Mosiah 29–Alma 4

Översikt

Bland nephiterna undervisade en man som hette Nehor om falska läror som fick människor på hans tid, och andra under åren som följde, att förkasta sin Frälsare. På grund av hans inflytande började en del människor ”förfölja dem som tillhörde Guds kyrka” (Alma 1:19). Senare ledde en man som hette Amlici ett uppror mot nephiterna som orsakade mångas död i strid. Med tiden hejdades Frälsarens kyrkas framgång av högmodet och stridigheterna som vissa medlemmar i kyrkan uppvisade. Följden blev att Alma kände sig inspirerad att avgå som överdomare för att ägna sig åt att predika Guds ord.

Förbered dig för att undervisa

Följande information ger lärare förslag på sådant som de kan behöva förbereda inför varje lektion.

Alma 1:1–18

Lektionens syfte: Den här lektionen kan hjälpa eleverna att urskilja och förkasta falska läror som kan vända dem bort från Jesus Kristus.

Elevens förberedelse: Eleverna kan studera avsnittet ”Jag kan urskilja och avvisa falska läror” i lektionsförslaget ” 3–9 juni. Mosiah 29–Alma 4: ’De var ståndaktiga och orubbliga ’” i Kom och följ mig – för enskilda och familjer: Mormons bok 2024.
Video: ”Omvändelse: Ett gjädjefyllt val” (15:45; se från 9:17 till 10:10)
Förslag för undervisning online: När eleverna har hittat skriftställen som rättar Nehors falska läror kan de dela sina svar med hjälp av chattfunktionen.

Alma 1:19–33

Lektionens syfte: Den här lektionen kan hjälpa eleverna att hantera situationer med tro och känna frid även om de utsätts för förföljelse för att de är medlemmar i Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga.

Elevens förberedelse: Be eleverna tänka på tillfällen i livet när deras tro prövades och hur de hanterade dessa situationer.
Video: ”Priset för och välsignelserna av ett lärjungeskap” (14.40; se från 0:25 till 2:05)
Förslag för undervisning online: Du kan be eleverna använda chattfunktionen för att göra en lista över nephiternas handlingar. Då får eleverna en lista som de alla kan titta på, så att de kan lägga till handlingar som deras klasskamrater hittade till sina egna listor.

Alma 2–3

Lektionens syfte: Den här lektionen kan hjälpa eleverna att bättre förstå vad följderna blir beroende på vem de väljer att följa i livet.

Elevens förberedelse: Be eleverna läsa eller lyssna på Alma 2–3 innan de kommer till lektionen. Låt dem tänka på vad de kan lära sig av redogörelsen i de här kapitlen.
Innehåll att visa: Uppställningen med titeln ”Lön av honom som hon behagar lyda” antingen för att visas upp eller för att kopieras på tavlan så att eleverna kan fylla i den
Föremål: Papperslappar som representerar valuta; två påsar eller lådor

Alma 4

Lektionens syfte: Den här lektionen kan hjälpa eleverna att använda Guds ord för att övervinna högmod och stridigheter.

Elevens förberedelse: Be eleverna komma förberedda att dela med sig av ett skriftställe eller citat av en ledare i kyrkan om ödmjukhet.
Åskådningsundervisning: ”Stötesten” skrivet på ett papper tejpat på golvet vid ingången till klassrummet
Video: ”Alma predikar Guds ord” (10:25, se från 0:36 till 1:59)
Förslag för undervisning online: Du kan visa upp en uppställning under lektionens gång, där den ena sidan visar de problem som Alma och hans folk upplevde och den andra sidan visar lösningarna. Be eleverna fylla i den här uppställningen under lektionens gång och skriva av den i sina studiedagböcker.

Repetition av nyckelläror 10

Lektionens syfte: Den här lektionen ger eleverna möjlighet att öva på att i sitt eget liv tillämpa några av de nyckelskriftställen de har studerat i år.

Elevens förberedelse: Be eleverna välja ett av de första tolv nyckelskriftställena som de tycker är meningsfullt. Uppmuntra eleverna att komma förberedda att berätta varför skriftstället de valde är meningsfullt för dem.
Innehåll att visa: En uppställning över de 12 första nyckelskriftställena
Förslag för undervisning online: Eleverna kan använda chattfunktionen för att skriva upp olika utmaningar eller problem som finns i världen. De kan sedan skriva nyckelskriftställen som kan hjälpa människor som har de här utmaningarna eller problemen.