Valuta il tuo apprendimento 4

Enos–Mosia 17

Questa lezione ha lo scopo di aiutarti a valutare gli obiettivi che ti sei posto e la crescita che hai maturato studiando il Libro di Mormon.

Aiutare gli studenti ad agire in base alla rivelazione personale. Per agire in base alla rivelazione, gli studenti devono rendersi conto che stanno ricevendo una rivelazione. Aiuta gli studenti a capire che le loro sensazioni spirituali sono associate allo Spirito Santo. Parlando insieme di come mettere in pratica i principi del Vangelo, dai allo Spirito Santo l’opportunità di stimolare gli studenti a fare ciò che dovrebbero per diventare più simili a Gesù Cristo.

Preparazione degli studenti: potresti invitare gli studenti a parlare con un genitore o un amico di ciò che fanno i profeti e di come i profeti li hanno influenzati o benedetti.

Possibili attività di apprendimento

Questa lezione ha lo scopo di aiutare gli studenti a valutare gli obiettivi che si sono posti, la loro capacità di spiegare gli insegnamenti del Libro di Mormon e come i loro atteggiamenti, i loro desideri e la loro capacità di vivere il Vangelo stanno cambiando.

La tua classe potrebbe essersi concentrata su verità diverse durante lo studio di Enos–Mosia 17. Se è così, sentiti libero di creare attività di valutazione attinenti a queste diverse verità. Per trovare aiuto su come adattare o creare attività di valutazione, vedi Addestramento sulle valutazioni, che si trova nell’ambito dell’addestramento sui corsi di studio del Seminario su ChurchofJesusChrist.org.

“Valutare […] e continuare a provare”

Periodicamente è importante dedicare del tempo a riflettere e a valutare come stiamo andando. L’anziano Dale G. Renlund del Quorum dei Dodici Apostoli ha dichiarato:

Invito tutti noi a valutare la nostra vita, a pentirci e a continuare a provare. […] Nel cambiare, scopriremo che in realtà a Dio importa molto di più chi siamo e chi stiamo diventando, piuttosto che chi siamo stati. (Dale G. Renlund, “I Santi degli Ultimi Giorni continuano a provare”, Liahona, maggio 2015, 58)

Gli studenti potrebbero riflettere sulle seguenti domande. Se necessario, usa le attività della lezione per aiutare gli studenti ad autovalutarsi in aree più specifiche.

• In quali modi senti di stare crescendo o cambiando grazie a ciò che stai imparando dal Libro di Mormon?

• Che progressi hai fatto con gli obiettivi che ti sei prefissato?

• Su che cosa vorresti continuare a lavorare? Oppure sarebbe utile scegliere un’area di interesse diversa?

Le seguenti attività possono aiutarti a misurare la tua comprensione, la tua conoscenza e il progresso che stai cercando di compiere. Invita lo Spirito Santo ad aiutarti a riconoscere i tuoi sforzi e a sentire l’amore del Padre Celeste.

Spiegare il ruolo dei profeti

Questa attività può aiutare gli studenti a esercitarsi a spiegare il ruolo dei profeti. Per cominciare, potresti invitare uno studente a raccontare brevemente la storia di Abinadi.

Quando hai studiato il profeta Abinadi in Mosia 11–17, hai visto come Alma credette che lui era un profeta e seguì i suoi insegnamenti, mentre re Noè e gli altri sacerdoti lo rigettarono apertamente. Avrai osservato come anche ai nostri giorni alcune persone accettano i profeti mentre altre li respingono.

Usa queste o altre risorse per preparare una breve risposta con cui aiutare qualcuno a comprendere chi è un profeta e perché i profeti sono necessari oggi. Includi uno o più passi scritturali a sostegno della tua risposta.

Per variare, gli studenti potrebbero creare un post sui social media o un breve video da condividere con la classe. Gli studenti possono anche lavorare in coppie per preparare le loro risposte.

Potresti tenere in vista le seguenti risorse e domande per aiutare gli studenti mentre lavorano. Può anche essere utile muoversi per l’aula per aiutare meglio coloro che potrebbero avere delle domande.

Risorse scritturali che potrebbero essere utili:

• Mosia 8:13, 16–18

• Mosia 11:20–21; 13:33; 15:11

• Cerca negli argomenti evangelici “Profeti” su topics.ChurchofJesusChrist.org.

Domande che potresti prendere in considerazione per formulare la tua risposta:

• Che cos’è un profeta e che cosa fanno i profeti?

• Quali domande potrebbero farsi le persone o cosa potrebbero non avere compreso correttamente sui profeti?

• Che cos’altro potresti condividere per far comprendere perché Dio chiama dei profeti oggi?

Concedi agli studenti il tempo di presentare le loro risposte o di spiegare a turno il ruolo dei profeti.

Aiutare a radunare Israele e servire gli altri

Questa attività può aiutare gli studenti a vedere come hanno agito in base agli inviti ricevuti e a valutare la loro crescita e il loro progresso.

Una delle verità che Dio ha rivelato tramite i Suoi profeti è che la Sua opera e la Sua gloria sono aiutare i Suoi figli a ottenere la vita eterna (vedere Mosè 1:39). Nel Libro di Mormon re Beniamino fa notare che uno dei modi in cui possiamo contribuire a compiere l’opera di Dio è servendo gli altri (vedere Mosia 2:17). Più di recente, la presidentessa Bonnie H. Cordon, presidentessa generale delle Giovani Donne, ha insegnato:

Il nostro scopo eterno è quello di venire a Cristo e di unirci attivamente a Lui nella Sua grande opera. È tanto facile quanto lo è fare quello che ha insegnato il Presidente Nelson: “Ogni volta che facciamo qualcosa che aiuta qualcuno […] a stipulare le sue alleanze con Dio e a tenervi fede stiamo contribuendo a radunare Israele”. E quando ci dedichiamo alla Sua opera insieme a Lui, impariamo a conoscerLo meglio e ad amarLo di più. (Bonnie H. Cordon, “Venite a Cristo e non venite soli”, Liahona, novembre 2021, 11)

Pensa agli obiettivi o ai piani che potresti aver fatto nelle lezioni precedenti che ti stanno aiutando a prendere parte all’opera di Dio nei seguenti modi:

• Aiutare il Signore nella Sua opera di radunare Israele (vedere Giacobbe 5:71–72, 75)

• Servire gli altri in modi cristiani (vedere Mosia 2:17)

• Lavorare o iniziare a lavorare a un obiettivo diverso ma sempre legato al Vangelo

Lascia agli studenti il tempo di rispondere alle seguenti domande nel loro diario di studio. Sii sensibile ai suggerimenti dello Spirito se inviti gli studenti a condividere pensieri sul loro progresso spirituale.

• Quali progressi hai fatto (o perché vorresti farne) in questo ambito? Che cosa hai fatto (o potresti fare) per compiere questi progressi?

• Quali sono alcuni degli ostacoli o delle difficoltà che hai affrontato (o ti aspetti di affrontare)? In che modo hai cercato (o potresti cercare) di superarli?

• In che modo hai sentito l’amore del Padre Celeste mentre lavoravi a questo obiettivo? Perché, secondo te, Egli si compiace dei tuoi sforzi?

Provare felicità e gioia tramite Gesù Cristo

La seguente attività ha lo scopo di aiutare gli studenti a valutare il livello di felicità e di gioia di cui godono tramite di Gesù Cristo. Per stimolare i ricordi degli studenti, potresti mostrare delle immagini dei seguenti resoconti scritturali.

Nel tuo studio del Libro di Mormon hai letto le storie di molte persone che hanno trovato gioia e felicità tramite Gesù Cristo e il Suo vangelo. Dedica del tempo a rivedere alcuni di questi esempi. Compresi tra questi ci sono:

• Lehi e coloro che vennero all’albero della vita (vedere 1 Nefi 8:10–12, 30)

• Enos (vedere Enos 1:1–8)

• Il popolo di re Beniamino, che gioì per ciò che apprese su Gesù Cristo e sul Suo vangelo (vedere Mosia 2:41; 4:3; 5:1–5)

Pensa a come potresti descrivere o illustrare la felicità che provi grazie al vangelo di Gesù Cristo.

Potresti iniziare l’attività della mappa concettuale alla lavagna come classe prima che gli studenti lavorino da soli. Rassicura gli studenti che i loro pensieri sono privati e che non dovranno essere condivisi.

Al centro di una pagina vuota del tuo diario di studio o di un foglio a parte, scrivi le parole Gioia e felicità tramite Gesù Cristo. Disegna un cerchio intorno a queste parole. Ora inizia ad aggiungere le idee che associ a queste parole. Per iniziare potresti pensare a come risponderesti alle seguenti domande.

• Senti che il vangelo di Gesù Cristo sta contribuendo alla gioia nella tua vita? Perché sì o perché no?

• Che cosa hai imparato nel Libro di Mormon che ti ha aiutato a sentirti più felice?

• Pensi che il tuo rapporto con il Padre Celeste e con Gesù Cristo sia migliore grazie al tuo studio delle Scritture? Perché sì o perché no?

Mano a mano che ti vengono in mente delle idee, scrivile sul tuo foglio e cerchiale. Collegale l’una all’altra oppure alla frase al centro. Mano a mano che aggiungi altri pensieri e idee, la mappa concettuale potrebbe iniziare a sembrare simile a questa:

Concedi agli studenti il tempo di continuare a lavorare sulla loro mappa concettuale personale. Possono usare matite o penne di colori diversi per sottolineare idee significative.

Dopo aver terminato la tua mappa concettuale, potresti metterla in un posto in cui la vedrai durante la prossima settimana. Potresti pregare il Padre Celeste di aiutarti a trovare e riconoscere gioia e felicità maggiori in Gesù Cristo e nel Suo vangelo.

Anche se non è previsto che gli studenti condividano le loro mappe concettuali, puoi invitarli a parlare di ciò che hanno provato mentre le creavano. Sii sensibile e segui i suggerimenti dello Spirito quando rifletti se invitare gli studenti a condividere i loro pensieri.