Mosia 19–20

“Perkataan Abinadi Digenapi”

Bapa Surgawi ingin Anda bahagia dan aman. Satu cara Anda dapat mengalami sukacita dan perlindungan rohani adalah dengan mengikuti ajaran-ajaran dan peringatan-peringatan dari para nabi-Nya. Dengan menolak Abinadi, Raja Nuh dan rakyatnya kehilangan berkat-berkat keamanan dan mengalami penderitaan hebat. Pelajaran ini dapat membantu Anda merasakan hasrat yang lebih besar untuk menyimak peringatan-peringatan dan ajaran-ajaran dari para nabi Tuhan.

Membantu para siswa memahami konteks tulisan suci Konteks merupakan keadaan yang melingkupi atau memberi latar belakang pada petikan, peristiwa, atau laporan tulisan suci. Konteks ini membantu kita memahami dunia mereka dalam tulisan suci. Memahami konteks kisah tulisan suci dapat membantu para siswa mengidentifikasi asas-asas dan doktrin-doktrin serta mempersamakan tulisan suci dengan diri mereka.

Persiapan siswa: Ajaklah para siswa untuk memikirkan contoh dari tulisan suci atau kehidupan mereka sendiri yang mendukung pernyataan berikut. Imbaulah mereka untuk datang ke kelas dalam keadaan siap untuk membagikan contoh mereka.

“Sejarah telah menunjukkan bahwa terdapat keselamatan, kedamaian, kemakmuran, dan kebahagiaan dalam menanggapi nasihat kenabian” (M. Russell Ballard, “His Word Ye Shall Receive,” Ensign, Mei 2001, 65).

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Keamanan dari bahaya

Pertimbangkan untuk memperlihatkan gambar-gambar berikut atau membawa berbagai benda ke kelas yang digunakan untuk memberikan keamanan. Anda juga dapat meminta para siswa untuk berbagi contoh-contoh benda atau peraturan yang mereka gunakan setiap hari untuk tetap aman.

• Dari bahaya apa saja benda-benda ini melindungi kita?

• Menurut Anda mengapa sebagian orang memilih untuk mengabaikan peralatan atau pedoman pengaman?

Anda dapat memperlihatkan gambar nabi saat ini bersama gambar-gambar sebelumnya.

Selain risiko jasmani, bahaya rohani juga merupakan bagian dari pengalaman fana kita. Karena Dia mengasihi kita, Tuhan memanggil para nabi untuk memberi kita pedoman dan alat-alat yang dapat membantu kita mengalami keamanan jasmani, rohani, dan emosi di sepanjang kehidupan kita.

Luangkan waktu sejenak untuk merenungkan keamanan yang Tuhan tawarkan kepada Anda melalui para nabi dan rasul-Nya. Pertanyaan berikut mungkin membantu:

Mungkin akan bermanfaat bagi para siswa untuk mencatat tanggapan mereka dalam jurnal penelaahan mereka.

• Seberapa sering Anda bergantung pada para nabi dan rasul Tuhan sebagai cara untuk menerima perlindungan rohani-Nya?

• Apa saja beberapa contoh bagaimana mengikuti para nabi Tuhan dapat memberkati Anda?

Sewaktu Anda menelaah, carilah ajaran-ajaran yang dapat membantu Anda merasakan hasrat yang lebih besar untuk mengupayakan keamanan dan kebahagiaan yang datang dari mengikuti nabi Tuhan.

Rakyat Raja Nuh mengalami konsekuensi atas dosa-dosa mereka

Ingatlah bahwa Abinadi diutus untuk memperingatkan rakyat Raja Nuh akan kejahatan mereka agar mereka dapat menghindari penghakiman Tuhan yang akan datang. (Mungkin membantu untuk menilik kembali beberapa peringatan Abinadi dalam Mosia 11:20–25; 12:1–8).

Tiliklah kembali tanggapan Nuh dan rakyatnya terhadap peringatan Abinadi dengan membaca Mosia 12:13–15; 17:11–20.

• Menurut Anda mengapa Nuh dan para imamnya memilih untuk mengabaikan peringatan-peringatan Abinadi?

• Apa saja contoh bagaimana orang-orang mungkin mengabaikan atau menolak ajaran-ajaran para nabi di zaman kita? Menurut Anda mengapa mereka melakukan ini?

Sama seperti yang telah dinubuatkan Abinadi (lihat Mosia 17:15–19), rakyat Nuh mengalami cobaan sulit setelah menolak firman Tuhan dan ajakan untuk bertobat. Anda mungkin ingat dari penelaahan Mosia 7 Anda bahwa tidak lama setelah kematian Abinadi, orang-orang ini ditemukan oleh rombongan pencari dari Zarahemla yang dipimpin oleh seorang pria bernama Amon (lihat diagram di bawah). Pada saat penemuan mereka, orang-orang Nefi di tanah Nefi ditawan oleh orang-orang Laman.

Pemimpin mereka adalah Limhi, putra Raja Nuh. Bacalah kata-kata Limhi dalam Mosia 7:24–29, mencari alasan yang dia identifikasi atas penawanan yang mereka alami.

• Apa yang Anda lihat dalam ayat-ayat ini yang dapat membantu seseorang yang tidak merasa adalah penting untuk mengikuti para nabi Tuhan?

Pertimbangkan untuk menuliskan kalimat tidak lengkap berikut di papan tulis: Setelah memberi para siswa waktu untuk berpikir tentang itu, ajaklah beberapa siswa untuk berbagi bagaimana mereka akan melengkapi itu.

Mengabaikan atau menolak firman Tuhan melalui para nabi-Nya menuntun pada …

Para siswa dapat dibagi ke dalam kelompok-kelompok dan diajak untuk menelaah salah satu dari rangkaian ayat berikut: (1) Mosia 19:3–8; (2) Mosia 19:9–15; (3) Mosia 19:16–21; 20:3, 21. Ajaklah mereka untuk mencari perincian yang mengilustrasikan kebenaran bahwa mengabaikan atau menolak firman Tuhan melalui para nabi-Nya menuntun pada penderitaan dan dukacita.

• Apa saja bukti yang Anda lihat tentang penderitaan atau dukacita yang dialami oleh individu-individu dalam ayat-ayat ini?

• Setelah melihat penderitaan yang ditanggung orang-orang ini dan mengetahui bahwa Tuhan mengutus seorang nabi untuk memperingatkan mereka, apa yang Anda pelajari mengenai Tuhan?

Presiden M. Russell Ballard dari Kuorum Dua Belas Rasul membagikan beberapa dari berkat-berkat yang dapat kita terima ketika kita menyimak nasihat Tuhan melalui para nabi-Nya:

Sejarah telah menunjukkan bahwa terdapat keselamatan, kedamaian, kemakmuran, dan kebahagiaan dalam menanggapi nasihat kenabian. (M. Russell Ballard, “His Word Ye Shall Receive,” Ensign, Mei 2001, 65)

• Apa saja beberapa contoh dari kehidupan Anda atau tulisan suci yang mendukung pernyataan Presiden Ballard?

Nasihat Tuhan bagi Anda

Serupa dengan para nabi di zaman dahulu, para nabi zaman sekarang menyediakan bagi kita nasihat, peringatan, dan berkat-berkat yang dijanjikan Tuhan. Satu tempat kita dapat menemukan beberapa dari nasihat ini adalah dalam Untuk Kekuatan Remaja (buklet, 2022).

Pertimbangkan untuk membagi para siswa ke dalam kelompok-kelompok kecil dan menugasi masing-masing kelompok satu topik atau lebih untuk dipelajari dari Untuk Kekuatan Remaja (buklet, 2022). Anda mungkin ingin membawa beberapa kopi ke kelas untuk para siswa gunakan. Ajaklah para siswa untuk mencari yang berikut ini:

1. Standar yang Tuhan undang untuk Anda jalani

2. Potensi bahaya rohani dari mengabaikan nasihat Tuhan

3. Berkat yang dijanjikan karena mengindahkan petunjuk dan peringatan Tuhan

Setelah para siswa selesai, ajaklah mereka untuk membagikan apa yang mereka temukan terkait dengan tiga item sebelumnya.

• Bagaimana mengikuti ajaran-ajaran ini dapat membantu Anda lebih baik mengikuti Yesus Kristus?

Pikirkan tentang apa yang telah Anda pelajari hari ini mengenai pentingnya mengikuti nabi Tuhan. Luangkan waktu sejenak untuk merenungkan bagaimana Anda dapat lebih baik mengikuti nabi dan mengapa penting bagi Anda untuk melakukan demikian. Catat pikiran dan kesan rohani Anda dalam jurnal penelaahan Anda.

Ulasan dan Informasi Latar Belakang

Apa yang peringatan-peringatan kenabian ajarkan kepada saya tentang Allah?

Penatua D. Todd Christofferson dari Kuorum Dua Belas Rasul mengajarkan:

Saya sudah lama terkesan oleh, dan juga telah merasakan, kasih penuh damba dari para nabi Allah dalam peringatan-peringatan mereka terhadap dosa. Mereka tidak dimotivasi oleh hasrat untuk menghukum. Hasrat sejati mereka mencerminkan kasih Allah; bahkan, itu adalah kasih Allah. Mereka mengasihi orang-orang kepada siapa mereka diutus, siapa pun kiranya mereka dan seperti apa pun mereka. Sama seperti Tuhan, para hamba-Nya tidak menginginkan siapa pun menderita kepedihan dari dosa dan pilihan yang buruk. (D. Todd Christofferson, “Kasih Allah,” Liahona, November 2021, 17)

Mengapa sebagian orang tidak segera merasakan dampak negatif dari mengabaikan nabi?

Presiden Henry B. Eyring dari Presidensi Utama mengajarkan:

Allah telah mengutus para hamba fana yang dapat, melalui Roh Kudus, menolong kita mengenali apa yang Dia inginkan agar kita lakukan, dan apa yang Dia larang. Allah membuatnya menarik untuk memilih yang benar dengan membiarkan kita merasakan dampak dari pilihan kita. Jika kita memilih yang benar, kita akan menemukan kebahagiaan—pada waktunya. Jika kita memilih yang jahat, akan datang dukacita dan penyesalan—pada waktunya. Dampak-dampak itu adalah pasti. Namun itu sering ditunda untuk suatu tujuan. Jika berkat-berkat itu langsung, memilih yang benar tidak akan membangun iman. Dan karena dukacita juga kadang sangat tertunda, memerlukan iman untuk merasakan perlunya mengupayakan pengampunan atas dosa dari awal daripada setelah kita merasakan dampaknya yang penuh duka dan rasa sakit. (Henry B. Eyring, “Pusaka Berharga Pengharapan,” Liahona, Mei 2014, 24–25)

Kegiatan Pemelajaran Tambahan

Mengikuti nabi

Pertimbangkan untuk menyanyikan sebuah nyanyian pujian atau lagu Pratama tentang para nabi untuk memulai kelas. Ajaklah anggota kelas untuk mengidentifikasi asas-asas yang berkaitan dengan mengikuti para nabi dari lirik lagu tersebut. Imbaulah para siswa untuk mencari bukti dari asas-asas ini sewaktu mereka menelaah konsekuensi yang Raja Nuh dan rakyatnya hadapi setelah menolak nasihat kenabian Abinadi.

Membangun di atas landasan ajaran-ajaran Yesus Kristus

Asas-asas Injil tidak berubah. Selain menggunakan asas-asas dari tulisan suci zaman dahulu dan menerapkannya pada zaman modern kita, kita dapat menggunakan ajaran-ajaran kenabian modern dan menerapkannya pada kisah-kisah tulisan suci. Ajaklah para siswa untuk mencari bagaimana paragraf 6–8 dari “Keluarga: Pernyataan kepada Dunia” (ChurchofJesusChrist.org) dapat diterapkan pada situasi keluarga yang terdapat dalam Mosia 19:6–24; 20:3.

Anda juga dapat mempertimbangkan untuk menayangkan video “Forgiveness after Betrayal Is a Process” (5:21). Ajaklah para siswa untuk mencari cara-cara video ini dapat diterapkan pada keluarga-keluarga yang ayahnya kembali setelah pergi bersama Raja Nuh.

Mengikuti individu yang tidak saleh dapat menuntun kita untuk membuat keputusan yang akan kita sesali.

Ajaklah para siswa untuk membaca Mosia 19:18–21, mencari apa yang terjadi antara Raja Nuh dan orang-orang yang telah mengikutinya. Ajaklah siswa untuk melaporkan apa yang mereka temukan.

Pertimbangkan apa yang dapat Anda lakukan untuk membantu para siswa mengevaluasi apakah ada pengaruh dalam kehidupan mereka yang mungkin menuntun mereka untuk membuat pilihan-pilihan yang nantinya akan mereka sesali.

Video terkait

Untuk membantu para siswa mengenali keamanan yang datang dari mengikuti ajaran-ajaran Tuhan melalui para nabi-Nya, pertimbangkan untuk menayangkan “A Secure Anchor“ (3:36).