Mosija 2:1-18

»I jeres medmenneskers tjeneste«

Hvad kendetegner en god leder? I kong Benjamins tale får vi et glimt af den type leder og eksempel, han var for sit folk. Kong Benjamin var en, der tjente Gud ved at tjene sit folk og lære dem at tjene hinanden. Hensigten med denne lektion er at hjælpe jer til at blive bedre til at tjene Gud ved at blive bedre til at tjene andre.

Udvidelse af læringsoplevelsen. Når du opfordrer eleverne til at efterleve sande lærdomme, hjælper du dem med at udvide læringsoplevelsen til deres hjem og deres daglige liv. Når de gør det, kan de blive mere motiverede til at lære og anvende evangeliske lærdomme.

Elevforberedelse: Bed eleverne om at finde en simpel måde, hvorpå de kan tjene en anden person før næste lektion.

Mulig læringsaktivitet

Hvad er jeres syn på tjeneste?

Eleverne kan udføre følgende aktivitet individuelt, i mindre grupper eller som klasse. Det kan være en hjælp at lave en hovedliste på tavlen.

Brug 60 sekunder på at nedskrive så mange forskellige måder, I kan komme i tanke om, at I kan tjene nogen på denne uge.

• Hvad kunne motivere nogen til at gøre disse ting?

• Hvorfor ville nogen tøve med at gøre disse ting?

Følgende selvevaluering kan hjælpe eleverne til at blive bevidste om, hvad deres syn er på tjeneste, og indbyde Helligånden til at undervise dem. Overvej at vise evalueringen og bede eleverne om at tænke over deres svar. Alternativt kan du give hver elev en kopi af listen og bede dem om at rangere sig selv på en skala fra 1 til 5 ud for hvert punkt.

Hvilket af følgende kan bedst beskrive dine følelser i øjeblikket i forhold til muligheder for at tjene?

• Jeg ser efter muligheder for at tjene.

• Jeg svarer villigt, når jeg bliver bedt om at hjælpe.

• Jeg ønsker at tjene, men synes, at det er svært at prioritere tjeneste i mit liv.

• Jeg har en tendens til at tro, at en anden vil udføre den tjeneste.

• Jeg kan godt lide at tjene, men jeg bekymrer mig om, hvordan andre kan opfatte mig.

• Jeg kan godt lide at tjene, men kæmper med ønsket om at blive bemærket eller anerkendt af andre.

• Andet:

Hvis du føler, at det er nyttigt og passende, kan du overveje at bede eleverne om at fortælle, hvad de tænkte eller følte, da de gennemgik denne evaluering.

Når I studerer denne lektion, så tænk over, hvordan og hvorfor I bedre kan tjene dem omkring jer, begyndende fra i dag.

Kong Benjamins eksempel på tjeneste

Da kong Benjamin nærmede sig slutningen af sit liv, bad han sin søn Mosija om at kalde det nefitiske folk sammen, så han kunne tale til dem. De samledes i familier ved templet for at lytte til kong Benjamin (se Mosi 2:1-9).

Læs Mosija 2:10-14 og se efter, hvordan kong Benjamin tjente sit folk.

• Hvad lægger I mærke til ved kong Benjamin?

  Overvej at lave en liste over elevernes svar på tavlen.

• Hvordan ville jeres familie, skole eller lokalsamfund være anderledes, hvis mennesker levede, som kong Benjamin gjorde?

Derfor tjener vi

Læs Mosija 2:15-18 og se efter, hvad kong Benjamin sagde om tjeneste.

• Hvilke sandheder kan I finde?

Mosija 2:17 er et mesterlæreskriftsted. Overvej at markere evangeliske mesterlæreskriftsteder på en særlig måde, så I let kan finde dem. I næste lektion får I mulighed for at øve jer i at anvende den læresætning, der undervises om i dette skriftsted, på et spørgsmål eller en situation.

En sandhed, vi kan lære af kong Benjamin, er at »når I er i jeres medmenneskers tjeneste, er I blot i jeres Guds tjeneste«.

Denne del af lektionen er beregnet til at hjælpe eleverne til at fokusere på vor himmelske Fader og Jesus Kristus, når de tjener. Overvej dine elevers behov og brug følgende materialer eller andre, som du føler dig inspireret til at dele.

En anden mulighed for at hjælpe eleverne til at reflektere over Frelseren er at bede dem om at se efter forbindelsen mellem Mosija 2:18 og Matthæus 20:27-28.

• Hvordan tjener vi Gud, når vi tjener andre mennesker?

• Hvad ser I i disse vers, der minder jer om Jesus Kristus?

Læs følgende udtalelse af præsident Thomas S. Monson (1927-2018), og se efter, hvad han lærer os om forholdet mellem vores tjeneste over for andre og vores forhold til Gud:

Når vi ser mod himlen, lærer vi uundgåeligt om vores ansvar for at række ud. For at finde sand lykke må vi søge efter den uden for os selv. Ingen har lært meningen med livet, før man har opgivet sit ego i tjeneste for sine medmennesker … Det Nye Testamente lærer os, at det er umuligt at have den rette holdning til Kristus uden at indtage en uselvisk holdning over for mennesker …

Vi ser hen til Frelseren som vores eksempel på tjeneste. Selv om han kom til jorden som Guds Søn, tjente han ydmygt dem omkring sig. Han kom fra himlen for at leve på jorden som et dødeligt menneske og for at grundlægge Guds rige. Hans storslåede evangelium omformede verdens tankegang. Han velsignede de syge. Han fik de lamme til at gå, de blinde til at se og de døve til at høre. Han vakte endda de døde til live igen. (Thomas S. Monson, »The Joy of Service«, New Era, okt. 2009, s. 4, 6)

Du kan bede eleverne om stille at reflektere over og besvare følgende spørgsmål i deres noter.

• Hvordan motiverer det jer til at tjene andre, når I tænker på Frelserens eksempel?

Det kan være en god mulighed for at tale om det og bede eleverne om at fortælle om personlige oplevelser om at tjene eller blive betjent. Hvis du viser en video så som »Service through Song« [Tjeneste gennem sang], kan det indbyde Ånden og få eleverne til at reflektere over deres egne oplevelser med tjeneste. Overvej at fortælle om en personlig oplevelse.

Yderligere eksempler kan findes under overskriften »Hvilke eksempler er der på kristuslignende tjeneste?« i afsnittet »Kommentar og baggrundsinformation«.

• Hvordan er I blevet velsignet for at tjene andre?

• Hvordan er I blevet velsignet af andres tjeneste?

Læg en plan

Søster Sharon Eubank, førsterådgiver i Hjælpeforeningens hovedpræsidentskab, delte denne vigtige indsigt om tjeneste. Overvej det, hun underviser om, når I forbereder jer på at lægge en plan for at tjene andre. Se videoen »You Are the Gift«[Du er gaven] (0:54), der findes på ChurchofJesusChrist.org, eller læs følgende citat.

Hvis vi ændrer vores perspektiv, så omsorg for de fattige og trængende handler mindre om at give noget væk og mere om at tilfredsstille sulten efter menneskelig kontakt, tilbyde en meningsfuld samtale og skabe rige og positive forhold, så kan Herren sende os et sted hen …

Og husk, at I på samme måde som Frelseren selv er en af de bedste gaver, I kan give andre mennesker i nød. (Sharon Eubank, »Turning Enemies into Friends« (Brigham Young University forum, 23. jan. 2018), s. 6-7, speeches.byu.eduspeeches.byu.edu)

• Hvad lægger I især mærke til ved det, søster Eubank sagde om tjeneste?

Hvordan kan I gøre det, hun underviste om? Tænk på jeres familie, venner eller lokalsamfund. Bed vor himmelske Fader om at inspirere jer til, hvordan I kan tjene. Skriv i jeres studiebog navne på personer, I kommer til at tænke på, og ideer til, hvordan I kan hjælpe dem. Beslut jer for, hvornår I vil handle på jeres indtryk. Måske er der noget, I kan gøre lige nu.

Kommentar og baggrundsinformation

Hvordan kan vi tjene mere effektivt?

Præsident Joy D. Jones, tidligere hovedpræsident for Primary, har sagt:

Sommetider tjener vi til at begynde med af pligt, men selv en sådan tjeneste kan føre til, at vi trækker på noget større i os, og det kan føre til, at vi tjener på »en langt bedre vej« (1 Kor 12:31) …

Når vi fokuserer på alt det, Gud har gjort for os, strømmer vores tjeneste fra et taknemligt hjerte. Når vi bekymrer os mindre om, hvorvidt vores tjeneste højner os, indser vi i stedet, at fokus for vores tjeneste vil være at sætte Gud først. (Joy D. Jones, »For ham«, Liahona, nov. 2018, s. 50-51)

Præsident M. Russell Ballard fra De Tolv Apostles Kvorum har givet følgende opfordring:

Bed hver dag i jeres morgenbønner vor himmelske Fader om vejledning til at se en mulighed for at tjene et af hans dyrebare børn. Gå så gennem dagen med hjertet fyldt med tro og kærlighed, og led efter en eller anden, som I kan hjælpe … Hvis I gør dette, vil jeres åndelige følsomhed øges, og I vil opdage muligheder for at tjene, som I aldrig havde troet mulige. (M. Russell Ballard, »Vær ivrigt engagerede«, Liahona, nov. 2012, s. 31)

Præsident Jean B. Bingham, Hjælpeforeningens hovedpræsident, har sagt:

Nogle gange tænker vi, at vi må gøre noget stort og heroisk for, at »det tæller« som at tjene vores næste. Alligevel kan enkle venlige handlinger have stor virkning på andre – og på os selv. Hvad gjorde Frelseren? Gennem hans himmelske gaver – forsoningen og opstandelsen … har ingen anden »haft så vidtrækkende indflydelse på alle, der har levet, og som kommer til at leve på jorden« (»Den levende Kristus: Apostlenes vidnesbyrd«, ChurchofJesusChrist.org). Men han smilede også til, talte med, gik med, lyttede til, tog sig tid til, opmuntrede, underviste, bespiste og tilgav. Han hjalp familie og venner, både naboer og fremmede, og han inviterede bekendte og kære til at nyde sit evangeliums rige velsignelser. Disse »enkle« omsorgsfulde og kærlige gerninger er en skabelon for vores omsorg i dag. (Jean B. Bingham, »Udvis omsorg som Frelseren«, Liahona, maj 2018, s. 104)

Hvad nu, hvis nogen ikke reagerer positivt eller afviser jeres tjeneste?

Præsident Joy D. Jones, tidligere hovedpræsident for Primary, har sagt:

Kan I tænke tilbage på en gang, hvor I i kærlighed rakte ud i en oprigtig hensigt om at hjælpe en i nød og følte, at jeres anstrengelser gik ubemærket hen eller måske ikke blev påskønnet eller endda var uønskede? Satte I i den situation spørgsmålstegn ved værdien af jeres tjeneste? Hvis I gjorde, må kong Benjamins ord da erstatte jeres tvivl og tilmed jeres smerte: »[I er] blot i jeres Guds tjeneste« (Mosi 2:17).

Frem for at opbygge modvilje kan vi gennem tjeneste opbygge et mere fuldkomment forhold til vor himmelske Fader. Vores kærlighed til og hengivenhed for ham foregriber behovet for anerkendelse eller påskønnelse og lader hans kærlighed strømme til og gennem os. (Joy D. Jones, »For ham«, Liahona, nov. 2018, s. 50)

Kan I komme med nogle eksempler på kristuslignende tjeneste?

Videoen »Mitch Mobile« [Mitch-mobilen] (4:14) viser, hvordan en gruppe unge mænd tjente et af medlemmerne af deres kvorum.

Følgende to videoer er eksempler på unge, der prøvede at yde så meget tjeneste, de kunne på tre dage.

Videoen »Now Serving« [Tjener nu](2:18) skildrer tilfældig tjeneste, som folk udfordres til at gøre.

»Dayton’s Legs« [Daytons ben] er en video om en ung mand, der arbejdede hårdt, så hans ven med cerebral parese kunne deltage i et triatlon med ham.

Supplerende læringsaktiviteter

Alternative måder, at opfordre til anvendelse

Du kunne vise videoen »Now serving« [Tjener nu] (2:18) og bede eleverne om at skrive enkle ideer til, hvordan de kan tjene på små sedler. Del så sedlerne ud blandt eleverne og opfordr dem til at handle på udfordringen om at tjene.

Just Serve [Hjælp til]

Vis eleverne, hvordan man bruger appen Just Serve, og bed dem om at se efter lokale muligheder for at tjene. Eleverne kan tjene som familie, som menighed eller sammen med en gruppe venner.

Mormons Bog-video

Du kunne også bruge del af eller hele Mormons Bog-videoen »King Benjamin Teaches about Serving God« [Kong Benjamin underviser om at tjene Gud] (4:18).