Oppien hallinta: Moosia 18:8–10

”Te olette tehneet hänen kanssaan liiton”

Edellisessä oppiaiheessa opit, kuinka kasteenliittomme Vapahtajan kanssa voi vaikuttaa siihen, kuinka elämme elämäämme. Tämä oppiaihe voi auttaa sinua opettelemaan ulkoa pyhien kirjoitusten viitteen Moosia 18:8–10 ja sen keskeisen ilmauksen, selittämään näissä jakeissa opetetun opin ja soveltamaan hengellisen tiedon hankkimisen periaatteita todellisen elämän tilanteissa käyttämällä apuna tätä pyhien kirjoitusten kohtaa.

Opeta oppilaille hengellisen tiedon hankkimisen periaatteet. Oppilaat voivat paremmin saavuttaa oppien hallinnan tarkoitukset, jos he tuntevat ja ymmärtävät hengellisen tiedon hankkimisen periaatteet. Auta oppilaita ymmärtämään nämä periaatteet ja kertaamaan niitä säännöllisesti.

Oppilaan valmistautuminen: Voisit kehottaa oppilaita, että he yrittäisivät opetella ulkoa kohdan Moosia 18:8–10 viitteen ja keskeisen ilmauksen.

Mahdollinen oppimistoiminta

Tämä oppien hallinnan oppiaihe on tarkoitus opettaa oppiaiheen ”Moosia 18” jälkeen, sillä se tarjoaa taustaa oppien hallinnan kohdalle Moosia 18:8–10. Jos tämä oppien hallinnan oppiaihe täytyy siirtää jollekin toiselle viikolle, muista siirtää samalle viikolle myös vastaava taustaa sisältävä oppiaihe.

Opettele ulkoa ja selitä

Voit käyttää mitä tahansa tehokasta menetelmää, kun autat oppilaita opettelemaan ulkoa pyhien kirjoitusten viitteen Moosia 18:8–10 ja sen keskeisen ilmauksen sekä selittämään kyseisessä kohdassa opetetut totuudet. Seuraavat toiminnat ovat ehdotuksia tätä varten.

Kirjoita ennen oppituntia taululle kohdan Moosia 18:8–10 keskeisen ilmauksen sanat väärässä järjestyksessä. Pyydä oppilaita kirjoittamaan ilmaus opiskelupäiväkirjaan oikeassa järjestyksessä ja pyydä sitten vapaaehtoista kirjoittamaan ilmaus ja viite taululle oikein. Pyydä tarvittaessa muita oppilaita auttamaan.

Kohdan Moosia 18:8–10 keskeinen ilmaus on ”Ottakaa kaste ’Herran nimeen, todistukseksi – –, että te olette tehneet hänen kanssaan liiton’”.

Toinen vaihtoehto on kirjoittaa keskeinen ilmaus paperilapuille ja asettaa paperilaput taululle väärään järjestykseen. Sitten oppilaat voisivat tulla taululle laittamaan laput oikeaan järjestykseen.

Alla on kohdan Moosia 18:8–10 viite ja keskeinen ilmaus väärässä järjestyksessä. Kirjoita ne oikeaan järjestykseen opiskelupäiväkirjaasi. Tarvittaessa tarkista lopputulos julkaisun Oppien hallinta – peruskirja (2018) lopussa olevasta luettelosta Oppien hallinnan kohdat ja keskeiset ilmaukset.

Kun olet saanut ilmauksen oikeaan järjestykseen, käytä hetki aikaa siihen, että yrität painaa viitteen ja keskeisen ilmauksen mieleesi toistamalla niitä muutaman kerran.

Edellisessä oppiaiheessa opit, että kun meidät kastetaan, me solmimme Jumalan kanssa liiton, että palvelemme Häntä ja pidämme Hänen käskynsä. Kuvittele, että sinua pyydettäisiin puhumaan kahdeksanvuotiaan lapsen kastetilaisuudessa liitosta, jonka lapsi on tekemässä. Kirjoita muistiin, kuinka voisit jakeiden Moosia 18:8–10 avulla selittää, mikä liitto on ja kuinka liiton pitäminen auttaa lasta tulemaan enemmän Jeesuksen Kristuksen kaltaiseksi.

Kun oppilaat ovat kirjoittaneet vastauksensa, kehota heitä kertomaan jollekulle luokkatoverille, mitä he kirjoittivat. Pyydä sitten muutamia vapaaehtoisia kertomaan luokalle, mitä he ovat oppineet, tai lausumaan todistuksensa kasteenliitosta.

Soveltamisharjoitus

Voisit kirjoittaa hengellisen tiedon hankkimisen kolme periaatetta taululle. Ne löytyvät julkaisun Oppien hallinta – peruskirja (2018) luvun ”Hengellisen tiedon hankkiminen”, kappaleista 5–12. Auta oppilaita kertaamaan nämä periaatteet kehottamalla heitä tulemaan taululle ja kirjoittamaan periaatteiden alle kaikki, mitä he muistavat kustakin periaatteesta.

Laita sitten seuraava esimerkkitilanne näkyville tai jaa se oppilaille monisteena, jota he voivat käyttää lopputunnin ajan. Voisit mukauttaa esimerkkitilannetta vastaamaan paremmin oppilaiden tarpeita tai pyytää oppilaita keksimään omia esimerkkitilanteita kasteenliiton pitämisestä.

Anna on huomannut, että Paula, joka on hänen luokassaan kirkossa, ei vaikuta kovin iloiselta eikä ole onnistunut saamaan ystäviä. Anna on kuullut, että toisinaan Paula jättää osallistumatta nuorten toimintoihin tai kirkon kokouksiin, koska hänestä tuntuu, ettei hän sovi muiden tyttöjen joukkoon. Anna haluaa auttaa Paulaa, jotta tämä tuntisi paremmin olevansa tervetullut, mutta hän ei ole koskaan varsinaisesti jutellut Paulan kanssa ja pelkää, että Paulan lähestyminen saattaisi tuntua kiusalliselta tai epämukavalta.

Voisit kehottaa oppilaita työskentelemään pienryhmissä ja vastaamaan seuraavaan kysymykseen sekä miettimään, mitä he voisivat suositella Annalle. Voisit antaa kullekin ryhmälle tarkasteltavaksi yhden hengellisen tiedon hankkimisen periaatteista. Kehota sitten ryhmiä kertomaan vastauksensa koko luokalle.

• Kuinka hyödyntäisit kutakin hengellisen tiedon hankkimisen kolmesta periaatteesta ja jakeiden Moosia 18:8–10 opetuksia auttaaksesi Annaa hänen tilanteessaan?

Kannusta oppilaita keskustelemaan edellisestä kysymyksestä hyödyntämällä jakeita Moosia 18:8–10 ja sitä, mitä heille on jäänyt mieleen hengellisen tiedon hankkimisen periaatteiden tutkimisesta tänä lukukautena. Jos he tarvitsevat enemmän apua, voit laittaa seuraavat eri periaatteisiin liittyvät kysymykset näkyville tai jakaa ne oppilaille monisteena. Jos mukautit esimerkkitilannetta vastaamaan paremmin oppilaiden tarpeita, muokkaa myös kysymyksiä.

Tavoittele lisää ymmärrystä jumalallisesti asetettujen tiedon lähteiden avulla

• Mitkä tuntemasi pyhien kirjoitusten kohdat tai kirkon johtohenkilöiden lausunnot voisivat auttaa Annaa? Millä tavoin kohdan Moosia 18:8–10 opetukset voivat olla avuksi?

• Kuinka puhuminen Nuorten Naisten luokan johtokunnan kanssa voisi auttaa Annaa ymmärtämään Paulan tilannetta paremmin?

Tarkastele käsitteitä ja kysymyksiä iankaikkisesta näkökulmasta

• Mitä sellaista Annan pitää ymmärtää siitä, kuinka Herra suhtautuu kasteenliittoon, mikä voi auttaa häntä voittamaan epäröintinsä?

• Kuinka Annaa voisi auttaa sen muistaminen, mitä Herra tuntee Paulaa kohtaan?

• Kuinka Paulan kannustaminen voisi auttaa Annaa tulemaan enemmän taivaallisen Isän ja Jeesuksen Kristuksen kaltaiseksi?

Toimi uskossa

• Mitä Anna voisi tehdä pitääkseen tietyt kasteeseen kuuluvat lupaukset, joista Alma opetti jakeissa Moosia 18:8–10?

  Voisit kehottaa oppilaita kertaamaan muistiinpanonsa siitä, mitä he ovat oppineet luvusta Moosia 18. Samalla he voisivat etsiä lisäoivalluksia siitä, kuinka Anna voisi surra Paulan kanssa, lohduttaa häntä tai kantaa hänen kuormiaan. Pyydä heitä sitten kertomaan, mitä he ovat löytäneet ja mitä he ehdottaisivat Annalle.

• Mitä esimerkkejä siitä, kuinka Jeesus Kristus auttoi muita, kertoisit Annalle auttaaksesi häntä toimimaan uskossa?

Oppien hallinnan kertaaminen

Seuraavaa kertaustoimintaa tulisi käyttää jossakin oppiaiheessa, joka opetetaan lähitulevaisuudessa.

Kertaa kohdan Moosia 18:8–10 viite ja keskeinen ilmaus niin, että kehotat oppilaita toistamaan ne muutaman kerran yhdessä. Voisit sitten kerrata myös muiden tähän mennessä opiskeltujen oppien hallinnan kohtien viitteet ja keskeiset ilmaukset kehottamalla oppilaita toistamaan nekin.

Kohdan Moosia 18:8–10 keskeinen ilmaus on ”Ottakaa kaste ’Herran nimeen, todistukseksi – –, että te olette tehneet hänen kanssaan liiton’”.

Voisit myös käyttää tämän oppiaiheen alussa ehdotettua toimintaa, jossa sekoitetut sanat pitää kirjoittaa oikeaan järjestykseen.

Lisäoppimistoimintoja

Vaihtoehtoinen esimerkkitilanne

Jos oppilaillesi olisi enemmän hyötyä keskittyä siihen, kuinka olla ”Jumalan todistajina kaikkina aikoina ja kaikessa ja kaikkialla” (Moosia 18:9), voisit käyttää soveltamisharjoituksessa seuraavanlaista esimerkkitilannetta: