Mosia 18–24

Quadro generale

Alma insegnò al suo popolo presso le Acque di Mormon l’alleanza che stringiamo con Dio quando ci battezziamo. Nel frattempo, avendo respinto Abinadi, re Noè e il suo popolo persero le benedizioni legate alla sicurezza e patirono grandi sofferenze. Mosia 21–24 descrive le esperienze del popolo di Limhi e del popolo di Alma: entrambi affrontarono prove difficili. Questi gruppi si rivolsero al Signore per ricevere forza e liberazione dalla schiavitù.

Prepàrati a insegnare

Le seguenti informazioni forniscono agli insegnanti alcuni spunti su ciò che potrebbe essere necessario preparare prima di ogni lezione.

Mosia 18

Scopo della lezione: questa lezione può aiutare gli studenti a comprendere meglio l’alleanza battesimale e come essa può influenzare il loro rapporto con Dio e con gli altri.

Preparazione degli studenti: potresti invitare gli studenti a portare in classe un’immagine o una pagina del diario del giorno del loro battesimo. Potrebbero anche chiedere ad altre persone presenti quel giorno che cosa ricordano. Tutti coloro che non sono battezzati potrebbero venire pronti a esprimere pensieri e sentimenti provati durante un battesimo o le domande che potrebbero avere sul battesimo.
Video: “Il club di chi non impreca” (4:56); “Occhi per vedere” (9:44; dal minuto 4:55 al minuto 6:53); “Le gambe di Dayton” (3:02)
Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: prima della lezione potresti invitare gli studenti a fornirti una foto scattata il giorno del loro battesimo. Mostra queste foto per iniziare la lezione e invita gli studenti a cercare di individuare di chi sono le immagini. Invita poi gli studenti a condividere ricordi e sentimenti legati al loro battesimo.

Padronanza dottrinale: Mosia 18:8–10

Scopo della lezione: questa lezione può aiutare gli studenti a memorizzare il riferimento e l’espressione scritturale chiave per Mosia 18:8–10, a spiegare la dottrina insegnata in questi versetti e a mettere in pratica i principi per acquisire la conoscenza spirituale in situazioni di vita reale usando questo passo scritturale.

Preparazione degli studenti: potresti invitare gli studenti a provare a memorizzare il riferimento e l’espressione scritturale chiave per Mosia 18:8–10.
Contenuto da mostrare: l’espressione scritturale chiave per Mosia 18:8–10, scritta alla lavagna in ordine sparso o scritta su pezzi di carta e messi alla lavagna in ordine sparso.
Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: potresti mostrare i tre principi per acquisire la conoscenza spirituale come intestazioni in un documento su cui gli studenti possono scrivere. Invita gli studenti a ripassare questi principi scrivendo ciò che ricordano di ciascun principio sotto la rispettiva intestazione.

Mosia 19–20

Scopo della lezione: questa lezione può aiutare gli studenti a sentire un maggior desiderio di dare ascolto agli avvertimenti e agli insegnamenti dei profeti del Signore.

Preparazione degli studenti: invita gli studenti a pensare a un esempio tratto dalle Scritture o dalla loro vita a sostegno della seguente dichiarazione. ed esortali a venire a lezione pronti a portare il loro esempio: “La storia dimostra che se diamo retta ai consigli dei profeti troveremo sicurezza, pace, prosperità e felicità” (M. Russell Ballard, “Riceverete la sua parola”, Liahona, luglio 2001, 80).
Immagini: illustrazioni di articoli o attrezzature di sicurezza; immagine di Abinadi davanti a re Noè; il diagramma dei viaggi tra Zarahemla e il paese di Nefi
Materiale di studio: copie cartacee di Per la forza della gioventù (opuscolo, 2011) per gli studenti che non possono accedervi su un dispositivo elettronico
Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: all’inizio della lezione chiedi agli studenti di cercare nella loro casa un oggetto progettato per tenerli al sicuro. Invitali a mostrare questo oggetto alla classe.

Mosia 21–24, Parte 1

Scopo della lezione: questa lezione ha lo scopo di aiutare gli studenti ad avere maggior fiducia nel Padre Celeste e in Gesù Cristo quando affrontano prove e afflizioni nella loro vita.

Preparazione degli studenti: si potrebbero invitare gli studenti a pensare a una prova o a una difficoltà passata che li ha aiutati a crescere o ad avvicinarsi al Signore. Incoraggiali a venire preparati a dire cosa hanno imparato o in che modo questa prova li ha influenzati positivamente.
Oggetti: uno zaino e alcuni oggetti pesanti da metterci dentro
Immagine: il diagramma dei viaggi tra Zarahemla, il paese di Nefi, le Acque di Mormon e il paese di Helam
Video: “La volontà di Dio” (3:02)
Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: nella sezione “Perché il Signore permette le prove” potresti invitare metà della classe a studiare i versetti sul popolo di Limhi e l’altra metà a studiare i versetti sul popolo di Alma. Usa le sale riunioni virtuali in modo che gli studenti possano parlare di ciò che hanno imparato e poni a ciascun gruppo le domande di approfondimento.

Mosia 21–24, Parte 2

Scopo della lezione: questa lezione ha lo scopo di aiutare gli studenti a confidare che il Padre Celeste e Gesù Cristo li aiuteranno nelle prove.

Preparazione degli studenti: gli studenti potrebbero parlare con un familiare di una prova o di un’afflizione che ha vissuto e di come il Signore lo ha rafforzato per poterla sopportare.
Immagine: il diagramma dei viaggi tra Zarahemla, il paese di Nefi, le Acque di Mormon e il paese di Helam
Scheda: “Mosia 21–24: Forza e liberazione”
Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: quando gli studenti avranno finito di compilare la tabella, potresti usare la funzione lavagna o condividere con loro lo schermo in modo che possano mostrare le loro frasi preferite dei versetti che hanno studiato.