モーサヤ29章－アルマ4章

概要

ニーホルいう名の男がニーファイ人に偽りの教義を教えたため，彼の時代，そしてその後何年にもわたって，人々が救い主を拒むようになりました。彼の影響で，一部の人たちは「神の教会に属して〔いた〕人々を迫害し始め」（アルマ1：19）ました。その後，アムリサイという男がニーファイ人に対し反乱を起こし，多くの者が戦死しました。次第に，救い主の教会の一部の会員による高慢と争いが原因で，教会の発展が鈍り始めたのです。その結果，アルマは大さばきつかさの職を辞し，神の言葉を宣べ伝えることに全時間をささげられるよう霊感を受けていると感じるようになりました。

教えるための準備

以下の情報は，各課の事前準備のアイデアを教師に提供するものです。

アルマ1：1－18

この課の目的：この課は，イエス・キリストから背を向けさせられそうな偽りの教えを，生徒が認識して拒むのに役立ちます。

生徒の準備：生徒に，6月3日－9日「モーサヤ29章－アルマ4章：『彼らは確固として動かなかった』」の概要にある「わたしは偽りの教義を見分けて拒むことができる」の項を研究してもらいます（『わたしに従ってきなさい—個人と家族用：モルモン書　2024年』参照）。
ビデオ：「悔い改め：喜びに満ちた選択」（15：45；タイムコード9：17－10：10を見ます）
オンラインレッスンに関する提案：生徒がニーホルの偽りの教えを正す聖文を見つけたら，チャット機能を使ってその答えを分かち合ってもらうとよいでしょう。

アルマ1：19－33

この課の目的：この課の目的は，生徒が末日聖徒イエス・キリスト教会の会員であることで迫害を受けても，信仰をもって対応し，平安を感じられるように助けることです。

生徒の準備：生徒に，自分の信念に疑念を示されたときのことや，そのときどのように対応したかを考えてもらいます。
ビデオ：「弟子として歩むことに伴う犠牲と祝福」（14：45；タイムコード0：25－2：05を見ます）
オンラインレッスンに関する提案：生徒に，ニーファイ人が取った行動を，チャット機能を使って挙げてもらうとよいでしょう。そうすることで，生徒全員が一つのリストを参照でき，クラスメートが見つけた行動を自分のリストに追加できるようになります。

アルマ2－3章

この課の目的：この課は，現世でだれに従うかによって，どのような影響があるのかを生徒がしっかりと理解するのに役立ちます。

生徒の準備：生徒には，アルマ2－3章を読むか聴いてから，クラスに来てもらいます。これらの章にある話から自分が学べることを考えておいてもらいましょう。
表示する「コンテンツ：人は自分が従おうとした者から報いを受ける」という題の図をホワイトボードに表示するかコピーして，生徒に記入してもらいます。
アイテム：紙幣を表す紙片；二つの袋か箱

アルマ4章

この課の目的：この課は，生徒が神の言葉を使って高慢と争いを克服するのに役立ちます。

生徒の準備：生徒には，謙遜に関する聖句または教会指導者の言葉を分かち合う準備をしてきてもらいます。
実物を使ったレッスン：教室の入り口の床に，「つまずきの石」と書いた紙をテープで貼っておきます。
ビデオ：「アルマ，神の言葉を宣べ伝える」（10：33；タイムコード0：36－1：59を見ます）
オンラインレッスンに関する提案：レッスンの間，次のような表を表示しましょう。片側にアルマとその民が抱えていた問題を，反対側にはその解決法を書いた表です。レッスンを通じて，生徒がこの表に追加していき，学習帳に写すようにしてもらいます。

マスター教義の復習10

この課の目的：この課は，今年学習してきたマスター教義聖句の一部を，生徒が生活に応用する練習の機会を提供します。

生徒の準備：生徒には，最初の12のマスター教義聖句から，自分に有意義だと思うものを一つ選んでもらいます。そして，自分が選んだものが有意義である理由を分かち合う準備をしてきてもらいましょう。
表示するコンテンツ：最初の12のマスター教義聖句を書いた表
オンラインレッスンに関する提案：この世界に存在する様々な課題や問題を，生徒にチャット機能を使って投稿してもらいます。続いて，そうした課題や問題を抱える人々に役立つマスター教義聖句を投稿してもらうとよいでしょう。