Moosia 21–24, osa 1

Ymmärrämme Herran tarkoitukset koettelemuksillemme ja ahdingoillemme

Kuinka selittäisit jollekulle, miksi Herra sallii meidän kokea koettelemuksia ja ahdinkoja? Luvuissa Moosia 21–24 kuvaillaan Limhin kansan ja Alman kansan kokemuksia. Kumpikin kohtasi vaikeita haasteita. Tämän oppiaiheen tarkoituksena on auttaa sinua tuntemaan suurempaa luottamusta taivaalliseen Isään ja Jeesukseen Kristukseen, kun koet elämässäsi koettelemuksia ja ahdinkoja.

Esitä kysymyksiä, jotka herättävät keskustelua. Oppitunnilla syntyy merkityksellisiä keskusteluja, kun opettaja on vuorovaikutuksessa oppilaiden kanssa ja kun oppilaat ovat vuorovaikutuksessa keskenään. Esitä kysymyksiä, jotka ovat merkityksellisiä ja tarjoavat monille oppilaille tilaisuuksia vastata. Voit edistää keskustelua myös pyytämällä, että oppilaat vastaavat luokkatoveriensa esittämiin kommentteihin.

Oppilaan valmistautuminen: Voisit pyytää oppilaita ajattelemaan jotakin aiempaa koettelemusta tai haastetta, joka auttoi heitä kasvamaan tai pääsemään lähemmäksi Herraa. Kannusta oppilaita valmistautumaan siihen, että he kertovat, mitä he oppivat tai kuinka tämä koettelemus on vaikuttanut heihin myönteisesti.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Tämä on ensimmäinen kahdesta oppiaiheesta, joissa käsitellään lukuja Moosia 21–24. Osassa 1 käsitellään sitä, miksi Herra saattaa antaa meidän kokea koettelemuksia, ja osassa 2 käsitellään sitä, kuinka voimme luottaa siihen, että taivaallinen Isä ja Jeesus Kristus auttavat meitä selviytymään näistä koettelemuksista. Jos oppituntiaikaa on rajallisesti ja ehditte käsitellä lukuja Moosia 21–24 vain yhdellä oppitunnilla, mieti, kuinka nämä kaksi oppiaihetta voisi yhdistää toimivasti.

Kuormien kantaminen

Kuvittele, että koettelemuksesi, kuormasi ja ahdinkosi ovat kuin kiviä, joita sinun täytyy kantaa mukanasi kassissa tai repussa.

Voisit tuoda luokkaan selkärepun ja raskaita tavaroita, jotka kuvaavat kuormia. Pyydä yhtä vapaaehtoista oppilasta laittamaan reppu selkäänsä ja muita oppilaita nimeämään koettelemuksia ja laittamaan reppuun tavaroita. Huolehdi, ettei reppu käy niin raskaaksi, että siitä voisi olla kantajalle vahinkoa. Jos mahdollista, oppilas voisi pitää repun selässään, kun luokka keskustelee yhdessä seuraavista kysymyksistä.

Voisit kirjoittaa taululle oppilaiden vastaukset seuraaviin kysymyksiin.

• Mitä sellaisia koettelemuksia tai kuormia teini-ikäiset voivat kokea, jotka voivat tuntua kuin painavilta kiviltä selkärepussa?

• Mitä kysymyksiä ihmisillä saattaa olla kantamistaan kuormista?

Voisit antaa oppilaille aikaa kirjoittaa opiskelupäiväkirjaan omia koettelemuksiaan sekä ajatuksia, kysymyksiä ja tuntemuksia, joita nämä koettelemukset heissä herättävät. Tämä voi auttaa heitä valmistautumaan paremmin siihen, että he saavat omakohtaisen kokemuksen pyhien kirjoitusten tutkimisesta.

Kun opiskelet tänään, pane merkille totuuksia, jotka voivat auttaa sinua ymmärtämään paremmin, miksi Herra mahtaa antaa sinun kokea tällaisia koettelemuksia.

Limhin kansa ja Alman kansa

Voisit muistuttaa oppilaita Limhin kansan ja Alman kansan tilanteesta näyttämällä tai piirtämällä seuraavan kuvan ja osoittamalla, missä kukin ihmisryhmä oli, kun mainitset sen nimen.

Luvuissa Moosia 21–24 kerrotaan kahdesta ihmisryhmästä, jotka kokivat suuria koettelemuksia ja ahdinkoja. Ensimmäinen ryhmä asui Nefin maassa, ja sitä johti kuningas Nooan poika Limhi. Toinen ryhmä asui Helamin maassa, ja sillä oli johtajanaan Alma.

Pyydä muutamaa vapaaehtoista kertomaan, mitä he tietävät olosuhteista, jotka johtivat Limhin kansan ja Alman kansan orjuuteen. Käytä tarvittaessa seuraavia yhteenvetoja.

Limhin kansa

Hylättyään Abinadin opetukset ja varoitukset nefiläiset, joita nyt johti kuningas Limhi, joutuivat lamanilaisten vangeiksi Nefin maassa ja joutuivat maksamaan raskaita veroja (ks. Moosia 19:15). Kuten profeetta Abinadi oli profetoinut (ks. Moosia 12:5), lamanilaiset pakottivat Limhin kansan palvelemaan heitä ja kantamaan raskaita kuormia (ks. Moosia 21:3).

Alman kansa

Abinadin kuoleman jälkeen Alma ja hänen seuraajansa pakenivat Mormonin vesien luo, missä heidät kastettiin (ks. Moosia 17:1–4; 18:1–14). Myöhemmin he pakenivat vaaraa ja perustivat Helamin maahan vanhurskaan asuinyhteisön (ks. Moosia 18:32–34; 23:1–4, 19–20). Lopulta lamanilaiset löysivät Alman kansan ja ottivat heidät vangeikseen (ks. Moosia 23:25–29, 36–37). Amulonille, joka oli ollut yksi Nooan turmeltuneista papeista, annettiin valta heihin, ja hän alkoi vainota Almaa ja tämän kansaa (ks. Moosia 24:8–9).

Miksi Herra sallii koettelemukset

Voisit jakaa oppilaat pienryhmiin ja pyytää puolta ryhmistä tutkimaan Limhin kansaa ja toista puolta tutkimaan Alman kansaa.

Lue seuraavat pyhien kirjoitusten kohdat ja pane merkille opetuksia, jotka voivat auttaa sinua ymmärtämään, miksi Herra sallii meidän kokea koettelemuksia ja ahdinkoja. Voisit samalla merkitä sanoja ja ilmauksia, jotka kiinnittävät huomiosi.

• Limhin kansa: Moosia 21:5–16

• Alman kansa: Moosia 23:21–24; 24:8–14

Jos oppilaat tutkivat näitä jakeita pienryhmissä, pyydä vapaaehtoisia kustakin ryhmästä kertomaan lyhyesti, mitä he oppivat tutkimistaan jakeista. Seuraavat kysymykset voivat auttaa oppilaita keskustelemaan siitä, mitä he oppivat näistä jakeista.

• Mitä yhtäläisyyksiä ja eroja huomasit näiden kahden ihmisryhmän ja heidän kokemustensa välillä?

• Mitä todisteita huomasit näissä kertomuksissa Herran rakkaudesta ja huolenpidosta ihmisiä kohtaan?

  Vastauksena edelliseen kysymykseen oppilaat saattavat nostaa esiin esimerkiksi seuraavia ilmauksia: ”Herra kuuli heidän huutonsa” (Moosia 21:15), ”he alkoivat vähitellen menestyä” (Moosia 21:16), ”minä myös kevennän ne kuormat, jotka on pantu teidän harteillenne” tai ”minä, Herra Jumala, muistan kansaani sen ahdingoissa” (Moosia 24:14).

• Mitä opit siitä, miksi Herra sallii ihmisten kärsiä koettelemuksia ja ahdinkoja?

Voisit pyytää oppilaita kirjoittamaan taululle vastauksensa edelliseen kysymykseen. Seuraavassa on esimerkkejä totuuksista, joita oppilaat ovat saattaneet huomata.

• Herra sallii meidän kokea koettelemuksia auttaakseen meitä nöyrtymään ja turvaamaan Häneen enemmän (ks. Moosia 21:5–14).

• Jotkin koettelemukset ja ahdingot johtuvat tottelemattomuudesta (ks. Moosia 21:15).

• Koettelemuksemme voivat antaa meille tilaisuuksia tavoitella ja tuntea Herran voimaa elämässämme (ks. Moosia 21:15–16; 24:14).

• Herra kurittaa kansaansa ja koettelee sen kärsivällisyyttä ja uskoa (ks. Moosia 23:21).

Monet luulevat, että kurittaminen (ks. Moosia 23:21) tarkoittaa samaa kuin rankaiseminen. Vanhin Lynn G. Robbins seitsemänkymmenen koorumista on selittänyt: ”[Englanninkielinen] sana chasten ’kurittaa’ tulee latinankielisestä sanasta castus, joka tarkoittaa siveää tai puhdasta, eli sana chasten ’kurittaa’ tarkoittaa puhdistaa [ks. Merriam-Webster’s Collegiate Dictionary, 2003, hakusana ’chasten’]” (”Vanhurskas Tuomari”, Liahona, marraskuu 2016, s. 97). Pohdi hetki, kuinka Herra saattaa puhdistaa sinua koettelemustesi ja ahdinkojesi kautta.

Voisit tehdä oppilaiden pohdinnoista omakohtaisempia esittämällä seuraavia (tai muita mieleesi tulevia) kysymyksiä. Voisit antaa oppilaille aikaa kirjoittaa vastauksensa opiskelupäiväkirjaan ennen kun keskustelette kysymyksistä yhdessä. Muista kiittää oppilaita siitä, että he kertoivat ajatuksiaan.

• Kuinka näiden totuuksien ymmärtäminen voi vaikuttaa siihen, kuinka suhtaudut koettelemuksiisi?

• Mitkä kokemukset ovat auttaneet sinua ymmärtämään Herran tarkoituksia sille, miksi Hän sallii sinun kokea koettelemuksia?

  Voisit näyttää aiempaa kysymystä havainnollistavan esimerkin esittämällä videon ”The Will of God” [Jumalan tahto] (3.02), joka on sivustolla ChurchofJesusChrist.org.

• Mitä sellaista olet oppinut tänään, mikä voi auttaa sinua ymmärtämään paremmin kohtaamiasi koettelemuksia?

Todista totuuksista, joista olette tänään keskustelleet.

Selityksiä ja taustatietoja

Mitä voin tehdä, jos minusta tuntuu, että koettelemukseni ovat epäoikeudenmukaisia?

Katso video ”The Will of God” [Jumalan tahto] (3.02). Pohdi, kuinka voisit soveltaa vanhin Brownin kokemusta siihen, mitä tapahtuu omassa elämässäsi.

Katso video ”Trial of Adversity” [Vastoinkäymisten koettelemus] (2.40). Mieti, kuinka Katien luottamus Jumalan suunnitelmaan häntä varten auttoi häntä kohtaamaan koettelemuksensa.

Voiko jokainen koettelemukseni kasvattaa minua?

Vanhin Orson F. Whitney (1855–1931) kahdentoista apostolin koorumista sanoi kerran:

Mikään kärsimämme tuska, mikään kokemamme koettelemus ei mene hukkaan. Se edistää meidän oppimistamme, kehittää sellaisia ominaisuuksia kuin kärsivällisyys, usko, mielenlujuus ja nöyryys. Kaikki, mitä kärsimme, ja kaikki, mitä kestämme, etenkin kun kestämme kärsivällisesti, vahvistaa luonnettamme, puhdistaa sydäntämme, avartaa sieluamme ja tekee meistä lempeämpiä ja armeliaampia, kelvollisempia tulemaan kutsutuiksi Jumalan lapsiksi – – ja juuri murheen ja kärsimyksen, vaivan ja koettelemusten kautta me saamme sen koulutuksen, jota tulimme tänne hankkimaan ja joka tekee meistä enemmän taivaallisen Isämme ja Äitimme kaltaisia. (Orson F. Whitney, lainattuna julkaisussa Spencer W. Kimball, Faith Precedes the Miracle, 1972, s. 98)

Miten voin kääntää kuormani siunauksiksi?

Katso video ”Bearing Our Burdens with Hope” [Kannamme kuormiamme tuntien toivoa] (8.46). Mieti, kuinka kantamamme kuormat voivat olla meille hyväksi hengellisesti ja ajallisesti.

Presidentti Henry B. Eyring ensimmäisestä presidenttikunnasta on antanut neuvoja, jotka voivat auttaa meitä, kun kohtaamme koettelemuksia:

Saatatte kohtuudella miettiä, miksi rakastava ja kaikkivoipa Jumala sallii sen, että kuolevaisuuden koetuksemme ovat niin vaikeita. Se johtuu siitä, että Hän tietää, että meidän täytyy kasvaa hengellisessä puhtaudessa ja voimassa, jotta voisimme elää Hänen luonaan perheinä ikuisesti. Jotta se olisi mahdollista, taivaallinen Isä antoi meille Vapahtajan sekä voiman tehdä uskon avulla omakohtaisen valinnan pitää Hänen käskynsä ja tehdä parannusta ja tulla siten Hänen luokseen. – –

Kun mietitte, kuinka paljon tuskaa pystytte kestämään hyvin, muistakaa Häntä. Hän kärsi, mitä te kärsitte, jotta Hän osaisi kohottaa teitä. Hän ei ehkä poista kuormaa, mutta Hän antaa teille voimaa, lohtua ja toivoa. Hän tuntee tien. Hän on juonut katkeran maljan. Hän on kestänyt kaikkien kärsimykset. (Henry B. Eyring, ”Testausta, koetusta ja hiomista”, Liahona, marraskuu 2020, s. 97)

Lisäoppimistoimintoja

Vaihtoehtoinen tapa aloittaa oppitunti

Sen sijaan että käyttäisit toimintaa, jossa reppuun lastataan painavia esineitä, pyydä oppilaita luettelemaan koettelemuksia tai kuormia, joita teini-ikäiset saattavat kokea. Keskustelkaa siitä, kuinka nämä koettelemukset voivat vaikuttaa suhteeseemme taivaalliseen Isään, ja siitä, kuinka voimme vaikeina aikoina pysyä lähellä Häntä.

Videotiivistelmät

Voisit auttaa oppilaita muistamaan kertomukset Limhin ja Alman kansasta lukemalla ne tai käyttämällä seuraavia Mormonin kirjan kertomusten videotiivistelmiä:

• ”King Limhi and His People Escape” [Kuningas Limhi ja hänen kansansa pakenevat], aikakoodi 0.00–0.34

• ”Alma and His People Escape” [Alma ja hänen kansansa pakenevat], aikakoodi 0.00–1.13

Opi lisää koettelemuksista pyhien kirjoitusten avulla

Oppilailla saattaa olla lisää kysymyksiä siitä, miksi Herra sallii lastensa kokea koettelemuksia. Voisitte lukea 2. Kor. 12:7–10 ja OL 101:1–9; 121:1–8 ja 122:1–9 sekä keskustella niistä. Kehota oppilaita panemaan merkille asioita, jotka auttavat heitä ymmärtämään paremmin Herran tarkoituksia, ja todisteita Hänen kestävästä rakkaudestaan.