Mosia 18

Perjanjian Baptisan

Beberapa keputusan begitu penting hingga dapat memengaruhi segala sesuatu yang lain dalam kehidupan kita. Membuat perjanjian dengan Allah melalui tata cara pembaptisan adalah salah satu keputusan tersebut. Alma mengajar orang-orangnya di perairan Mormon mengenai perjanjian yang kita buat dengan Allah ketika kita dibaptis. Pelajaran ini dapat membantu Anda memahami dengan lebih baik perjanjian baptisan dan bagaimana itu dapat memengaruhi hubungan Anda dengan Allah dan orang lain.

Membantu para siswa menemukan relevansinya. Ketika para siswa melihat bahwa firman Allah dalam tulisan suci relevan dengan situasi dan keadaan mereka sendiri, mereka umumnya lebih termotivasi untuk mempelajari dan menerapkan ajaran-ajaran Injil. Satu cara untuk membantu para siswa melihat relevansinya adalah dengan mengajukan kepada mereka pertanyaan-pertanyaan seperti “Bagaimana peristiwa atau ajaran ini mungkin serupa dengan pengalaman Anda?” atau “Bagaimana kebenaran ini diterapkan dalam kehidupan Anda?”

Persiapan siswa: Pertimbangkan untuk mengajak para siswa membawa gambar atau entri jurnal dari hari pembaptisan mereka ke kelas. Mereka juga dapat menanyakan kepada orang lain yang berada di sana tentang apa yang mereka ingat.

Siapa pun yang belum dibaptis dapat datang dalam keadaan siap untuk membagikan pikiran dan perasaan yang mereka alami sewaktu menghadiri pembaptisan atau pertanyaan-pertanyaan yang mungkin mereka miliki mengenai pembaptisan.

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Pembaptisan Anda

Untuk memulai penelaahan Anda hari ini, pikirkan tentang pembaptisan Anda dan cobalah untuk mengingat perincian dari hari itu. Jika Anda belum dibaptis, renungkan apa yang Anda ketahui tentang pembaptisan atau apa yang Anda ingat dari menghadiri pembaptisan.

Jika siswa membawa gambar sebagaimana disarankan dalam persiapan siswa, pertimbangkan untuk memperlihatkannya dan mengajak anggota kelas untuk mencoba mengidentifikasi gambar siapa itu. Anda kemudian dapat mengajak sukarelawan untuk membagikan apa yang mereka ingat mengenai pembaptisan mereka. Pertanyaan-pertanyaan berikut dapat membantu para siswa mengingat dan membahas perasaan mereka mengenai pembaptisan.

• Apa kenangan favorit Anda dari hari itu? Bagaimana perasaan Anda?

• Bagaimana keputusan Anda untuk dibaptis telah memengaruhi hubungan Anda dengan Allah dan orang lain?

Alma mengajarkan perkataan Abinadi

Mosia 18 memuat laporan mengenai Alma, yang pernah menjadi salah seorang imam Raja Nuh, yang mengajarkan perkataan Abinadi kepada orang lain. Alma terpaksa mengajar secara rahasia karena Raja Nuh ingin membunuhnya karena memercayai kesaksian Abinadi tentang Yesus Kristus.

Bacalah Mosia 18:1–7, mencari apa yang Alma ajarkan kepada orang-orang.

• Apa yang Alma ajarkan mengenai Juruselamat setelah mendengar kesaksian Abinadi?

• Menurut Anda mengapa Alma memilih untuk mengajarkan apa yang dia ajarkan dalam ayat-ayat ini?

Perjanjian baptisan

Setelah mengajar orang-orang mengenai penebusan melalui Yesus Kristus, Alma mengajarkan tentang pentingnya pembaptisan. Dari ajaran-ajarannya kita dapat belajar bahwa ketika kita dibaptis, kita masuk ke dalam sebuah perjanjian dengan Allah. Sewaktu Anda terus menelaah ajaran-ajaran Alma, renungkan apa yang Anda ketahui mengenai perjanjian yang kita buat saat pembaptisan dan diperbarui setiap kali kita mengambil sakramen, serta pertanyaan apa pun yang mungkin Anda miliki. Dengan doa yang sungguh-sungguh, upayakan untuk memahami dengan lebih baik bagaimana perjanjian ini dapat memengaruhi hubungan Anda dengan Allah dan orang lain.

Penatua D. Todd Christofferson dari Kuorum Dua Belas Rasul menjelaskan apakah perjanjian itu:

Perjanjian adalah sebuah persepakatan antara Allah dan manusia, persepakatan resmi yang aturan-aturannya ditetapkan oleh Allah (lihat Bible Dictionary, “Covenant,” 651). Dalam persepakatan ilahi ini, Allah mengikat Diri-Nya sendiri untuk mendukung, menguduskan, dan memuliakan kita sebagai imbalan atas komitmen kita untuk melayani Dia dan menaati perintah-perintah-Nya. (D. Todd Christofferson, “Kuasa Perjanjian,” Liahona, Mei 2009, 20)

Untuk kegiatan penelaahan berikut, pertimbangkan untuk mengajak para siswa bekerja dengan seorang rekan. Mintalah satu rekan mencari apa yang kita janjikan ketika kita dibaptis dan rekan lainnya mencari berkat-berkat yang Bapa Surgawi tawarkan kepada kita. Kemudian ajaklah mereka untuk saling membagikan apa yang mereka temukan.

Dalam Mosia 18:8–10, Alma menguraikan perjanjian baptisan. Bacalah Mosia 18:8–10 dan pertimbangkan untuk menandai kita berkomitmen untuk melakukan apa ketika kita dibaptis dan, dengan warna atau gaya yang berbeda, menandai berkat-berkat yang Bapa Surgawi tawarkan kepada kita.

Mosia 18:8–10 adalah sebuah petikan penguasaan doktrin. Pertimbangkan untuk menandai petikan penguasaan doktrin dengan cara yang berbeda sehingga Anda dapat menemukannya dengan mudah. Anda akan memiliki kesempatan dalam pelajaran berikutnya untuk berlatih menerapkan doktrin yang diajarkan dalam petikan ini untuk sebuah pertanyaan atau situasi.

Pertimbangkan untuk membuat dua kolom di papan tulis dan menuliskan “Kita berjanji untuk …” di bagian atas salah satunya dan “Allah menawarkan …” di bagian atas yang lain. Ajaklah para siswa untuk maju ke papan tulis dan mengisi apa yang mereka temukan dari Mosia 18:8–10.

• Menurut Anda apa artinya “berduka nestapa bersama mereka yang berduka nestapa” dan “menghibur mereka yang berada dalam kebutuhan akan penghiburan”? (ayat 9).

• Apa saja beberapa cara kita dapat “berdiri sebagai saksi bagi Allah di segala waktu dan dalam segala hal, dan di segala tempat”? (ayat 9). Siapa yang Anda ketahui adalah teladan yang baik dalam melakukan ini?

• Bagaimana Anda telah melihat Allah memberkati Anda atau orang lain dengan janji-janji yang Dia buat dengan kita melalui pembaptisan?

Menepati perjanjian baptisan Anda

Sisa pelajaran dimaksudkan untuk membantu para siswa memahami cara menepati komitmen pembaptisan yang Alma uraikan dalam Mosia 18:8–10.

Video-video berikut dapat digunakan untuk menunjukkan contoh. Ajaklah para siswa untuk memperhatikan dan membagikan frasa-frasa dari ayat 8–10 yang mereka lihat dipertunjukkan dalam video. (Video tersedia di ChurchofJesusChrist.org.) Para siswa kemudian dapat maju dan menggarisbawahi pernyataan di papan tulis yang mereka rasa dipertunjukkan dalam video. Anda kemudian dapat menanyakan kepada mereka mengapa mereka memilih pernyataan itu.

• “No Cussing Club” (4:56)

  No Cussing Club

  One boy’s crusade to encourage clean language has far-reaching effects.

• “Eyes to See” (dari kode waktu 4:55 hingga 6:53)

  Mata untuk Melihat

  Sister Craig mengajarkan bahwa dengan bantuan Roh Kudus kita dapat belajar untuk melihat orang lain dan melihat diri kita sendiri sebagaimana Juruselamat melihat.

• “Dayton’s Legs” (3:02)

  Dayton's Legs

  Seorang anak lelaki berusia 13 tahun di Arizona memenuhi Tugas kepada Allahnya dengan mendorong dirinya sendiri sampai ke batas kekuatannya agar temannya, yang memiliki kelumpuhan otak, dapat berpartisipasi bersamanya dalam sebuah triatlon.

Pilihlah setidaknya satu janji yang kita buat saat pembaptisan yang Alma bagikan dalam Mosia 18:8–10. Misalnya, Anda dapat memilih “menanggung beban satu sama lain” (ayat 8) atau “menaati perintah-perintah-Nya” (ayat 10).

Pertimbangkan untuk memperlihatkan pertanyaan-pertanyaan berikut dan memberi para siswa waktu yang cukup untuk merenungkan jawaban mereka. Kemudian ajaklah mereka untuk membahas jawaban dan wawasan lain mereka dalam kelompok-kelompok kecil.

• Apa saja beberapa cara seorang remaja dapat menepati janji itu?

• Menurut Anda mengapa Bapa Surgawi menyertakan itu sebagai bagian dari perjanjian baptisan kita?

• Bagaimana Juruselamat telah memperlihatkan melalui teladan bagaimana menepati janji itu?

• Kapan Anda atau seseorang yang Anda kenal telah menepati janji itu? Apa yang telah Anda pelajari dari pengalaman itu?

Luangkan waktu untuk mencatat dalam jurnal Anda bagaimana perasaan Anda dalam menepati janji-janji baptisan yang Alma bagikan dalam Mosia 18:8–10. Bagaimana Anda telah berhasil menepati beberapa dari janji-janji ini? Dalam situasi-situasi apa Anda dapat lebih berniat menepati salah satunya? Menurut Anda bagaimana itu akan memengaruhi hubungan Anda dengan Tuhan dan dengan orang lain jika Anda melakukannya?

Ulasan dan Informasi Latar Belakang

Mengapa penting untuk memahami perjanjian baptisan saya?

Penatua Joseph B. Wirthlin (1917–2008) dari Kuorum Dua Belas Rasul mengajarkan:

Saya telah mencermati sepanjang kehidupan saya bahwa ketika orang-orang tiba pada pemahaman yang penuh akan berkat-berkat dan kuasa dari perjanjian baptisan mereka, apakah sebagai orang insaf baru atau sebagai anggota Gereja seumur hidup, sukacita besar datang ke dalam kehidupan mereka dan mereka menangani kewajiban-kewajiban mereka dalam kerajaan dengan antusiasme yang menular. (“Alma the Elder: A Role Model for Today,” dalam Heroes from the Book of Mormon [1995], 84)

Mosia 18:14. Apakah Alma membaptis dirinya sendiri?

Presiden Joseph Fielding Smith (1876–1972) menjelaskan:

Kita mungkin menyimpulkan bahwa Alma memegang imamat sebelum dia, bersama orang lain, menjadi terganggu dengan Raja Nuh. Apakah ini demikian atau tidak, ini tidak membuat perbedaan karena dalam Kitab Mosia dinyatakan secara pasti bahwa dia memiliki wewenang [lihat Mosia 18:13]. Jika dia memiliki wewenang untuk membaptis itu adalah bukti bahwa dia telah dibaptis.

Karena itu, ketika Alma membaptis dirinya sendiri bersama Helam, itu bukanlah kasus dimana Alma membaptiskan dirinya sendiri, melainkan semata-mata sebagai suatu tanda bagi Tuhan akan kerendahan hati dan pertobatan penuhnya. (Answers to Gospel Questions, disusun oleh Joseph Fielding Smith Jr., 5 jilid [1957–66], 3:203)

Bagaimana saya dapat menepati perjanjian saya untuk mengurus orang lain?

Sister Sharon Eubank dari Presidensi Umum Lembaga Pertolongan mengatakan:

Sebagai anggota Gereja yang telah dibaptiskan, kita berada di bawah perjanjian untuk mengurus mereka yang membutuhkan. Upaya individu kita tidak selalu membutuhkan uang atau lokasi yang jauh; itu memang membutuhkan bimbingan dari Roh Kudus dan hati yang bersedia untuk mengatakan kepada Tuhan: “Ini aku, utuslah aku.” (Sharon Eubank, “Saya Berdoa Dia akan Menggunakan Kita,” Liahona, November 2021, 55)

Kegiatan Pemelajaran Tambahan

Tempat sakral

Setelah membaca uraian mengenai Perairan Mormon dalam Mosia 18:30, mintalah para siswa untuk merenungkan tempat-tempat yang sakral bagi mereka karena mereka “sampai pada pengetahuan tentang Penebus mereka” di sana. Anda dapat memberi mereka waktu untuk mencatat kenangan-kenangan dalam jurnal mereka dan meminta sukarelawan untuk membagikan tempat-tempat yang mereka pikirkan tanpa membagikan perincian yang terlalu pribadi.

Kemurahan hati Allah

Pertimbangkan untuk menggunakan gagasan ini di bagian pelajaran di bawah judul “Perjanjian baptisan.” Angkatlah sebuah benda yang mungkin para siswa tertarik untuk miliki, dan tanyakan berapa harga yang bersedia mereka bayar untuk benda itu. Tanyakan kepada mereka bagaimana perasaan mereka terhadap Anda jika Anda memberi mereka benda itu sebagai hadiah jika mereka setuju untuk berusaha yang terbaik untuk menghargai dan menggunakannya. Sewaktu para siswa menelaah apa yang Allah tawarkan kepada kita melalui perjanjian baptisan dan apa yang Dia minta dari kita, bantulah mereka memahami kasih dan kemurahan hati-Nya dalam menawarkan begitu banyak dibandingkan dengan apa yang Dia minta sebagai gantinya. (Lihat juga Roma 8:16–17; Ajaran dan Perjanjian 84:38.)

Sakramen

Pertimbangkan untuk mengajak para siswa membuat daftar di papan tulis tentang janji-janji yang kita perbarui ketika kita mengambil sakramen. Janji-janji ini terdapat dalam Ajaran dan Perjanjian 20:77, 79.

Kemudian tanyakan kepada mereka bagaimana menepati janji-janji ini dapat membantu kita menepati janji-janji yang diuraikan dalam Mosia 18:8–10. Misalnya, Anda dapat bertanya, “Bagaimana selalu mengingat Dia dapat membantu kita menanggung beban satu sama lain?” atau “Bagaimana mengambil nama-Nya ke atas diri kita dapat membantu kita berdiri sebagai saksi-Nya di segala tempat?”

Alma mengajar orang-orangnya cara memenuhi perjanjian baptisan

Tulislah rujukan-rujukan tulisan suci berikut di papan tulis: Mosia 18:21; Mosia 18:18–19; Mosia 18:23, 25; Mosia 18:27–29.

Bagilah siswa ke dalam empat kelompok. Ajaklah setiap siswa untuk membaca dalam hati salah satu petikan tulisan suci, memikirkan tentang pertanyaan-pertanyaan berikut. Kemudian ajaklah mereka untuk melaporkan kepada kelompoknya apa yang mereka telah pelajari.

• Bagaimana petikan tersebut membantu Anda memahami dengan lebih baik bagaimana menjalani kehidupan sesuai dengan perjanjian yang kita buat saat pembaptisan?

• Bagaimana menepati perjanjian Anda dengan cara ini dapat berdampak terhadap orang lain di lingkungan atau cabang Anda?

• Bagaimana mengikuti nasihat dalam petikan ini akan membantu Anda memiliki Roh Tuhan bersama Anda?