Mosiah 29–Alma 4

Oversikt

Blant nephittene underviste en mann ved navn Nehor falsk lære som fikk folk på hans tid, og andre i årene som fulgte, til å forkaste sin Frelser. På grunn av hans innflytelse begynte noen mennesker å “forfølge dem som tilhørte Guds kirke” (Alma 1:19). Senere ledet en mann ved navn Amlici et opprør mot nephittene som førte til at mange døde i kamp. Med tiden førte stoltheten og striden som noen medlemmer av Frelserens kirke viste, til at Kirkens fremgang opphørte. Som følge av dette følte Alma seg inspirert til å gå av som øverste dommer for å vie seg til å forkynne Guds ord.

Forbered deg på å undervise

Følgende informasjon gir lærerne forslag til hva det kan være nødvendig å forberede forut for hver leksjon.

Alma 1:1–18

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen kan hjelpe elevene å gjenkjenne og avvise falske læresetninger som kan vende dem bort fra Jesus Kristus.

Elevforberedelse: Elevene kan studere delen “Jeg kan gjenkjenne og forkaste falske læresetninger” i utkastet for “ 3.–9. juni. Mosiah 29–Alma 4: “‘De var standhaftige og urokkelige ’” i Kom, følg med meg – for enkeltpersoner og familier: Mormons bok 2024.
Video: “Omvendelse: Et gledelig valg” (15:45; se fra tidskode 9:17 til 10:10)
Undervisningsforslag for videokonferanser: Når elevene har funnet skriftsteder som korrigerer Nehors falske læresetninger, kan de dele svarene sine ved hjelp av chattefunksjonen.

Alma 1:19–33

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen kan hjelpe elevene til å respondere trofast og føle fred selv om de opplever forfølgelse for å være medlem av Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Hellige.

Elevforberedelse: Be elevene tenke på tilfeller i livet da deres tro ble utfordret, og hvordan de responderte.
Video: “Kostnaden og velsignelsene ved å være en disippel” (14:45; se fra tidskode 0:25 til 2:05)
Undervisningsforslag for videokonferanser: Du kan be elevene bruke chattefunksjonen til å lage en liste over handlinger nephittene gjorde. Dette vil gi elevene en liste de alle kan se, slik at de kan legge til handlinger som klassekameratene deres har funnet, i sine egne lister.

Alma 2–3

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen kan hjelpe elevene å forstå bedre konsekvensene av hvem de velger å følge i dette livet.

Elevforberedelse: Be elevene lese eller lytte til Alma 2–3 før de kommer til klassen. Be dem tenke på hva de kan lære av beretningen i disse kapitlene.
Innhold som kan vises: Oversikten med tittelen “Lønn av ham de velger å adlyde”, enten vist eller kopiert over på tavlen, slik at elevene kan fylle den ut
Gjenstander: Papirlapper som symboliserer penger; to poser eller esker

Alma 4

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen kan hjelpe elevene å bruke Guds ord til å overvinne stolthet og stridigheter.

Elevforberedelse: Be elevene komme forberedt på å dele et skriftsted eller en uttalelse fra en av Kirkens ledere om ydmykhet.
Konkretisering: “Snublesten” skrevet på et papirark teipet på gulvet ved inngangen til klasserommet
Video: “Alma Preaches the Word of God” [Alma forkynner Guds ord] (10:33; se fra tidskode 0:36 til 1:59)
Undervisningsforslag for videokonferanser: Du kan la en oversikt være synlig gjennom hele leksjonen, der den ene siden viser problemene Alma og hans folk opplevde, og den andre siden viser løsningene. Be elevene fylle ut denne oversikten i løpet av leksjonen og kopiere den til studiedagboken.

Kjenn læren – gjennomgang 10

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen vil gi elevene muligheter til å øve seg på å anvende noen av Kjenn læren-skriftstedene de har studert i år, i sitt eget liv.

Elevforberedelse: Be elevene velge ett av de første tolv Kjenn læren-henvisningene som de synes er meningsfylte. Oppfordre elevene til å komme forberedt på å fortelle hvorfor henvisningen de valgte, er meningsfylt for dem.
Innhold som kan vises: En oversikt over de første tolv Kjenn læren-skriftstedene
Undervisningsforslag for videokonferanser: Elevene kan bruke chattefunksjonen til å legge ut forskjellige utfordringer eller problemer som finnes i verden. Deretter kan de legge ut Kjenn læren-skriftsteder som kan hjelpe dem som står overfor disse utfordringene eller problemene.