Alma 7:14-27

Der Pfad, der zum Reich Gottes führt

Propheten reden häufig vom „engen und schmalen Pfad“ (2 Nephi 31:19), von dem „Weg der Bündnisse“ oder dem „Pfad, der zum Reich Gottes führt“ (Alma 7:19). Alma erkannte, dass sich das Volk Gideons auf diesem Pfad befand, und lehrte die Menschen, wie sie auf diesem Pfad weitergehen und mehr wie Gott werden können. Diese Lektion soll dir in deinem Bemühen helfen, dir christliche Eigenschaften anzueignen und dem Pfad zu folgen, der zurück zu Gott führt.

Gefühle der Zuneigung und Achtung fördern. Ermutigen Sie die Schüler, jedem Mitschüler mit Zuneigung und Respekt zu begegnen. Dies kann die Herzen der Klassenkameraden erweichen, die gerade eine schwere Zeit durchmachen.

Vorbereitungsaufgabe: Die Schüler sollen darüber nachdenken, welche christlichen Eigenschaften sie sich vermehrt aneignen möchten und warum.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Ein Pfad, dem wir folgen können

Sie könnten dieses (oder ein ähnliches) Bild anzeigen, wenn Sie die folgende Frage stellen.

• Welche Vorteile hat es, einen Pfad zu haben, dem man folgen kann?

Sie können auch das Video „Tägliche Wiederherstellung“ von Minute 1:40 bis 3:25 zeigen. Darin erklärt Elder Dieter F. Uchtdorf vom Kollegium der Zwölf Apostel, was geschehen kann, wenn man ohne Pfad oder verlässliche Orientierungshilfen unterwegs ist. Dieses Video ist zu finden auf ChurchofJesusChrist.org.

Nachdem Alma dem Volk in Gideon vom Leben und Sühnopfer Jesu Christi prophezeit hatte, sprach er ermutigende Worte.

Achte darauf, was Alma in Alma 7:19,20 über Gott, seinen Pfad und das Volk von Gideon gesagt hat.

Du könntest dir in Vers 19 die Formulierung „Pfad …, der zum Reich Gottes führt“ markieren. Heute geht es um diesen Pfad.

• Woran kannst du feststellen, ob du auf dem Pfad bist, der zum Reich Gottes führt?

Das folgende Bild könnten Sie an die Tafel übertragen und mit dem Titel „Der Pfad, der zum Reich Gottes führt“ beschriften. Bitten Sie die Schüler, in ihrem Studientagebuch eine ähnliche Zeichnung anzufertigen.

Zeichne ein Bild wie das unten gezeigte und beschrifte es mit „Der Pfad, der zum Reich Gottes führt“.

Der Pfad, der zum Reich Gottes führt, wird häufig als enger und schmaler Pfad oder als Weg der Bündnisse bezeichnet. Wir sind auf diesem Pfad, wenn wir dem Beispiel und den Lehren Jesu Christi folgen. Wenn wir diesen Pfad weiterverfolgen, führt er uns zum ewigen Leben (siehe 2 Nephi 31:19,20).

Denk heute bei deinem Studium darüber nach, ob du dich auf dem Pfad befindest, der zum Reich Gottes führt. Achte auf Lehren, die dir diesen Pfad besser veranschaulichen und die dir die Segnungen bewusstmachen, die der Herr dir anbietet, wenn du diesem Pfad folgst.

Der Pfad, der zum Reich Gottes führt

Alma hat einiges genannt, was wir tun können, was uns in die Gegenwart Gottes zurückführt.

Lies Alma 7:14-16 und notiere dir in deiner Zeichnung diese Handlungen neben oder auf dem Pfad.

• Was hast du aus diesen Versen darüber erfahren, was es bedeutet, auf dem Weg zu sein, der zu Gott führt?

Einige Schüler könnten ihre Antworten auf die vorherige Frage an die Tafel schreiben. Diese Schüler könnten dann ihre Mitschüler bitten, eine Antwort an der Tafel einzukreisen, die ihnen besonders wichtig erscheint. Danach könnten sie erklären, warum das eingekreiste Verhalten wichtig ist, um in die Gegenwart Gottes zurückzukehren.

Wir erfahren aus diesen Versen unter anderem: Wenn wir umkehren, mit Gott Bündnisse schließen und die heiligen Handlungen des Evangeliums Jesu Christi empfangen, folgen wir dem Pfad, der zum Reich Gottes führt.

• Wie bereiten uns diese Verhaltensweisen darauf vor, in die Gegenwart Gottes zurückzukehren?

• Welche Segnungen können wir in diesem Leben erlangen, wenn wir Gottes Pfad folgen?

Einige Schüler könnten erzählen, welche Segnungen sie bekommen, weil sie dem Pfad Gottes folgen. Sie könnten auch Beispiele aus Ihrem eigenen Leben nennen.

Uns christliche Eigenschaften aneignen, während wir seinem Pfad folgen

Elder Dale G. Renlund vom Kollegium der Zwölf Apostel hat erklärt: Eine Segnung, die wir erlangen, wenn wir dem Weg der Bündnisse folgen, besteht darin, dass er „uns dahin führt, wie er zu werden“ („Entscheidet euch heute“, Liahona, November 2018, Seite 104).

Zeigen Sie diese (oder ähnliche) Bilder vom Erretter und stellen Sie den Schülern dazu die folgenden Fragen. Bevor Sie die Fragen stellen, könnten Sie Eigenschaften Jesu Christi nennen, die Sie selbst an ihm bewundern.

• Welche Eigenschaften bewunderst du an Jesus Christus am meisten? Warum?

• Inwiefern möchtest du mehr wie der Erretter sein? Was macht dieses Unterfangen vielleicht schwierig? Wie können wir diese Schwierigkeiten mit der Hilfe des Herrn überwinden?

• Wann hast du schon am stärksten den Wunsch verspürt, wie er zu sein? Welche Ereignisse aus deinem Leben haben dieses Gefühl in dir wachgerufen?

Alma hat einige christliche Eigenschaften genannt, um die wir uns auf dem Pfad, der zum Reich Gottes führt, bemühen sollen.

Lies Alma 7:22-25 und achte auf die genannten oder beschriebenen christlichen Eigenschaften und Verhaltensweisen. Du könntest sie in deinen heiligen Schriften markieren. Alternativ könntest du die Eigenschaften und Verhaltensweisen auf oder neben deinen gezeichneten Pfad schreiben.

Die folgende Aufgabe soll den Schülern helfen, mehr über die in Alma 7:22-25 erwähnten christlichen Eigenschaften zu erfahren und Schritte zu überlegen, wie man sich eine oder mehrere dieser Eigenschaften aneignen kann. Um die Schüler bestmöglich unterstützen zu können, sollten Sie diese Aufgabe vor dem Unterricht selbst bearbeiten. Geben Sie den Schülern ausreichend Zeit für die Aufgabe.

Zeigen Sie eventuell die folgenden Anweisungen.

Wähle gebeterfüllt eine der in Alma 7:22-25 genannten Eigenschaften aus, von der du das Gefühl hast, der Vater im Himmel möchte gern, dass du sie dir aneignest. Bearbeite anschließend die folgende Aufgabe. Schreib deine Gedanken unter deine Zeichnung oder auf eine andere Seite in dein Studientagebuch.

1. Lerne mehr über diese Eigenschaft. Studienhilfen wie der Schriftenführer können dabei nützlich sein. Schreib dir auf, was du gelernt hast.

2. Schreib auf, auf welche Schwierigkeiten du stoßen kannst, wenn du dir diese Eigenschaften aneignen möchtest. Warum lässt Gott zu, dass du diese Schwierigkeiten erlebst?

3. Schreib ein oder zwei Aspekte auf, wie dein Leben besser wird, wenn du dir diese Eigenschaft aneignest.

4. Nenne ein Beispiel dafür, wie der Erretter uns diese Eigenschaft vorgelebt hat. Alternativ kannst du auch ein Beispiel aus dem Leben eines Menschen nennen, der diese christliche Eigenschaft an den Tag legt.

5. Überlege dir einen oder auch mehrere Schritte, wie du Gott um Hilfe bitten kannst in dem Bemühen, dir diese Eigenschaft zu eigen zu machen. Überlege auch konkret, wie du das umsetzen möchtest. Du könntest zum Beispiel in deinen täglichen Gebeten über deinen Fortschritt sprechen und den Vater im Himmel um Hilfe bei dem bitten, was dir noch nicht gelingt.

Die Schüler können auch in Kleingruppen arbeiten. Jeder Schüler erklärt seiner Gruppe kurz, was er über die gewählte Eigenschaft herausgefunden hat, wie er sich dabei fühlt und warum er selbst diese Eigenschaft gern haben möchte. Alternativ können sie ein Beispiel aus dem Leben des Erretters oder von jemandem aus ihrem Bekanntenkreis zu der von ihnen gewählten Eigenschaft nennen. Ermuntern Sie die Schüler, ihre Pläne auch in die Tat umzusetzen. Geben Sie Zeugnis dafür, dass der Vater im Himmel und Jesus Christus ihnen bei ihren Bemühungen helfen werden.

Kommentar und Hintergrundinformationen

Warum wird der Pfad zum Reich Gottes auch als „Weg der Bündnisse“ bezeichnet?

Elder D. Todd Christofferson vom Kollegium der Zwölf Apostel hat erklärt:

Was ist der Weg der Bündnisse? Es ist der eine Weg, der zum celestialen Reich Gottes führt. Wir betreten den Weg am Tor der Taufe und streben dann „mit Beständigkeit in Christus [vorwärts], erfüllt vom vollkommenen Glanz der Hoffnung und von Liebe zu Gott und zu allen Menschen [die zwei wichtigsten Gebote,] bis ans Ende“ [2 Nephi 31:20]. Entlang des Wegs der Bündnisse – der übrigens über das Erdenleben hinausreicht – empfangen wir alle heiligen Handlungen und Bündnisse, die der Errettung und Erhöhung dienen. (D. Todd Christofferson, „Warum der Weg der Bündnisse?“, Liahona, Mai 2021, Seite 116)

Wie entwickle ich christliche Eigenschaften?

Lies die Ansprache „Eigenschaften, wie Christus sie hat – der Wind unter unseren Flügeln“ ab „Christus nachfolgen heißt, ihm ähnlicher zu werden“, und finde heraus, wie Elder Dieter F. Uchtdorf vom Kollegium der Zwölf Apostel diese Frage beantwortet hat.

Elder Lynn G. Robbins von den Siebzigern hat erklärt:

Da christliche Eigenschaften Gaben von Gott sind, die nicht ohne seine Hilfe entwickelt werden können, beten Sie beim Familiengebet und im persönlichen Gebet um diese Gaben. (Lynn G. Robbins, „Was für Männer und Frauen sollt ihr sein?“, Liahona, Mai 2011, Seite 105)

Elder L. Whitney Clayton von den Siebzigern hat weiter festgestellt:

Christliche Eigenschaften eignet man sich „im Laufe der Zeit“ [Mose 7:21] an, indem man bewusst auf dem Weg der Bündnisse vorwärtsstrebt. Christliche Eigenschaften sind der Schmuck derer, die bestrebt sind, ihr Leben gut zu führen. Sie füllen ihr Zuhause mit dem Licht des Evangeliums, ob der Fußboden nun aus Lehm oder aus Marmor besteht. Selbst wenn Sie daheim als Einziger dem Aufruf folgen, nach dem Guten zu streben [Siehe 13. Glaubensartikel], können Sie zur geistigen Raumausstattung Ihrer Familie beitragen. (L. Whitney Clayton, „Das beste Zuhause“, Liahona, Mai 2020, Seite 107f.)

Zusätzliche Lernaktivitäten

Umkehr, heilige Handlungen und der Weg der Bündnisse

Nachdem die Schüler die fettgedruckte Wahrheit gefunden haben, könnten sie erklären, warum Umkehr, heilige Handlungen und Bündnisse so wichtig sind. Wie würden sie jemandem außerhalb der Kirche erklären, was es bedeutet, umzukehren? Was sind die heiligen Handlungen des Evangeliums Christi und warum sind sie so wichtig? Die Schüler könnten dies in Form eines Rollenspiels darstellen.

Wenn sie dabei Hilfe benötigen, könnten sie im Schriftenführer unter den Stichwörtern „Umkehr, umkehren“ und „Heilige Handlungen“ nachschlagen.

Alma 7 und 2 Nephi 31 im Vergleich

Falls es den Schülern zugutekommt, sich noch mehr mit dem Pfad zu beschäftigen, der zum Reich Gottes führt, können sie auch die folgende Aufgabe bearbeiten.

Bitten Sie die Schüler, eine Übersicht wie diese zu zeichnen:

2 Nephi 31:13-21 Beschreibungen des Pfades und wie man auf ihm bleibt	Alma 7 Beschreibungen des Pfades und wie man auf ihm bleibt

Lassen Sie die Schüler zu zweit zusammenarbeiten. Ein Schüler befasst sich mit Alma 7 und der andere mit 2 Nephi 31. Dann kann jeder Schüler den entsprechenden Teil der Übersicht ausfüllen. Wenn sie fertig sind, könnten sie ihren Teil herzeigen und sich aufschreiben, was der Mitschüler notiert hat. Wenn die Schüler ausreichend Zeit hatten, lassen sie einige von ihnen der Klasse erzählen, was sie aus der Aufgabe über den Erretter und seinen Pfad gelernt haben. Sie sollen etwas nennen, was sie tun können, um sich auf den engen und schmalen Pfad zu begeben oder darauf zu bleiben.