Alma 8

Ouvir e obedecer ao Pai Celestial

Obedecer ao Pai Celestial pode ser difícil, mas leva à maior felicidade. Quando Alma e Amuleque exerceram fé e seguiram as instruções de Deus, Ele os abençoou e as pessoas ao seu redor. Esta lição pode ajudá-lo a ouvir e obedecer ao Pai Celestial em sua vida.

Ajudar os alunos a sentir que suas contribuições são importantes. Ouvir exige que o professor se concentre mais nas necessidades do aluno do que no esboço da lição. Esteja disposto a deixar de lado o que planejou, conforme orientado pelo Espírito, e ouvir as impressões dos alunos. Deixe que eles percebam, por meio de suas ações, que você está ansioso para ouvi-los.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que orem e perguntem ao Pai Celestial o que Ele quer que façam para segui-Lo mais plenamente.

Possíveis atividades de aprendizado

Seguir o Pai Celestial

Se for mais relevante para os alunos do que os exemplos abaixo, comece convidando-os a compartilhar coisas desafiadoras que o Senhor pode pedir que façam.

Pense em como você se sentiria se o Pai Celestial lhe pedisse que fizesse o seguinte e por que você se sentiria assim:

• Compartilhar o evangelho com alguém que rejeitou seus convites no passado.

• Fazer amizade com alguém de sua escola que ninguém goste ou que seja rejeitado.

  Peça a alguns alunos que compartilhem como se sentem e por quê.

• Quais são alguns outros mandamentos ou sussurros que o Pai Celestial pode nos dar que podem ser difíceis de aceitar e obedecer? Por que essas situações podem ser tão difíceis?

No capítulo que você vai estudar hoje, Deus instruiu Alma a enfrentar uma situação semelhante a primeira, e Amuleque suportou uma situação semelhante a segunda. Reserve um momento para ponderar se há mandamentos ou sussurros de Deus que são difíceis de obedecer. Ao estudar, identifique como Alma e Amuleque venceram seus desafios e seguiram os mandamentos de Deus. Busque a ajuda do Pai Celestial para saber como você pode ouvi-Lo e segui-Lo melhor.

Pode ser útil para os alunos trabalharem com um colega de classe para ler e compartilhar os relatos de Alma e Amuleque conforme listados nos títulos separados abaixo. Ou peça à metade dos alunos que leia o relato de Alma e a outra metade o relato de Amuleque. Depois, os alunos podem fazer dupla com um colega que leu o outro relato e explicar um ao outro o que leram. Mostre as perguntas que acompanham a lição para que os alunos possam consultá-las enquanto leem.

Experiência de Alma

Leia Alma 8:8–18 e identifique o que Deus pediu que Alma fizesse e por que pode ter sido difícil para ele. Ao ler os acontecimentos, tente imaginá-los. Você pode assistir ao vídeo “Alma e Amuleque São Libertados pelo Poder de Deus” de 0:36 a 2:22, disponível em ChurchofJesusChrist.org e acompanhe em suas escrituras.

• Que frases do versículo 14 indicam como Alma estava se sentindo quando recebeu esse mandamento?

• Que frase do versículo 18 descreve quanto tempo Alma levou para obedecer?

• Por que você acha que Alma obedeceu tão rapidamente mesmo quando estava sentindo tanta tristeza?

Experiência de Amuleque

Leia Alma 8:19–21; 10:4–11 para ver o que aconteceu em seguida. (Talvez ajude saber que Amuleque relatou sua experiência em Alma 10:4–11.) Ao ler os acontecimentos, tente imaginá-los. Você pode continuar assistindo ao vídeo “Alma e Amuleque São Libertados pelo Poder de Deus” de 2:22 a 4:03, disponível em ChurchofJesusChrist.org.

• O que aprendemos em Alma 10:4–6 sobre Amuleque? Por que esses fatores podem ter tornado difícil para ele obedecer a Deus?

• Por que você acha que o Pai Celestial continuou a estender a mão a Amuleque mesmo que ele não tivesse obedecido no passado?

Leia Alma 8:26–32 para ver como Amuleque e Alma foram abençoados por suas ações.

• Que princípios você aprendeu com o relato de Alma e Amuleque?

Ouça enquanto os alunos compartilham. Escreva quaisquer princípios no quadro. Pergunte por que é importante entender esses princípios. Use as palavras dos alunos para escrever no quadro um princípio semelhante ao seguinte.

Um dos princípios que você pode ter identificado é que, quando ouvimos e obedecemos ao Pai Celestial, Ele nos abençoa e abençoa as outras pessoas. Podemos ouvir a palavra de Deus de várias maneiras. Por exemplo, Alma e Amuleque ouviram a palavra de Deus de um anjo.

Pode ser útil debater com os alunos sobre as diferentes maneiras pelas quais podemos ouvir a palavra de Deus. Você pode pedir aos alunos que examinem “Revelação” no Guia para Estudo das Escrituras..

Ouvir o Senhor

A atividade abaixo tem como objetivo ajudar os alunos a vencer os obstáculos que podem enfrentar para ouvir e obedecer a Deus. Talvez seja melhor fazer isso como um debate em classe ou em pequenos grupos. Os alunos podem compartilhar ideias e relacioná-las no quadro. Incentive-os a fazer perguntas e ajudar uns aos outros a encontrar respostas. Como parte dessa atividade, você pode sugerir ou usar algumas das ideias abaixo.

Amuleque disse: “Fui chamado muitas vezes e não quis ouvir” (Alma 10:6). No início de sua vida, Alma também não deu ouvidos a Deus por algum tempo (ver Mosias 27:8).

Imagine que alguém que você conhece está tendo dificuldade para ouvir e obedecer a Deus. Reserve alguns minutos para trocar ideias sobre o que pode motivar essa pessoa a confiar no Senhor. Isso pode incluir o seguinte:

• O exemplo de obediência de Alma e Amuleque

• Exemplos da obediência do Salvador ao Pai

• Outras histórias das escrituras em que alguém ouviu e obedeceu a Deus

• Bênçãos que você vivenciou ao se esforçar para obedecer a Deus

Você pode assistir ao vídeo “A Fé Não É Obra do Acaso, É uma Escolha”, de 1:40 a 4:25, disponível em ChurchofJesusChrist.org. No vídeo, o élder Neil L. Andersen, do Quórum dos Doze Apóstolos, descreve um rapaz que age de modo fiel e obediente de acordo com uma inspiração durante um período de incerteza.

Convide alguns alunos para compartilhar seus pensamentos. Se quiser, compartilhe seus pensamentos também.

Reserve algum tempo para registrar quaisquer impressões que tenha recebido do Pai Celestial. Pense no que pode fazer para colocar em prática as impressões que teve. Isso pode incluir o compromisso de obedecer aos mandamentos ou sussurros específicos e quaisquer passos que você deve seguir. Se for difícil obedecer a esses mandamentos, você pode orar para que o Pai Celestial o ajude.

Peça aos alunos que compartilhem o que gostariam de se lembrar dos exemplos de Alma e Amuleque.

Preste o testemunho a seus alunos de que o Pai Celestial vai ajudá-los ao se esforçarem para ouvi-Lo e obedecer a Ele.

Comentários e informações históricas

Quais são algumas das bênçãos que resultam da nossa obediência a Deus?

Presidente George Q. Cannon (1827–1901) declarou:

A obediência ao evangelho permite que [as pessoas] tenham um relacionamento muito próximo e íntimo com o Senhor. Ela estabelece uma estreita ligação entre os homens na Terra e nosso Grande Criador nos céus. Traz à mente humana um sentimento de perfeita confiança no Todo-Poderoso e em Sua disposição de ouvir e responder às súplicas daqueles que confiam Nele. Em épocas de provações e dificuldades, ter essa confiança não tem preço. Problemas podem recair sobre as pessoas individual ou coletivamente, desastres podem se tornar uma ameaça e toda a esperança humana pode parecer destruída; mas, as pessoas que usufruem dos privilégios resultantes da obediência ao evangelho têm um lugar firme; seus pés estão sobre uma rocha que não pode ser movida. (Gospel Truth: Discourses and Writings of George Q. Cannon, selecionados por Jerreld L. Newquist, 1987, p. 116)

O que podemos aprender com Amuleque?

O presidente Dieter F. Uchtdorf, enquanto servia na Primeira Presidência, ensinou:

Talvez, como Amuleque, vocês saibam em seu coração que o Senhor os “[chamou] muitas vezes”, mas “não [quiseram] ouvir”.

Não obstante, o Senhor vê em vocês o que viu em Amuleque — o potencial de um valoroso servo com um trabalho importante a fazer e com um testemunho a compartilhar. Há serviços que ninguém mais pode prestar da mesma maneira que vocês. O Senhor confiou a vocês Seu santo sacerdócio, o qual contém o potencial divino de abençoar e elevar as pessoas. Escutem com o coração e sigam os sussurros do Espírito. (Dieter F. Uchtdorf, “Aprender com Alma e Amuleque”, A Liahona, novembro de 2016, p. 73)

Atividades complementares de aprendizado

O arbítrio no plano do Pai Celestial

Alma ensinou o evangelho ao povo de Meleque e Amonia, com resultados diferentes. Os alunos podem comparar as reações à mensagem de Alma em Alma 8:3–5, 8–13 e debater por que o Pai Celestial valoriza o arbítrio. A classe pode fazer uma lista de escolhas diárias que os ajudam a se aproximarem do Pai Celestial e as escolhas que os distanciam Dele. Você pode convidá-los a usar seu arbítrio para se aproximarem do Senhor.

Convidar outras pessoas a achegarem-se a Cristo

Alma e Amuleque são bons exemplos de discípulos que foram persistentes e pacientes ao convidar outras pessoas a achegarem-se a Jesus Cristo. Peça à classe que leia Alma 8:10–21, 27–32 e identifique como Alma e Amuleque demonstraram sua paciência e fé. Os alunos podem compartilhar maneiras de serem persistentes e pacientes ao procurarem ajudar outras pessoas a achegarem-se a Jesus Cristo. Eles podem planejar ou encenar como podem reagir com amor e paciência se alguém recusar um convite deles.

Alma se sentiu desanimado

Você pode pedir aos alunos que pensem em como o Senhor ajudou Alma quando se sentiu desanimado (ver Alma 8:14). Pode ser útil ver como o Senhor reagiu às preocupações de Alma (ver versículo 15) e o que Alma fez depois (ver versículo 18). Peça aos alunos que escrevam um bilhete de incentivo para alguém que conheçam e que esteja se sentindo desanimado.

O Pai Celestial não desiste de nós

Você pode pedir aos alunos que estudem alguns dos seguintes relatos e identifiquem exemplos do Senhor estendendo a mão continuamente para ajudar as pessoas.

• Povo de Meleque (Alma 8:3–5)

• Povo de Amonia (Alma 8:8–10, 13, 16, 18, 29)

• Alma (Alma 8:14–15, 30–32)

• Amuleque (Alma 10:4–7, 11, 30–32)

Os alunos podem então refletir sobre como o Senhor estendeu ou está estendendo a mão para ajudá-los.