「マスター教義：モーサヤ2：41—『神の戒めを守る者の祝福された幸福な状態』」『モルモン書 教師用手引き』（2024年）
「モーサヤ2：19－41」『モルモン書 教師用手引き』
マスター教義：モーサヤ2：41
「神の戒めを守る者の祝福された幸福な状態」
以前の課で，わたしたちが神の戒めを守り続ければ，物質的にも霊的にも主の祝福を受けることを学びました。この課は，モーサヤ2：41のマスター教義聖句の場所と重要語句を暗記し，その教義を説明し，霊的な知識を得るための原則を実生活の状況に応用するための助けとなります。
聖文や預言者の言葉を確信と目的を持って教える。ジェフリー・R・ホランド長老は，「教える内容に教師が情熱を持っているのでないかぎり，その内容に対して生徒に情熱を持たせることは到底できないのです」と教えています（「天使と驚き」〔教会教育システム訓練放送，2019年6月12日〕）。救い主と回復された主の福音の永遠の真理についてのあなた自身の証に基づいた，確信と力をもって教えてください。
生徒の準備：生徒に，自分が従おうとする戒めを一つ選んでもらいます。そして，その戒めを守ることでどのように祝福されたかを分かち合う準備をしてもらいます。
学習活動案
このマスター教義聖句の課は，「モーサヤ2：19－41」の課を学んだ後で学習するようになっています。同課は，マスター教義聖句「モーサヤ2：41」の背景を学ぶためのものだからです。このマスター教義聖句の課を別の週に移動する必要がある場合は，その週のうちに背景の課も教えるようにしてください。
暗記し，説明する
ホワイトボードに，モーサヤ2：41とその重要語句である「神の戒めを守る者〔は〕……すべてのことについて祝福を受ける」を書いてください。生徒に，この節が教える教義を表す絵を描くか，画像を作成してもらいます。
生徒に二人一組または少人数のグループになってもらい，自分が作成したものを分かち合ってもらいます。自分のイラストでどのような単語や語句を強調したか，なぜそれが重要だと思ったのかを話し合ってもらいましょう。
生徒に，この聖句の場所と重要語句の暗記用に作成した絵を使ってもらってもよいでしょう。
実践練習
生徒が次の活動をするときは，シナリオを表示するか，そのコピーを配付してください。このシナリオは，生徒が霊的な知識を得るための原則を使って，従順がもたらす祝福と幸福を理解するのに役立つよう意図されています。また，主が与えてくださる祝福を生徒が認識することが難しくても，忠実であり続けるための助けとなります。このシナリオは，生徒の必要性や状況に合わせて調整するとよいでしょう。
真美がセミナリーで受けたマスター教義の授業は，神の戒めに従うことが，わたしたちの生活により大きな幸福と祝福をもたらすことを強調していました。授業の後，真美は自分の状況に戸惑いを覚えました。真美は戒めを守ろうとしていますが，それが人生をより容易なもの，幸せなもの，より良いものにするとは感じません。依然として学校で苦労し，家族や友達とも問題を抱えています。戒めに従うことが幸福をもたらすならば，なぜ真美はこのように感じているのでしょうか。
この状況に，生徒が霊的知識を得るための原則を適用するのを助ける一つの方法として，ホワイトボードに見出しとして3つの原則を書いてください（『マスター教義に関する基本文書』〔2022年〕3－4参照）。生徒には，真美に役立つと思われる言葉を，ホワイトボードの適切な見出しの下に書いてもらいます。まず一人の生徒にマーカーを渡し，その生徒がホワイトボードに書き終えたら，別の生徒にマーカーを渡すことで，参加を促していくとよいでしょう。生徒がホワイトボードに書いたことを話し合ってください。
信仰をもって行動する
『マスター教義に関する基本文書』（2022年）の「霊的な知識を得る」の項の第5－6段落を読んでください。真美に役立つ語句を探してください。
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真美が信仰をもって行動するのを助けるために，これらの段落から何を分かち合いますか。
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それは真美にどのように役立つと思いますか。
第6段落でジェフリー・R・ホランド長老が述べた「固くしがみついて」という言葉とと，モーサヤ2：41でベニヤミン王が「最後まで忠実であり続ける」者に約束したこととの関連を指摘するとよいでしょう。すぐには認識できない祝福もあるものの，わたしたちは神が約束を果たされることを信じ，信仰をもって前に進むことができると生徒が理解できるよう助けてください（モーサヤ2：22参照）。
永遠の視点から概念や疑問について調べる
『マスター教義に関する基本文書』（2022年）の「霊的な知識を得る」の項の第8段落を読んでください。真美に役立つ語句を探してください。
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何を真美に分かち合いますか。
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それを分かち合う理由は何ですか。
神が定められた情報源を通してさらに理解を深める
『マスター教義に関する基本文書』（2022年）の「霊的な知識を得る」の項の第11段落を読んでください。真美に役立つ語句を探してください。
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神が定められた情報源で，ほかに真美に勧められるのは何ですか。
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それは真美にとってどのように役立ちますか。
神の命令に従おうとしたときに受けた祝福を，生徒に分かち合ってもらいましょう。すぐに受けた祝福と，時間がたってから受けた祝福を分かち合ってもらってください。神は無限の知恵によって，どのような祝福を与えるかだけでなく，わたしたちがそれらを受けるのに最適な時を決められることを証してください。
マスター教義の復習
今後のレッスンで，生徒が手短にモーサヤ2：41の場所と重要語句を見直すのを助けます。ホワイトボードに重要語句を書き，空白部分を生徒に記入してもらいます。以下の例は，生徒が覚えるのに苦労しそうな単語を強調するようにアレンジしてかまいません。
モーサヤ：－「神のを者〔は〕……すべてのを。」
そして生徒が暗記できるまで，聖句の場所と重要語句を数回繰り返してもらいます。また，生徒が前に作成したこの聖句の絵を見返すのもよいでしょう。