Alma 13 bis 16

Überblick

Alma erklärte, dass der Herr Hohe Priester dazu ordiniert hatte, die Gebote zu lehren und heilige Handlungen zu vollziehen, damit das Volk in die Ruhe des Herrn eingehen könne. Als er und Amulek in der Stadt Ammoniha das Evangelium Jesu Christi predigten, quälten schlechte Menschen die Gläubigen und verbrannten sie. Alma und Amulek wurden ins Gefängnis geworfen und schwer misshandelt. Nachdem sie durch ein Wunder aus dem Gefängnis befreit worden waren, gingen sie nach Sidom. Dort fanden sie Zeezrom, der wegen seiner Schuld unter einem brennendem Fieber litt. Alma heilte und taufte Zeezrom.

Unterrichtsvorbereitung

Ideen für die Unterrichtsvorbereitung

Alma 13

Unterrichtsziel: Diese Lektion soll den Schülern verdeutlichen, was es bedeutet, in die Ruhe des Herrn einzugehen, und das geschieht.

Vorbereitungsaufgabe: Die Schüler könnten darüber nachdenken, wie sie schon einmal durch einen Führer der Kirche oder durch die Teilnahme an einer heiligen Handlung des Evangeliums gesegnet worden sind.
Anregung für den Unterricht per Videokonferenz: Sie könnten die Schüler in Gruppen aufteilen. Jede Gruppe beschäftigt sich dann mit je einer der beiden Aussagen zu der Lehre und dem Grundsatz, die in dieser Lektion besprochen werden. Anschließend sollen sie ihren Mitschülern berichten, was sie herausgefunden haben. Die Schüler können entweder gemeinsam in Breakout-Räumen oder jeder für sich an der Aufgabe arbeiten.

Alma 14

Unterrichtsziel: Diese Lektion soll den Schülern helfen, auf den Herrn zu vertrauen, wenn sie mit Schwierigkeiten, Leid und Ungerechtigkeit konfrontiert sind.

Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, über Prüfungen nachzudenken, die sie durchgemacht haben. Regen Sie an, dass sie darüber nachdenken, wie ihr Vertrauen in den Erretter ihnen geholfen hat oder hätte helfen können, die Prüfung durchzustehen.
Videos: „Zeezrom hat Glauben und die Rechtschaffenen werden verfolgt“ (3:51); „Alma und Amulek werden durch ein Wunder aus dem Gefängnis befreit“ (2:45)

Alma 15

Unterrichtsziel: Diese Lektion kann den Schülern helfen, Zugang zu der heilenden Macht Jesu Christi zu finden.

Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, die Anregung für das Schriftstudium mit der Familie unter der Überschrift Alma 15:1-12 im Konzept „24. bis 30. Juni. Alma 13 bis 16: In die Ruhe des Herrn eingehen“ im Leitfaden Komm und folge mir nach! – Für den Einzelnen und die Familie: Buch Mormon 2024 zu lesen.
Video: „Zeezrom wird geheilt und lässt sich taufen“ (2:42)
Arbeitsblatt: „Geistiges Leiden“
Anregung für den Unterricht per Videokonferenz: Sie könnten das Arbeitsblatt „Geistiges Leiden“ über die Whiteboard-Funktion zeigen, damit die Schüler ihre Erkenntnisse und Antworten hinzufügen können.

Überprüfe dein Wissen 5

Unterrichtsziel: In dieser Lektion bewertest du deine Ziele und deine bisherige Entwicklung im Laufe deines Studiums des Buches Mormon.

Vorbereitungsaufgabe: Sie könnten die Schüler bitten, in Mosia 18 bis Alma 16 eine Schriftstelle über das Sühnopfer Jesu Christi zu finden, die ihnen besonders viel bedeutet.
Anzuzeigende Inhalte: Ein Bild von einem Berg oder von jemandem, der einen Berg besteigt; ein Bild von einer Person in der Mitte eines Weges, vor dem Unterricht an die Tafel gezeichnet
Anregung für den Unterricht per Videokonferenz: Die Schüler könnten mithilfe der Whiteboard-Funktion zeigen, was sie während ihres Studiums der ersten Hälfte des Buches Mormon gelernt oder empfunden haben. Sie könnten die Schüler für die Übung, bei der sie lernen, das Sühnopfer Jesu Christi zu erklären, auf Breakout-Räume verteilen (falls Sie diese Aufgabe verwenden).

Aufgabe 12 zum Beherrschen der Lehre

Unterrichtsziel: In dieser Lektion können die Schüler einige der Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre, mit denen sie sich bisher befasst haben, wiederholen, ihr Verständnis vertiefen und die praktische Anwendung üben.

Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, zwei der Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre aus 1 Nephi bis Mosia auszuwählen und darüber nachzudenken. Wie können sie ihr Verständnis dieser Schriftstellen vertiefen und wie können sie sie anwenden?
Arbeitsblatt: Die ersten zwölf Schriftstellen und Schlüsselaussagen zum Beherrschen der Lehre
Anregung für den Unterricht per Videokonferenz: Stellen Sie zu Beginn der Lektion, wenn die Schüler ihre Gedanken zum Verständnis der Schriftstellen mitteilen, eine Liste dieser Gedanken zusammen, damit die Schüler sie sehen können. Dazu können Sie das Whiteboard oder die Chat-Funktion verwenden. Fügen Sie gegebenenfalls weitere Anregungen hinzu. Dies könnte hilfreich sein, wenn die Schüler sich eingehender mit der Schriftstelle beschäftigen, die sie ausgewählt haben.