Kuldõpetus: Moosia 3:19

Jätke maha loomupärane inimene ja saage pühaks Issanda Kristuse lepituse kaudu

Uurides kirjakohta Moosia 3:19, õppisite, kuidas saada võitu loomupärasest inimesest läbi Jeesuse Kristuse lepituse. See õppetund aitab teil meelde jätta kuldõpetuse pühakirjaviite ja võtmefraasi kirjakoha Moosia 3:19 jaoks. Samuti võib see aidata teil selgitada selles kirjakohas õpetatavat õpetust ja rakendada vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid reaalsetes olukordades.

Vaimse õppimise soodustamine läbi pingutuse. Evangeeliumi õppimine, mis aitab kaasa pöördumisele ja aitab evangeeliumil sügavale õpilaste südamesse minna, nõuab rohkemat kui õpetaja usinat pingutust. Vaimne õppimine nõuab õppijalt järjepidevaid jõupingutusi. Aidake oma õpilastel näha nende rolli õpetamis- ja õppeprotsessis.

Õpilase ettevalmistus: paluge õpilastel proovida jätta meelde kirjakoht Moosia 3:19. Selgitage, et te annate tunnis aega, et jätta meelde võtmefraas, kuid neile võib tulla kasuks, kui nad harjutavad kogu salmi meeldejätmist.

Võimalikud õpitegevused

Peaksite õpetama seda kuldõpetuse õppetundi pärast õppetundi „Moosia 3:19”, mis on kuldõpetuse kirjakoha Moosia 3:19 konteksti õppetund. Kui selle kuldõpetuse kirjakoha õppetunni peab liigutama mõnele teisele nädalale, veenduge, et õpetaksite samal nädalal ka vastavat konteksti õppetundi.

Õpi pähe ja selgita

Eelmise õppetunni ajal õppisite kirjakohast Moosia 3:19 järgmise tõe: alistudes Püha Vaimu ahvatlustele, saame me võitu loomupärasest inimesest ja muutume pühaks läbi Jeesuse Kristuse lepituse. Moosia 3:19: „[Jätke] maha loomupära[ne] inime[ne] ja [saage] pühaks Issanda Kristuse lepituse kaudu.”

Pakkuge õpilastele võimalust harjutada selle pühakirjaviite ja võtmefraasi meeldejätmist. Üks variant selleks on järgmine tegevus.

Joonistage oma pühakirjapäevikusse samasugune kolmnurk. Jagage kirjakoha Moosia 3:19 pühakirjaviide ja võtmefraas neljaks osaks. Kirjutage need neli osa oma kolmnurka. Näiteks võite oma joonistuse ülemisse ossa kirjutada „Moosia 3:19”, teise ossa „[Jätke] maha loomupära[ne] inime[ne]”, ja nii edasi. Harjutage kogu fraasi meeldejätmist, liikudes joonise ülaosast alla, kuni tunnete end mugavalt seda ilma vaatamata lugedes.

Laske õpilastel harjutada õpetuse selgitamist oma sõnadega. Võiksite kasutada järgmist või teistsugust ideed, et aidata õpilastel harjutada.

Kujutage ette, et annate õppetundi kirjakoha Moosia 3:19 teemal oma koguduse Algühingu klassile. Kuidas te võiksite seletada selle kuldõpetuse kirjakoha sõnumit väikestele lastele? Kirjutage oma sõnadega lühike lõik, mis selgitab kirjakoha Moosia 3:19 õpetust.

Võiksite jagada õpilased paaridesse, et nad saaksid oma selgitusi täiendada. Võiksite paluda soovi avaldavatel õpilastel lugeda oma selgitusi kogu klassile.

Harjutage rakendamist

Laske õpilastel korrata vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid. Üks võimalus selleks on paluda mitmel õpilasel joonistada tahvlile sümboleid või lihtsaid pilte, mis esindavad neid kolme põhimõtet. Püüdke viia tegevus läbi nii, et see võtaks vaid paar minutit tunniaega.

Andke õpilastele sündmustik, mis sarnaneb järgmisega, et aidata neil harjutada kõigi kolme vaimsete teadmiste omandamise põhimõtte kasutamist.

Toviyah on aastaid näinud vaeva oma tujukuse ohjeldamisega. Sageli vihastab ta oma õdede-vendade ja vanemate peale ning tõstab häält. Tal on ka koolis raskusi teistega läbisaamisel. Ühel päeval, rääkides vanematega oma äkilisest loomust, hüüab ta: „Soovin, et saaksin olla kannatlikum inimene, kuid ma ei tunne, et see on võimalik. Ma lihtsalt olen selline!”

Võite kohandada seda sündmustikku vastavalt oma õpilaste vajadustele. Võite valida sündmustikus kujutatud tujukuse asemel laiskuse, lugupidamatu keelekasutuse või ebaviisakuse. Teine võimalus on paluda õpilastel loendada tahvlil loomupärase inimese tavalisi käitumisviise. Seejärel võiksid õpilased valida ühe käitumisviisi ja kohandada sündmustikku vastavalt sellele.

• Kuidas te kasutaksite kirjakoha Moosia 3:19 õpetusi ja vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid, et selles olukorras aidata?

Laske õpilastel arutada, kuidas iga vaimsete teadmiste omandamise põhimõte ja kirjakohas Moosia 3:19 õpetatud õpetus võiksid selles olukorras aidata. Õpilased võiksid seda teha kogu klassiga või väikestes rühmades.

Kui õpilased vajavad rohkem juhendamist, võiksite nendega selle arutelu raames jagada järgmist tüüpi küsimusi.

Otsige suuremat mõistmist jumalikult määratud allikate kaudu

• Kuidas võiks kirjakohas Moosia 3:19 õpetatud õpetus selles olukorras aidata?

• Millised on veel mõned pühakirjakohad või avaldused kirikujuhtidelt, mis teie arvates võiksid abiks olla?

Võiksite tuletada õpilastele meelde ristviiteid, mida nad uurisid eelmises tunnis, kui nad arutavad järgmist küsimust. Või võite jagada mõningaid või kõiki avaldusi, mis on leitavad eelmise õppetunni jaotisest „Kommentaarid ja taustteave”.

Uurige mõisteid ja küsimusi igavikulisest vaatenurgast

• Millised on mõned viisid, kuidas vaadelda seda muret igavikulisest vaatenurgast?

• Kuidas saab olla abiks, kui meenutate, miks laseb Issand meil elada langenud maailmas?

• Mida te teate Jeesusest Kristusest ja Tema lepitusest, mis võiks selles olukorras midagi muuta?

Tegutsege usus

• Millised on mõned viisid, kuidas keegi võiks selles olukorras usus tegutseda?

Kuldõpetuse kordamine

Võiksite kasutada järgmist kordamistegevust õppetunnis, mis antakse varsti pärast seda tundi. Joonistage tahvlile kolmnurk, nagu see, mis on toodud selles õppetunnis. Alustades ülalt, paluge õpilastel lõpetada iga kolmnurga tase kirjakoha Moosia 3:19 võtmefraasiga: „[Jätke] maha loomupära[ne] inime[ne] ja [saage] pühaks Issanda Kristuse lepituse kaudu.” Korrake protsessi paar korda, kuni õpilased suudavad seda peast öelda.