Углубленное изучение доктрины: Мосия 2:17

«Вы служите Богу своему»

На уроке «Мосия 2:1–18», вы узнали, что «когда вы служите ближним своим, вы только служите Богу своему» (Мосия 2:17). Этот урок поможет вам запомнить отрывок для углубленного изучения доктрины и ключевую фразу из Священных Писаний для Мосия 2:17, объяснять учение и применять принципы приобретения духовного знания в реальной жизненной ситуации.

Использование подготовленных ситуаций. Обсуждение реальных жизненных ситуаций поможет студентам лучше понять, как Евангельские истины применимы к повседневной жизни. Призывайте студентов вспоминать ситуации из собственной жизни, а затем просите их применить принципы приобретения духовного знания, чтобы они могли увидеть возможные ответы на свои вопросы.

Подготовка студентов: Предложите студентам вспомнить к уроку ситуацию, в которой служение другим было связано с определенными трудностями либо в которой у них была возможность служить, но им этого не хотелось.

Возможный вариант учебного задания

Этот урок с отрывком для углубленного изучения доктрины предназначен для освоения после изучения урока «Мосия 2:1–18», что является уроком, необходимым для понимания контекста отрывка для углубленного изучения доктрины Мосия 2:17. Если этот урок с отрывком для углубленного изучения доктрины необходимо перенести на другую неделю, не забудьте провести соответствующий урок для понимания контекста в течение этой недели.

Объясняйте и запоминайте

Прочитайте Мосия 2:17 и отрывок для углубленного изучения доктрины от Матфея 22:36–39 в Новом Завете, и найдите сходства между ними.

Для разнообразия разделите студентов на пары и попросите их прочитать по одному из отрывков. Затем предложите им обсудить следующие вопросы.

• Какие сходства вы видите между от Матфея 22:36–39 и Мосия 2:17?

• Как бы вы объяснили учение о служении, используя эти отрывки?

Чтобы помочь студентам запомнить эту ключевую фразу из Священных Писаний, можно разделить класс на две части. Назначьте одной половине класса первую часть фразы: «Когда вы служите ближним своим». Другой половине класса назначьте вторую часть фразы: «Вы только служите Богу своему». Покажите на первую группу и попросите их повторить свою часть фразы. Затем повторите действие со второй группой. Когда обе фразы будут повторены, произнесите «Мосия 2:17» со всем классом. Вы можете повторить задание, но попросите группы поменяться фразами, которые они произносят. Напоминайте студентам о необходимости проявлять благоговение, когда они говорят о Боге.

Практика в применении принципов

Помните, что цель повторения принципов приобретения духовного знания заключается в том, чтобы помочь студентам выучить их достаточно хорошо, чтобы они могли естественным образом применять их в жизни, когда будут сталкиваться с духовными вопросами. Используйте эти упражнения на повторение, чтобы оценить уровень знания принципов студентами. Адаптируйте или повторяйте их по необходимости.

Разделите студентов на группы по трое и поручите каждому студенту в группе один из следующих принципов в разделе Углубленное изучение доктрины. Основной документ (2022): действовать с верой, рассматривать понятия и вопросы в перспективе вечности и искать большего понимания через предписанные Божественной властью источники. Попросите каждого студента определить два предложения из доставшегося им отрывка, которые кажутся им наиболее важными для понимания. Попросите их поделиться этими предложениями с группой и объяснить, почему они выбрали их.

Это задание можно выполнять самостоятельно, в парах или в небольших группах. Если студенты решили придумать свою ситуацию, она должна включать проблему или противоречие, которые можно рассмотреть через принципы приобретения духовного знания. Предложите студентам обменяться друг с другом своими ситуациями. Затем попросите их поработать с принципами приобретения духовного знания, чтобы разрешить ситуацию, которую они получили. При необходимости предложите студентам воспользоваться вопросами, перечисленными в каждой части.

Служение – это, как правило, позитивный опыт как для тех, кто служит, так и для тех, кому служат. Однако трудности также могут быть частью служения. Поразмышляйте о недавних ситуациях, в которых у вас была возможность послужить кому-то. С какими трудностями вы столкнулись в процессе служения? Назовите некоторые причины, по которым люди решают, что не будут служить.

Придумайте собственную ситуацию, описывающую проблемы во время служения. Например: церковные руководители попросили Софию отнести подарок на день рождения менее активной девушке из ее класса Общества молодых женщин. Когда девушка открыла дверь, она повела себя с Софией недружелюбно. Это ранило чувства Софии, и она пожалела о том, что решила послужить.

Действовать с верой

• Каким образом служение, несмотря на трудности, является актом веры?

• Как учение из Мосия 2:17 помогает человеку в этой ситуации действовать с верой?

Исследовать идеи и вопросы в перспективе вечности

• Что меняется, если взглянуть на эту ситуацию в перспективе вечности?

• Как учение из Мосия 2:17 помогает человеку в этой ситуации рассматривать происходящее в перспективе вечности?

• Как, по вашему мнению, Спаситель повел бы себя в этой ситуации?

Искать большего понимания через предписанные Божественной властью источники

Чтобы помочь студентам найти высказывание, вы можете вывести на доску или экран цитаты из раздела «Комментарии и дополнительная информация» урока «Мосия 2:1–18».

Найдите отрывок из Священных Писаний или высказывание, прозвучавшее на Генеральной конференции, которым вы могли бы поделиться, чтобы помочь человеку начать с готовностью служить. Для этого попробуйте выполнить поиск по слову «служение» в приложении «Евангельская библиотека», а затем просмотрите найденные отрывки из Священных Писаний и выступления на Генеральной конференции. Вы также можете поискать термин «Служение» в Руководстве к Священным Писаниям.

Предложите студентам поделиться тем, что они нашли. Вы можете завершить урок, призвав студентов стремиться преодолевать препятствия, которые встречаются им на пути к служению. Напомните им о плане служения, который они составили во время изучения Мосия 2:1–18, и об окружающих их ежедневных возможностях служить другим.

Повторение отрывков для углубленного изучения доктрины

Напишите на доске ссылку на Священные Писания и ключевую фразу из Священных Писаний, а затем попросите студентов повторить их хором. Сотрите несколько слов и попросите студентов снова повторить ссылку и ключевую фразу. Повторяйте этот процесс, пока все слова не окажутся стерты, а студенты не смогут полностью произнести ссылку и ключевую фразу по памяти.

Дополнительные учебные задания

Альтернативная ситуация

При необходимости следующую ситуацию можно использовать для практики в применении принципов:

Сосед Олега – пожилой мужчина, который живет один. Семья Олега старается помогать мужчине, но Олега утомляет и раздражает то, что они это делают. Олегу не нравится помогать, поскольку ему кажется, что он делает достаточно много работы и в собственном доме.

Видео-пример

В качестве примера сложной ситуации, связанной со служением, покажите часть или весь видеосюжет «Поднять» (9:29). Вы можете посмотреть фрагменты 0:00–1:14 и 4:07–4:52, чтобы узнать, с какими трудностями столкнулась группа мужчин.

Затем в части урока, касающейся принципа «Действовать с верой», вы можете показать фрагмент видеосюжета 4:53–6:13 (или до самого конца), чтобы узнать, как были благословлены эти мужчины, благодаря тому, что продолжили служить.