«Алма 2–3: Кому мы решаем повиноваться», Книга Мормона. Руководство для учителя (2024)
«Алма 2–3», Книга Мормона. Руководство для учителя
Алма 2–3
Кому мы решаем повиноваться
Во всех Священных Писаниях Пророки всегда предупреждали о последствиях наших действий, которые будут зависеть от того, за кем мы решим следовать. Например, после конфликта между нефийцами и амликийцами Пророк Мормон проповедовал, что погибшие будут «пожинать вечное счастье или вечное несчастье согласно тому духу, которому они пожелали повиноваться, будь то добрый дух или злой» (Алма 3:26). Этот урок поможет вам лучше понять, какими могут быть последствия вашего выбора за кем следовать в течение жизни.
Готовясь к уроку, думайте о цели. Подумайте, какой опыт изучения поможет студентам «лучше понять учения и Искупление Иисуса Христа и полагаться на них». Президент Рассел М. Нельсон призвал учителей «[в]спомина[ть] эту цель каждый день, прежде чем обучать своих студентов» («Обучение молодежи в день волны» [Спутниковая трансляция для семинарий и институтов религии], 6 августа 2013 г.).
Подготовка студентов: Предложите студентам прочитать или послушать Алма 2–3 перед уроком. Попросите студентов подумать, чему они могут научиться из повествования в этих главах.
Возможные варианты учебных заданий
Какова мораль этой истории?
Предложите студентам вспомнить истории или басни, которые учат чему-либо, и попросите поделиться ими с классом. При необходимости вы можете использовать следующий пример. Если студентам знаком этот пример, попросите их пересказать историю своими словами и сформулировать мораль или урок. Это поможет студентам выявить принципы, которые Мормон хотел, чтобы мы вынесли из его летописи.
-
Можете ли вы вспомнить историю или басню, в которых заключен жизненный урок?
Существует классическая басня, написанная древнегреческим сказителем по имени Эзоп, которая называется «Мальчик, который кричал “Волки”». История повествует о молодом пастухе, который дважды обманул соседей, заставив их поверить, что волк напал на деревенское стадо овец. К величайшему удовольствию мальчика несколько жителей деревни спешили к нему на помощь, но потом понимали, что волка там не было. В конце концов настоящий волк напал на стадо. Но когда мальчик стал звать на помощь в третий раз, никто на помощь к нему не пришел.
-
Какую мораль или урок можно извлечь из этой истории?
На протяжении изучения всей Книги Мормона ищите возможности помочь студентам распознать и сформулировать принципы и уроки, на которые обращает внимание Пророк Мормон.
Подобно тому, как истории и басни часто заключают в себе мораль, Священные Писания тоже преподают урок и иллюстрируют принципы. Полезный навык изучения Священных Писаний при изучении Книги Мормона – замечать, когда Мормон явно говорит о цели, которую он преследует, включая те или иные события в летопись. Он часто использует такие фразы, как «и так мы можем ясно видеть», «и так мы видим», «истинно, истинно», «вот», чтобы показать, что он делится с нами принципами и уроками (см. Алма 24:30; 30:60; 48:17; 62:41; Геламан 3:27–28). Выявление уроков и истин, на которые обращал внимание Мормон, может помочь вам увидеть, как это связано лично с вами. Это также может повысить эффективность вашего изучения Священных Писаний.
Прочитайте Алма 3:26–27 и найдите истину, которую Мормон хотел, чтобы мы почерпнули из повествования в Алма 2–3. Вы можете выделить то, что нашли.
-
Что вы узнали?
Поделитесь следующей информацией, если студентам нужна помощь в понимании истин, которые преподаются в Алма 3:26–27.
Чтобы лучше понять этот отрывок, обратите внимание, что фраза «каждый получает вознаграждение от того, кому он желает повиноваться» приглашает нас осознать, что наш выбор определяет, кто будет нашим господином: Небесный Отец или сатана (см. Алма 3:27). В таком контексте слово желает обозначает благоволение или стремление к одной или другой стороне. Поэтому те, кто благоволят или стремятся к сатане, скоро обнаруживают, что служат ему и получают «вечное несчастье» (Алма 3:26). Постепенно наши жизненные решения откроют, кого мы выбрали в качестве своего вечного господина.
Может быть полезно записать следующую истину на доске, чтобы студенты могли обращаться к ней в течение урока.
Одна истина, которую мы можем вынести из Алма 3:26–27 заключается в том, что тот, кому мы решаем повиноваться, определяет наше вечное счастье или несчастье.
Подумайте о своей жизни и о том, кому вы решаете повиноваться. Стараетесь ли вы следовать за Иисусом Христом? Или вы следуете за кем-то иным? Поразмышляйте над этими вопросами, продолжая свое изучение Священных Писаний сегодня.
Амликий желает стать царем
В первые годы правления судей Алма и его народ столкнулись с тяжелым испытанием своей веры и счастья.
Прочитайте Алма 2:1–12 и выясните, с каким испытанием столкнулись нефийцы.
В этой части урока вы можете использовать задание, связанное со свободой вероисповедания, из раздела «Дополнительные учебные задания».
-
Что Амликий намеревался сделать в случае, если бы он стал царем? (См. стих 4.)
-
Как на это отреагировали нефийцы?
-
Как нефийцы выразили свое желание следовать за Спасителем?
Решения и последствия
Помогите студентам найти и назвать разные последствия выбора следовать за Богом или за сатаной. Один из способов сделать это – скопировать следующую таблицу на доску и попросить студентов заполнить ее. Другой способ – подготовить к уроку маленькие листочки бумаги, которые бы символизировали деньги или «вознаграждение» (Алма 3:27). Затем принесите два бумажных мешочка или две коробочки, назвав одну «Следовать за Богом», а вторую – «Следовать за сатаной или его слугами». Раздайте студентам как минимум по одному листочку бумаги и попросите одну половину класса прочитать блоки Священных Писаний, перечисленные ниже. По мере того как студенты находят различное вознаграждение в каждой истории, попросите их записать эти вознаграждения на своих листочках бумаги и бросить их в соответствующий контейнер. Когда студенты закончат, прочитайте несколько записанных вознаграждений вслух. Попросите студентов также рассказать о вознаграждениях, связанных со следованием за Богом, которые они заметили в собственной жизни или жизни других людей.
Начертите следующую таблицу в своей рабочей тетради. Прочитайте следующие стихи и в соответствующих колонках перечислите, какие «вознаграждения» можно получить, следуя за Богом или за сатаной.
«Вознаграждение от того, кому он желает повиноваться» (Алма 3:27)
|
Следовать за Богом |
Следовать за сатаной или его слугами |
|---|---|
Алма 2:16–18, 26–31 (Алма и нефийцы)
Алма 3:4, 13–14, 18–19 (амликийцы)
-
Что вы заметили в этих двух историях?
Примечание: Проклятие, которое настигло амликийцев и ламанийцев, было разлукой с Богом из-за их мятежа и неповиновения (см. 2 Нефий 5:20–21). Знак, который в то время отличал ламанийцев от нефийцев, заключался в том, что «кожа у ламанийцев была темная» (Алма 3:6). Важно помнить, что природа и облик этого клейма не до конца ясны. Пророки Книги Мормона и современные Пророки учат тому, что неправильно выказывать ненависть по отношению к людям или смотреть на них свысока из-за цвета их кожи (см. Иаков 3:9).
В зависимости от возможностей ваших студентов, вместо того, чтобы предоставлять им три набора стихов, вы можете попросить студентов самостоятельно найти другие отрывки из Священных Писаний, в которых описываются «вознаграждения», получаемые, если следовать за Богом или за кем-то иным. Вы можете предложить им использовать отрывки для углубленного изучения доктрины.
Прочитайте следующие отрывки из Священных Писаний и добавьте в свою таблицу то, что вам удастся найти.
Когда студенты закончат заполнять таблицы, попросите их поделиться тем, что они нашли. Задавайте студентам дополнительные вопросы, подобные следующему примеру, чтобы помочь им применить в своей жизни то, что они нашли в Священных Писаниях.
Личное применение
-
Что вам приходилось наблюдать или испытывать в жизни, что доказало вам истинность принципа, изложенного в Алма 3:26–27?
Подумайте о решениях, которые вы принимаете в данный момент и которые могут помочь вам следовать за Небесным Отцом и Иисусом Христом. Каким образом они приведут вас к вечному счастью? Принимаете ли вы решения, которые могут увести вас от Спасителя? Определите, что, возможно, вам необходимо сделать, чтобы измениться. Подумайте о том, как Небесный Отец и Иисус Христос могут благословлять и укреплять вас, когда вы стремитесь принимать правильные решения, которые приведут вас снова к Ним.