesmärk: see tund aitab õpilastel jätta meelde kirjakoha Moosia 2:41 kuldõpetuse pühakirjaviite ja võtmefraasi, selgitada selles lõigus õpetatavat õpetust ning rakendada vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid elulistes olukordades.

Õpilase ettevalmistus: õpilastel võiks paluda valida käsk, mida nad püüavad täita, ning olla valmis jagama, kuidas neid on sellest käsust kinni pidades õnnistatud.
Kuvatav sisu: kirjakoha Moosia 2:41 pühakirjaviide ja võtmefraas tahvlil; sündmustik jaotisest „Harjutage rakendamist”
Materjalid õpilastele: paber ja midagi, millega joonistada (teise võimalusena võiksid õpilased teha ülesande oma pühakirjapäevikus).
Video teel õpetamise soovitus: sündmustiku jaoks jaotises „Harjutage rakendamist” osas võiksite jagada õpilased kolme rühmaruumi, üks iga vaimsete teadmiste omandamise põhimõtte kohta. Iga rühma esindaja võiks selgitada, millist osa „Kuldõpetuse põhidokumendist” (2022) nad sündmustiku tegelasega jagaksid.

Moosia 3:1–17

Õppetunni eesmärk: see tund võib aidata õpilastel mõista, kui olulised on Jeesuse Kristuse teod, et nemad saaksid päästetud.

Õpilase ettevalmistus: võiksite paluda õpilastel arutleda pereliikme, sõbra või Kiriku juhiga õnnistusi, mis on võimalikud ainult tänu Jeesusele Kristusele.
Videod: „Shepherds Learn of the Birth of Christ” (2:50; vaadake alates ajakoodist 0:00 kuni 1:47); „Jesus Christ Suffered for Us” (2:21)
Video teel õpetamise soovitus: kui õpilased on uurinud kirjakohta Moosia 3:5–10 ja selle üle mõtisklenud, võiksite paluda neil postitada vestlusse pühakirjafraase, mis neile muljet avaldasid, või küsimusi, mis neil salmide kohta on. Samuti võite paluda õpilastel vaadata vestluse kommentaare ja valida fraase või küsimusi, mida klassiga arutada.