Семінарія
Мосія 21–24, частина 1: З якою метою Господь посилає нам випробування і скорботи

“Мосія 21–24, частина 1: З якою метою Господь посилає нам випробування і скорботи”, Книга Мормона. Посібник для вчителя (2024)

“Мосія 21–24, частина 1”, Книга Мормона. Посібник для вчителя

Мосія 21–24, частина 1

З якою метою Господь посилає нам випробування і скорботи

сумний юнак у роздумах

Як би ви пояснили кому-небудь, чому Господь дозволяє, щоб до нас приходили випробування і скорботи? У розділах Мосія 21–24 описано досвід народу Лімгія і народу Алми, до кожного з яких прийшли важкі випробування. Цей урок призначений допомогти вам відчувати більше довіри до Небесного Батька та Ісуса Христа, коли ви проходите через випробування і скорботи у своєму житті.

Ставте запитання, які спонукають до обговорення. Змістовні обговорення у класі відбуваються, коли вчителі взаємодіють зі студентами, а студенти взаємодіють одне з одним. Ставте актуальні запитання, які дають можливість відповісти багатьом студентам. Ви також можете стимулювати обговорення, попросивши студентів відповісти на коментарі, зроблені їхніми однокласниками.

Підготовка студентів: Можна запропонувати студентам подумати про якесь випробування чи якусь проблему у минулому, які допомогли їм відчути своє зростання або наблизитися до Господа. Попросіть студентів підготуватися, щоб поділитися тим, про що вони дізнались, або тим, як це випробування могло позитивно вплинути на них.

Можливі навчальні завдання

Це перший з двох уроків, на яких вивчаються розділи Мосія 21–24. У частині 1 увага буде зосереджена на тому, чому Господь може дозволяти, щоб до нас приходили випробування, а частина 2 — на тому, як ми можемо покладатися на Небесного Батька та Ісуса Христа, щоб Вони допомогли нам пройти через ці випробування. Якщо час для занять обмежений і можна провести тільки один урок за розділами Мосія 21–24, подумайте, як ефективно об’єднати ці два уроки.

Нести тягарі

людина, що несе важкий рюкзак

Уявіть, що ваші випробування, тягарі і скорботи — це камені, які вам доводиться фізично носити в сумці або рюкзаку.

Ви можете принести у клас рюкзак і якісь важкі предмети, які б символізували тягарі. Запропонуйте бажаючому студенту надіти рюкзак, а члени класу нехай називають різні випробування й кладуть ці предмети у рюкзак. Слідкуйте за тим, щоб рюкзак не став надто важким і не заподіяв шкоди студенту, який його носить. Якщо можливо, нехай студент продовжує носити рюкзак, поки клас обговорює наведені далі запитання.

Ви можете розмістити на дошці відповіді студентів на зазначені запитання.

  • З якими випробуваннями чи тягарями, що можуть відчуватися як важкі камені в рюкзаку, можуть стикнутися підлітки?

  • Які питання можуть виникнути в людей про тягарі, які вони несуть?

Ви можете дати студентам час, щоб написати перелік деяких їхніх особистих випробувань та записати свої думки, запитання і почуття, що виникають стосовно цих випробувань, у своїх щоденниках для навчання. Це може допомогти краще підготувати їх до отримання індивідуального досвіду під час вивчення Писань.

Займаючись сьогодні, шукайте істини, які допоможуть вам краще зрозуміти, чому Господь може дозволити, щоб до вас приходили ці випробування.

Народ Лімгія та народ Алми

Щоб допомогти студентам запам’ятати контекст, пов’язаний з народом Лімгія та народом Алми, ви можете відобразити або намалювати запропоноване далі зображення та вказувати місце розташування кожної групи цих людей, коли ви їх згадуєте.

З розділів Мосія 21–24 ми дізнаємося про дві групи людей, які пережили великі випробування й скорботи. Перша група жила на землі Нефія і її очолював син царя Ноя, Лімгій. Друга група жила на землі Гелама і її очолював Алма.

зображення місць, про які йдеться в розділах Мосія 21–24

Запросіть кількох бажаючих поділитися тим, що вони знають про обставини, які призвели до поневолення народу Лімгія та народу Алми. Якщо потрібно, скористайтеся наведеними далі підсумками.

Народ Лімгія

Відкинувши вчення й застереження Авінадія, нефійці, яких тепер очолював цар Лімгій, були поневолені ламанійцями на землі Нефія і повинні були платити великі податки (див. Мосія 19:15). Як і пророкував пророк Авінадій (див. Мосія 12:5), ламанійці змусили народ Лімгія служити їм і нести важкі тягарі (див. Мосія 21:3).

Народ Алми

Після смерті Авінадія Алма та його послідовники втекли до вод Мормона, де прийняли хрищення (див. Мосія 17:1–4; 18:1–14). Пізніше вони у пошуках безпеки втекли й побудували поселення праведних людей на землі Гелама (див. Мосія 18:32–34; 23:1–4, 19–20). Народ Алми зрештою було виявлено ламанійцями й взято в полон (див. Мосія 23:25–29, 36–37). Амулону, який був одним з нечестивих священників Ноя, було дано владу над ними, і він почав переслідувати Алму та його народ (див. Мосія 24:8–9).

Чому Господь допускає випробування

Ви можете розділити клас на невеликі групи, щоб одна половина з них дізналася, що сталося з народом Лімгія, а інша — з народом Алми.

Прочитайте зазначені нижче уривки з Писань, щоб знайти вчення, які допоможуть вам зрозуміти, чому Господь дозволяє, щоб до нас приходили випробування і скорботи. Ви можете позначити слова та фрази, на які ви звернули особливу увагу.

Якщо студенти вивчали ці вірші в невеликих групах, запросіть бажаючих з кожної групи узагальнити те, про що вони дізналися з вивчених віршів. Запропоновані далі запитання можуть допомогти студентам обговорити те, про що вони дізналися з цих віршів.

  • Які подібності і відмінності ви бачили між цими двома групами людей і тим, що вони пережили?

  • Які докази любові Господа та Його турботи про людей ви побачили в цих розповідях?

    У відповідь на попереднє запитання студенти можуть вказати на такі фрази, як-от: “Господь почув їхні волання” (Мосія 21:15), “вони почали поступово процвітати” (Мосія 21:16), “Я також полегшу тягарі, які покладені на ваші плечі”, або “Я, Господь Бог, відвідую Мій народ в їхніх скорботах” (Мосія 24:14).

  • Що ви дізналися про те, чому Господь дозволяє, щоб до людей приходили випробування і скорботи?

Ви можете запропонувати студентам написати на дошці їхні відповіді на попереднє запитання. Нижче наведено деякі з істин, які, можливо, виявили студенти.

  • Господь дозволяє, щоб до нас приходили випробування, аби допомогти нам стати смиренними й більше покладатися на Нього (див. Мосія 21:5–14).

  • Деякі випробування і скорботи приходять в результаті непослуху (див. Мосія 21:15).

  • Наші випробування можуть дати нам можливість прагнути сили Господа й відчувати її у своєму житті (див. Мосія 21:15–16; 24:14).

  • Господь карає Свій народ і випробовує їхнє терпіння та їхню віру (див. Мосія 23:21).

Багато людей думають, що бути покараними (див. Мосія 23:21) означає те саме, що й “отримати кару”. Старійшина Лінн Г. Роббінс, сімдесятник, пояснював: “Слово карати походить від латинського слова castus, яке означає “цнотливий або чистий”, і карати означає “очищувати” [див. Merriam-Webster’s Collegiate Dictionary, 11th ed. (2003), “chasten”]” (“Праведний суддя”, Ліягона, лист. 2016, с. 97). Задумайтеся на мить про те, як Господь міг би очищати вас через ваші випробування та скорботи.

Указані далі запитання (або інші, які вам спадають на думку,) можна використати, щоб допомогти студентам відчути їхню актуальність. Ви можете дати студентам час записати свої відповіді в щоденники для навчання, перш ніж обговорювати запитання всім класом. Обов’язково подякуйте студентам за те, що вони поділилися своїми думками.

  • Як розуміння цих істин може вплинути на ваше реагування на свої випробування?

  • Який досвід допоміг вам побачити цілі Господа, що дали вам змогу пройти через випробування?

    ChurchofJesusChrist.org

    3:2

  • Що з того, про що ви дізналися сьогодні, може допомогти вам краще зрозуміти випробування, які приходять до вас?

Свідчіть про істини, які ви сьогодні обговорювали.