Алма 9

Помните благословения Господа

Как Господь благословил вас? Каких действий после получения этих благословений Он от вас ожидает? Когда Алма и Амулек призвали народ Аммонигаха покаяться, люди отвергли их учение. Алма учил, что Господь ждал от них более праведных действий, чем от ламанийцев, которые не были научены истине. Он призвал народ помнить благословения Господа. Этот урок призван помочь вам распознавать и помнить благословения, которые Господь даровал вам.

Задавайте вопросы, которые помогут студентам учиться с помощью силы Святого Духа. Несколько тщательно подобранных слов могут придать дополнительную значимость вопросу. Хорошо составленный вопрос затронет умы и сердца студентов, предоставляя Святому Духу возможность обучать их.

Подготовка студентов: Попросите студентов потратить пару минут и записать несколько примеров благословений, которые они получили от Небесного Отца и Иисуса Христа.

Возможные варианты учебных заданий

Благословения Господа для вас

Уделите несколько минут, чтобы составить в рабочей тетради список благословений, которые вы получили от Небесного Отца и Иисуса Христа. (Включите в него благословения, которые вы получили благодаря тому, что являетесь членом Церкви Христа.)

Попросите нескольких студентов написать на доске одно или два полученных ими благословения. Спросите студентов, что они чувствуют в отношении этих даров и почему. Вы также можете добавить благословения, которые пришли вам на ум.

• Как мысли об этих благословениях влияют на вас?

• Как часто вы думаете об этих благословениях? Можете ли вы сделать что-либо, чтобы больше сосредоточиться на них?

Во время изучения Священных Писаний сегодня у вас будет возможность дополнить свой список. Ищите руководства Небесного Отца, чтобы распознавать Его благословения и понимать, как вы можете помнить о них в течение своей жизни.

Алма и Амулек проповедуют народу Аммонигаха

Когда Алма и Амулек проповедовали слово Божье народу Аммонигаха, сердца людей были ожесточены.

Прочитайте слова, с которыми Алма обратился к ним в Алма 9:8–11, 20–22 и найдите слова и фразы, которые указывают на благословения, данные Господом этому народу, о которых они забыли.

• Что вы обнаружили?

• На какие черты Господа Алма обратил внимание в стихе 11? (Вы можете выделить эти черты в своих книгах Священных Писаний.)

Может быть полезно знать, что слово долготерпение означает терпеливость и сдержанность Господа в моменты, когда есть причина для гнева.

Уделите несколько мгновений размышлению о том, каким образом Господь проявляет Свое терпение по отношению к вам. Вы можете добавить эти примеры в свой список благословений.

Предложите студентам поделиться своими мыслями.

Позже Алма свидетельствовал о других качествах Господа, которые могут помочь нам понять послание Алмы. Прочитайте Алма 9:26 и отметьте эти черты. Возможно, будет полезно узнать, что в Священных Писаниях слово беспристрастность означает «справедливость» или «честность».

Продолжая проповедовать, Алма подчеркнул, что Иисус Христос полон благодати, беспристрастности, истины, терпения, милости и долготерпения. Подумайте, почему Алма желал, чтобы народ Аммонигаха осознал эти качества Спасителя.

Сравнение и противопоставление двух народов

В Священных Писаниях часто встречаются сравнения или противопоставления понятий, событий и людей, которые учат принципам Евангелия. Поиск подобных сравнений и противопоставлений может быть полезным навыком изучения Священных Писаний. Алма сравнил два народа, которые пребывали в разных обстоятельствах – ламанийцев и народ Аммонигаха. Заполните следующую таблицу в своей рабочей тетради. Найдите, как Алма акцентировал внимание на чертах Спасителя.

Составьте эту таблицу на доске и попросите студентов перечертить ее в свои рабочие тетради. Вы можете разделить класс пополам и поручить одной группе изучить ламанийцев, а другой – народ Аммонигаха. Либо вы можете разделить класс на небольшие группы и попросить их заполнить таблицу вместе.

	Что вы узнаёте о людях	Как Господь проявляет благодать, беспристрастность, истинность, терпение, милость и долготерпение по отношению к этим народам
Ламанийцы (Алма 9:14–17)
Народ Аммонигаха (Алма 9:20–25)

Когда студенты завершат выполнение задания, спросите, что они узнали. Вы можете отметить, что, хотя Господь и милостив по отношению к тем, кто не знает Его заповедей (см. Алма 9:16), те, кто сознательно восстают против Евангелия и отказываются от покаяния, навлекут на себя большее осуждение (см. стихи 23–24). Вы даже можете предложить студентам сделать перекрестные ссылки для Учение и Заветы 82:3 и этих стихов. Убедитесь, что студенты чувствуют и понимают, что великая милость Господа распространяется на всех, кто готов покаяться.

• Каким образом то, что Господь отправил Алму и Амулека, чтобы предупредить народ Аммонигаха и принести ему свидетельство, показывает Его милость?

• Как вы думаете, почему учение Алмы о Боге из Алма 9 нам важно помнить и в наши дни?

Что даровал вам Господь?

Алма был поражен, насколько быстро народ Аммонигаха забыл о благословениях, которые Господь даровал этому народу (см. Алма 9:8–11). Чтобы помочь им покаяться и снова обратиться к Господу, Алма напомнил им о множестве благословений, полученных ими (см. стихи 20–24).

• По каким причинам мы можем забыть, что Господь сделал для нас?

Дайте студентам несколько минут на то, чтобы поразмышлять о благословениях, которые лично они получили от Бога. Предложите им дополнить список, который они составили в начале урока, и помогите им придумать способы помнить эти благословения. Вы также можете вывести на экран следующие вопросы, чтобы студенты могли молча поразмышлять над ними.

• Что Господь «откры[л] [вам] согласно [вашим] желаниям, [вашей] вере и молитвам»? (Алма 9:20).

• Какие благословения вы получили посредством даров Духа, упомянутых в Алма 9:21?

• Как Бог помогал вам во времена испытаний? (См. Алма 9:22.)

Предложите нескольким студентам поделиться своими ответами.

Уделите несколько минут, чтобы сделать что-то такое, что поможет вам помнить о благословениях, дарованных вам Господом. Ниже приведены некоторые идеи:

• Сфотографируйте список, который вы составили на уроке, и разместите его на видном месте – например, на стене перед рабочим столом или на заставке телефона.

• Запишите свои чувства в рабочую тетрадь и запланируйте регулярно записывать свои благословения.

• Поставьте напоминание в своем календаре, чтобы регулярно размышлять о том, что Господь сделал для вас.

Предложите нескольким студентам поделиться тем, что они сделали или собираются сделать, и что они об этом думают. Вы также можете поделиться собственными планами.

Принесите свое свидетельство о принципах, которым вы обучали на этом уроке, и о любви Бога к Своим детям.

Комментарии и дополнительная информация

Какие благословения Господь даровал членам Своей Церкви?

Старейшина Нейл Л. Андерсен, член Кворума Двенадцати Апостолов, рассказал о некоторых дарах, данных нам Господом:

Некоторые спросят: «Разве в других вероисповеданиях мало людей, которые любят Христа?» Конечно, их много! Однако, мы – члены Церкви Иисуса Христа Святых последних дней, у которых есть свидетельство о Его реальности не только на основании Библии, но и Книги Мормона; которые знают, что Его священство было восстановлено на Земле; которые заключили священные заветы, пообещали следовать за Ним и приняли дар Святого Духа; которые были облечены властью в Его святом храме и стали участниками подготовки к Его исполненному славы возвращению на Землю; мы не можем сравнивать себя с теми, кто пока не принял этих истин. «Кому много даётся, от того много и требуется» [Учение и Заветы 82:3]. (Нейл Л. Андерсен, «Никогда не оставляйте Его», Лиахона, ноябрь 2010 г., стр. 41)

Сестра Шери Л. Дью, служившая советницей в Генеральном президентстве Общества милосердия, свидетельствовала о подобных благословениях:

Мы все уникальны. Мы уникальны в силу наших заветов, наших духовных привилегий и обязанностей, прилагаемых и к тому, и к другому. Мы облечены силой и одарены Святым Духом. У нас есть живущий Пророк, таинства, которые связывают нас с Господом и друг с другом, и сила священства в нашей среде. Мы понимаем, где наше место в том Великом плане счастья. И мы знаем, что Бог – наш Отец и что Его Сын – наш верный Заступник.

С этими привилегиями приходит большая ответственность, ведь «кому много дается, от того много и требуется» (Учение и Заветы 82:3). (Шери Л. Дью, «Мы – женщины Бога», Лиахона, январь 2000 г., стр. 118)

Дополнительные учебные задания

Алма 9:1–7. Реакция народа Аммонигаха

Если это будет полезно, предложите студентам прочитать Алма 9:1–7 и выяснить, как народ Аммонигаха ответил Алме и Амулеку. Попробуйте задать следующие вопросы: Какие слова или фразы показывают, что они не понимали Бога и то, как Он действует среди Своих детей? Как их неверие повлияло на их готовность услышать слуг Господа? Что из того, что вы знаете о Боге, помогает вам слышать Его Пророков?

Видеосюжет

Если это будет полезно, покажите студентам видеосюжет «Алма и Амулек избавлены силой Божьей» (22:56; 4:20–6:23), доступный на сайте ChurchofJesusChrist.org. В этом видеосюжете вкратце представлено повествование о том, как Алма свидетельствовал народу Аммонигаха, и как они восприняли его.

Алма 10:22–23. «Молитвы праведных»

Если вашим студентам будет полезно обсудить силу молитв праведных, объясните, что после того, как Алма закончил проповедовать и свидетельствовать, его собирались арестовать. Амулек помешал этому, поделившись историей о том, как ему явился Ангел. Предложите студентам прочитать Алма 10:22–23 и выяснить, какое влияние на народ Аммонигаха оказали молитвы праведных. Студенты также могут прочитать Алма 62:40 и Геламан 13:12–14, чтобы узнать, как молитвы праведных повлияли на нефийцев во времена главнокомандующего Морония и Самуила-Ламанийца. Предложите студентам обсудить, как молитвы праведных могут благословить нас и окружающих людей сегодня.

Может быть полезно объяснить, что как только праведные были уничтожены или изгнаны из Аммонигаха, молитвы праведных перестали защищать город, и «каждая живая душа аммонигахцев была истреблена» ламанийцами (Алма 16:9).