모사이야서 25~28장

개요

앨마는 구주의 교회의 대제사로서 심각한 죄를 지은 자들을 도우라는 주님의 명령을 받았다. 그와 모사이야 왕 둘 다, 구주께 거역하는 가족들을 지켜보는 일이 얼마나 마음 아픈 일인지 알고 있었다. 그들은 그리스도의 자비를 통해 결국 사랑하는 가족들이 회개하는 것을 보고 기쁨을 느끼는 축복을 받았다. 구주께서는 “죄인 중에 가장 비천한 자들”(모사이야서 28:4)이었다고 묘사된 앨마 이세와 모사이야의 아들들을 “의로움의 상태”(모사이야서 27:25)로 변화하도록 도와주셨다. 개심한 후, 모사이야의 아들들은 레이맨인들에게 복음을 전하러 갔다.

가르칠 준비하기

다음은 교사가 각 수업에 앞서 미리 준비해야 할 사항에 관한 아이디어를 제공한다.

모사이야서 26장

수업 목적: 학생들이 하나님 아버지와 예수 그리스도의 사랑하고 용서하시는 속성을 이해하고 죄를 회개해야 하는 이유를 이해할 수 있도록 돕는다.

학생 준비: 학생들에게 회개에 대해 자신이 가지고 있는 질문에 대해 깊이 생각해 보라고 한다. 모사이야서 26장을 읽고 이 질문에 대한 답을 찾게 한다.
유인물: “회개에 대한 고민”
화상 수업 제언: 수업 전에 학생들에게 유인물을 이메일이나 메시지로 보낸다. 전체 반원이 공부할 고민 주제를 선택할 때, 학생들에게 공부하고 싶은 고민 주제를 채팅창에 입력하라고 하는 것도 좋다. 이렇게 하면 대부분의 학생들이 무엇을 배우고 싶어하는지 알 수 있다. 학생들이 개별적으로 공부할 사항을 선택하는 경우, 공부를 마친 후 학습한 고민 주제를 채팅창에 입력하라고 한다. 반원들의 필요 사항에 따라 같은 고민을 공부한 학생들에게 서로 학습한 내용을 논의하게 하는 것도 좋다. 또는 다양성을 주기 위해, 다른 고민에 관해 공부한 학생들을 선정하여 배운 내용을 가지고 서로 토론하게 할 수 있다.

모사이야서 27:1~24

수업 목적: 학생들이 예수 그리스도의 가르침을 거부하는 사람들이 그분께로 돌아갈 수 있도록 돕는 방법을 발견하도록 돕는다.

학생 준비: 학생들에게 잃어버린 바 되었거나 거역하는 사람이 변화하도록 주님께서 도우신 이야기들을 경전에서 찾고 나눌 준비를 해 오라고 한다.
동영상: “앨마 이세가 주께로 돌이키다”(11:32; 3:06~6:59 구간 시청)
화상 수업 제언: 학생들이 금식 또는 간증에 대해 공부할 수 있도록 돕기 위해, 수업이 끝날 무렵 학생들을 소회의실에 모둠별로 나누는 것도 좋다. 두 주제 중 하나를 공부하기 위한 지침을 게시하고 시간 제한(예: 6분)을 설정한 후, 학생들이 한 반으로 다시 모였을 때 배운 내용을 나눌 것임을 알려야 한다.

모사이야서 27:24~37

수업 목적: 학생들이 회개하고, 구주께서 그들의 마음을 변화시킬 수 있다는 신앙을 보이도록 돕는다.

학생 준비: 학생들에게 자연에서 급격하게 변하는 것들을 생각해 보라고 한다.(예: 애벌레에서 나비로의 변화) 반원들에게 보여 줄 사진을 찍어 와도 좋다.
게시할 이미지: 애벌레와 나비의 이미지, 앨마 이세에게 나타나는 천사의 이미지, 예수 그리스도의 이미지
동영상: “하나님의 빛이 주는 희망”(6:46)
화상 수업 제언: 성인 개종자를 초대하여 수업에 참석해 달라고 하거나, 구주께서 그들을 변화시키는데 어떻게 도움을 주셨는지를 이야기하는 동영상을 녹화하는 것도 좋다. 초대하기 전, 반드시 여러분의 코디네이터와 지역 신권 지도자의 승인을 받도록 한다.

모사이야서 28장

수업 목적: 학생들이 복음을 나누고자 하는 소망을 높이도록 돕는다.

학생 준비: 학생들에게 예수 그리스도의 복음으로 깊이 개심했다고 생각되는 사람과 대화해 보라고 한다. 그 사람이 개심의 길을 가는데 어떤 것들이 도움이 되었는가? 또한 학생들에게 복음을 나누고자 하는 자신의 소망을 평가해 보라고 할 수도 있다.
준비물: 다른 사람들과 나누고 싶을 정도로 본인이 좋아하는 물건(혹은 그 물건의 사진)
동영상: “나눌 수 있는 좋은 일”(2:21)
화상 수업 제언: 수업을 시작하면서, 여러분이 다른 사람들과 나누고 싶을 정도로 좋아하는 물건의 사진을 가져오거나 보여 줄 수 있다. 학생들과 그 물건에 대해 이야기한 후, 수업의 첫 번째 질문을 한다.

교리 익히기 복습 9

수업 목적: 학생들이 교리 익히기 성구에서 배운 교리를 이해하고 다른 사람들에게 설명하도록 돕는다.

학생 준비: 어떤 사람이 자신에게 경전의 내용을 설명해 준 덕에 자기 삶이 축복을 받았거나, 또는 자신이 경전을 활용하거나 설명함으로써 다른 사람의 삶을 축복할 수 있었던 경험을 나눌 수 있게 준비해 오라고 한다.
동영상 “예수 그리스도께 더 깊이 돌이킴”(10:05; 6:34~7:31 구간 시청)
화상 수업 제언: 경전의 진리를 이해하고 설명하는 세 단계를 게시한다. 학생들에게 이 단계를 사용하여 교리 익히기 성구를 다른 사람과 공유하라고 한다. 온라인으로 소회의실을 만들어 학생들이 선택한 교리 익히기 성구를 설명하는 역할극을 수행하게 한다.