Mosia 21–24, Parte 1

Trovare gli scopi del Signore per le nostre prove e le nostre afflizioni

un giovane assorto, che sembra triste

Come spiegheresti a qualcuno perché il Signore ci permette di affrontare prove e afflizioni? Mosia 21–24 descrive le esperienze del popolo di Limhi e del popolo di Alma: entrambi affrontarono prove difficili. Questa lezione ha lo scopo di aiutarti a sentire una maggiore fiducia nel Padre Celeste e in Gesù Cristo quando affronti prove e afflizioni nella tua vita.

Poni domande che incoraggino una discussione. Discussioni di classe significative si hanno quando gli insegnanti interagiscono con gli studenti e gli studenti interagiscono tra loro. Poni domande che siano pertinenti e che forniscano a più studenti la possibilità di rispondere. Puoi anche incoraggiare la discussione chiedendo agli studenti di rispondere ai commenti dei loro compagni di classe.

Preparazione degli studenti: si potrebbero invitare gli studenti a pensare a una prova o a una difficoltà passata che li ha aiutati a crescere o ad avvicinarsi al Signore. Incoraggiali a venire preparati a dire cosa hanno imparato o in che modo questa prova li ha influenzati positivamente.

Possibili attività di apprendimento

Questa è la prima delle due lezioni che trattano Mosia 21–24. La prima parte si incentrerà sui motivi per cui il Signore permette che affrontiamo delle prove e la seconda parte si incentrerà su come possiamo fare affidamento sull’aiuto del Padre Celeste e di Gesù Cristo per superare queste prove. Se il tempo per la lezione è limitato ed è possibile tenerne solo una su Mosia 21–24, pensa come unire efficacemente le due lezioni.

Portare i fardelli

persona che porta uno zaino pesante

Immagina che le tue prove, i tuoi fardelli e le tue afflizioni siano rappresentati da delle pietre che devi portare fisicamente in una borsa o in uno zaino.

Potresti portare in classe uno zaino e degli oggetti pesanti che rappresenteranno i fardelli. Invita uno studente che se la sente a indossare lo zaino, mentre i membri della classe nominano le diverse prove e mettono gli oggetti nella borsa. Assicurati che lo zaino non diventi così pesante che lo studente che lo indossa possa farsi male. Se possibile, lo studente potrebbe continuare a indossare lo zaino mentre la classe discute sulle seguenti domande.

Potresti scrivere alla lavagna le risposte degli studenti.

• Quali sono alcune prove o fardelli che possono affliggere gli adolescenti e che potrebbero sembrare pesanti come pietre da portare in uno zaino?

• Quali domande potrebbero farsi le persone sui fardelli che portano?

Potresti lasciare agli studenti il tempo di riconoscere alcune delle loro prove personali e di scrivere nel diario di studio i loro pensieri, le loro domande e i loro sentimenti riguardo a quelle prove. Questo potrà prepararli meglio ad avere un’esperienza personalizzata mentre studieranno le Scritture.

Mentre studi oggi, cerca quelle verità che possono aiutarti a capire meglio perché il Signore permette che tu affronti queste prove.

Il popolo di Limhi e il popolo di Alma

Per aiutare gli studenti a ricordare il contesto relativo al popolo di Limhi e al popolo di Alma potresti mostrare o disegnare questa immagine e indicare dove si trovava ogni gruppo di persone man mano che lo menzioni.

In Mosia 21–24 leggiamo di due gruppi di persone che hanno affrontato grandi prove e afflizioni. Il primo gruppo viveva nel paese di Nefi ed era guidato dal figlio di re Noè, Limhi. Il secondo gruppo viveva nel paese di Helam ed era guidato da Alma.

illustrazione dei luoghi in Mosia 21–24

Invita alcuni volontari a dire ciò che sanno sulle circostanze che portarono alla schiavitù del popolo di Limhi e del popolo di Alma. Se necessario, usa i riassunti seguenti.

Il popolo di Limhi

Dopo aver rigettato gli insegnamenti e gli avvertimenti di Abinadi, i Nefiti, che ora erano guidati da re Limhi, furono presi prigionieri nel paese di Nefi dai Lamaniti, che imposero loro pesanti tasse (vedere Mosia 19:15). Come profetizzato dal profeta Abinadi (vedere Mosia 12:5), i Lamaniti costrinsero il popolo di Limhi a servirli e a portare pesanti fardelli (vedere Mosia 21:3).

Il popolo di Alma

Dopo la morte di Abinadi, Alma e i suoi seguaci fuggirono verso le Acque di Mormon, dove furono battezzati (vedere Mosia 17:1–4; 18:1–14). In seguito fuggirono per mettersi in salvo e costruirono un insediamento retto nel paese di Helam (vedere Mosia 18:32–34; 23:1–4, 19–20). Il popolo di Alma alla fine fu scoperto e preso prigioniero dai Lamaniti (vedere Mosia 23:25–29, 36–37). Amulon, che era stato uno dei malvagi sacerdoti di Noè, ricevette autorità su di loro e cominciò a perseguitare Alma e il suo popolo (vedere Mosia 24:8–9).

Perché il Signore permette le prove

Potresti dividere la classe in piccoli gruppi e chiedere a metà dei gruppi di studiare il popolo di Limhi e all’altra metà di studiare il popolo di Alma.

Leggi i seguenti passi scritturali, prestando attenzione agli insegnamenti che possono aiutarti a capire perché il Signore permette che affrontiamo prove e afflizioni. Puoi sottolineare le parole e le frasi che sono importanti per te.

• Il popolo di Limhi: Mosia 21:5–16

• Il popolo di Alma: Mosia 23:21–24; 24:8–14

Se gli studenti hanno lavorato in piccoli gruppi, invita dei volontari di ciascun gruppo a riassumere ciò che hanno imparato dai versetti studiati. Le seguenti domande potrebbero aiutarli.

• Quali somiglianze e differenze hai visto tra i due gruppi di persone e ciò che hanno vissuto?

• Quali prove hai visto, in queste due storie, dell’amore e della preoccupazione del Signore per le persone?

  In risposta alla domanda precedente, gli studenti potrebbero far notare espressioni come “il Signore udì le loro grida” (Mosia 21:15), “cominciarono a prosperare gradualmente” (Mosia 21:16), “allevierò pure i fardelli che sono posti sulle vostre spalle” oppure “Io, il Signore Iddio, conforto il mio popolo nelle sue afflizioni” (Mosia 24:14).

• Che cosa hai imparato sul perché il Signore permette che le persone soffrano prove e afflizioni?

Potresti invitare gli studenti a scrivere alla lavagna le loro risposte alle domande precedenti. Di seguito ecco alcuni esempi di verità che gli studenti potrebbero aver trovato.

• Il Signore permette che affrontiamo delle prove per aiutarci a diventare umili e a confidare di più in Lui (vedere Mosia 21:5–14).

• Alcune prove e afflizioni derivano dalla disobbedienza (vedere Mosia 21:15).

• Le nostre prove possono darci la possibilità di cercare e sentire il potere del Signore nella nostra vita (vedere Mosia 21:15–16; 24:14).

• Il Signore castiga il Suo popolo e mette alla prova la loro pazienza e fede (vedere Mosia 23:21).

Molte persone pensano che essere castigati (vedere Mosia 23:21) abbia lo stesso significato di essere puniti. L’anziano Lynn G. Robbins dei Settanta ha spiegato: “La parola castigare deriva dalla parola latina castus, che significa ‘casto o puro’, quindi castigare significa ‘purificare’ [vedere Merriam-Webster’s Collegiate Dictionary, undicesima edizione (2003), ‘chasten’]” (“Il giudice giusto”, Liahona, novembre 2016, 97). Rifletti per un momento su come il Signore potrebbe purificarti attraverso le tue prove e le tue afflizioni.

Le seguenti domande (o altre che ti vengono in mente) possono aiutare gli studenti a vedere un’attinenza con la loro vita. Potresti lasciare agli studenti il tempo di scrivere le loro risposte nel diario prima di discutere le domande come classe. Assicurati di ringraziare gli studenti per la condivisione dei loro pensieri.

• Come potrebbe influire sul modo in cui reagisci alle prove comprendere queste verità?

• Quali esperienze ti hanno aiutato a vedere gli scopi del Signore nel permettere che tu affrontassi delle prove?

  Per far vedere un esempio che illustri la domanda precedente, potresti mostrare il video “La volontà di Dio” (3:02), disponibile su ChurchofJesusChrist.org.

• Che cosa hai imparato oggi che può aiutarti a comprendere meglio le prove che affronti?

Rendi testimonianza delle verità di cui avete parlato oggi.

Commenti e informazioni generali

Che cosa posso fare se sento che le mie prove sono ingiuste?

Guarda il video “La volontà di Dio” (3:02). Rifletti su come potresti applicare l’esperienza dell’anziano Brown a ciò che potrebbe accadere nella tua vita.

Guarda il video “La prova delle avversità” (2:40). Pensa a come, nell’affrontare la sua prova, a Katie è stato di aiuto confidare nel piano che Dio aveva per lei.

Posso crescere come risultato di ogni prova che affronto?

L’anziano Orson F. Whitney (1855–1931) del Quorum dei Dodici Apostoli una volta ha osservato:

Anziano Orson F. Whitney

Nessun dolore che proviamo o prova che subiamo vanno sprecati [bensì] accrescono la nostra conoscenza e contribuiscono allo sviluppo di virtù come la pazienza, la fede, la forza d’animo e l’umiltà. Tutto quello che subiamo e tutto quello che sopportiamo, specialmente quando lo facciamo con pazienza, rafforza il nostro carattere, purifica il nostro cuore, espande la nostra anima e ci rende più generosi e caritatevoli, più degni di essere chiamati figli di Dio […]. Ed è attraverso il dolore e la sofferenza, le prove e le tribolazioni, che acquisiamo l’istruzione che siamo venuti ad acquisire quaggiù e che ci renderà più simili al nostro Padre e alla nostra Madre celesti. (Orson F. Whitney, citato in Spencer W. Kimball, Faith Precedes the Miracle[1972], 98)

Che cosa posso fare per trasformare i miei fardelli in benedizioni?

Guarda il video “Portare i nostri fardelli con speranza” (8:46). Pensa a come i fardelli che portiamo nella vita possono essere per il nostro bene spirituale e materiale.

Il presidente Henry B. Eyring della Prima Presidenza ha dato dei consigli che possono aiutarci nelle prove:

Presidente Henry B. Eyring

Potreste giustamente chiedervi perché un Dio amorevole e onnipotente permetta che la nostra prova terrena sia così difficile. È perché Egli sa che dobbiamo crescere in purezza e statura spirituale per poter vivere per sempre alla Sua presenza come famiglie. Per renderlo possibile, il Padre Celeste ci ha dato un Salvatore e il potere di scegliere per conto nostro, per fede, di obbedire ai Suoi comandamenti e di pentirci, e quindi venire a Lui. […]

Quando vi chiedete quanto dolore riuscite a sopportare bene, ricordatevi di Lui. Egli ha sofferto ciò che soffrite voi così da sapere come sollevarvi. Potrebbe non eliminare il fardello, ma vi darà forza, conforto e speranza. Egli conosce la via. Egli bevve la coppa amara. Egli sopportò il dolore di tutti. (Henry B. Eyring, “Testati, messi alla prova e raffinati”, Liahona, novembre 2020, 97)

Attività di apprendimento supplementari

Un’introduzione alternativa per la lezione

Anziché usare l’attività suggerita con lo zaino e gli oggetti, chiedi agli studenti di indicare alcune delle prove o dei fardelli che gli adolescenti devono affrontare. Parlate di come queste prove possono influenzare il rapporto di una persona con il Padre Celeste e dei modi in cui possiamo rimanere vicino a Lui durante i momenti difficili.

Riassunti video

Per aiutare gli studenti a ricordare le storie del popolo di Limhi e di Alma, potresti farle leggere oppure potresti usare i seguenti video riassuntivi tratti dalle Storie del Libro di Mormon:

• “La fuga di re Limhi e del suo popolo”, dal minuto 0:00 al minuto 0:34

• “La fuga di Alma e del suo popolo”, dal minuto 0:00 al minuto 1:13

Imparare di più sulle prove dalle Scritture

Gli studenti potrebbero avere ulteriori domande sul perché il Signore permette che i Suoi figli affrontino delle prove. Potreste leggere e discutere 2 Corinzi 12:7–10 e Dottrina e Alleanze 101:1–9; 121:1–8; e 122:1–9. Invita gli studenti a cercare di cogliere altri scopi del Signore e la prova del Suo amore costante.