Seminar
Evaluer din læring 5: Mosiah 18–Alma 16


“Evaluer din læring 5: Mosiah 18–Alma 16” Mormons bok – lærerhåndbok (2024)

“Evaluer din læring 5”, Mormons bok – lærerhåndbok

Evaluer din læring 5

Mosiah 18Alma 16

ungdommer på fjelltur

Denne leksjonen skal hjelpe deg med å evaluere målene du har satt deg, og den veksten du har opplevd i løpet av ditt studium av Mormons bok så langt.

Hjelp elevene til å godta og respektere hverandre. Skap opplevelser som gjør det mulig for elevene å hente styrke fra hverandre og fra deres felles ønske om å få tilgang til Frelserens helbredelse, nåde og fred. Når elevene forstår hva de har til felles, blir de mer tilbøyelige til å bidra med empati.

Elevforberedelse: Elevene kan bli bedt om å finne et skriftsted i Mosiah 18Alma16 om Jesu Kristi forsoning, som er meningsfylt for dem.

Mulige læringsaktiviteter

Denne leksjonen skal hjelpe elevene å evaluere mål de har satt seg, hvor flinke de er til å forklare læresetninger i Mormons bok, eller hvordan holdningene og ønskene deres, og evnen til å etterleve evangeliet, forandrer seg. Klassens studium av Mosiah 18 til og med Alma 16 kan ha fremhevet andre sannheter enn disse i de følgende aktivitetene. I så fall kan aktivitetene tilpasses til å omfatte disse sannhetene.

Se tilbake, gå fremover

Du kan fortelle om en personlig opplevelse fra en fjelltur eller sykkeltur der du opplevde fremgang underveis, og fortsatte helt til du kom i mål. Del om mulig bilder av turen din. Du kan også be elevene dele lignende opplevelser.

ungdom på fjelltur

Tenk på en gang da du dro på fjelltur, sykkeltur eller en lang reise. Når du ser fremover og begynner å reise, kan det føles som om du gjør svært lite fremgang. Hva skjer når du tar deg tid til å se tilbake på steder du har vært? Du vil sannsynligvis legge merke til at du har reist lengre enn du innså.

  • Hva er fordelen ved å vite hvor du har vært og hvor du skal?

Vårt liv kan sammenlignes med en reise. Det å reflektere over hvor du er, og hvor du skal, på en reise, kan sammenlignes med at du innimellom stopper opp for å tenke over målene du har for din personlige utvikling.

  • Hvordan har du hatt nytte av å ta deg tid til å evaluere målene dine og fremgangen din?

Denne leksjonen vil hjelpe deg å evaluere fremgangen du har gjort på reisen som en Jesu Kristi disippel. Søk inspirasjon fra Den hellige ånd når du reflekterer over fremgangen din.

Bli en Jesu Kristi disippel

Denne aktiviteten er ment å hjelpe elevene å tenke over det de har studert så langt i Mormons bok. Den er også beregnet på å hjelpe elevene å tenke på mål de kanskje ønsker å sette seg for å lede sitt studium og sin læring i resten av Mormons bok. Du kan vise eller tegne et enkelt bilde som det nedenfor, på tavlen og dele instruksjonene som følger. Du kan tilpasse aktiviteten etter elevenes behov for å hjelpe dem å få meningsfylte opplevelser når de tenker over læringen sin. Oppfordre elevene til å identifisere skriftsteder fra Mormons bok som underbygger svarene deres.

strekfigur på sti

Tegn en vei som representerer paktens sti og din reise som en Jesu Kristi disippel. Tegn Det celestiale rike på slutten av stien. Tegn deg selv midt på stien.

Gjennomgå det du har studert i Mormons bok, og notatene i studiedagboken din, for lettere å huske det du har lært. Bak tegningen av deg selv skriver du ned det du har lært i løpet av ditt studium av første halvdel av Mormons bok, som har hjulpet deg å være en Jesu Kristi disippel. Du kan ta med kunnskap du har fått, holdninger du jobber med, ønsker du har, eller handlinger du har gjort.

Når elevene er ferdige, kan du la dem dele det de har tegnet. Du kan la villige elever skrive noen av svarene sine på tavlen bak personen på stien. Så kan du innlede en generell drøfting ved å be dem fortelle hva de følte var mest meningsfylt. Du kan også spørre elevene om kunnskap de har tilegnet seg, som de nå kan forklare bedre, holdninger eller ønsker de føler har blitt justert eller endret på grunn av det de har lært, eller adferd de har lært av Mormons bok, som de anvender på livet sitt. Du kan også peke på ett av svarene som står på tavlen, og be elevene fortelle hvilke skriftsteder eller beretninger som inspirerte svaret deres. Du kan også be villige elever velge et svar på tavlen som ikke er deres eget, og fortelle hvorfor det gjør inntrykk på dem. Si til elevene at de ikke bør fortelle noe som er for personlig eller privat.

Når elevene har skrevet svarene sine, ber du dem tenke over hvilken annen kunnskap de håper å få når de fortsetter å studere Mormons bok. Du kan dele følgende instruksjoner og be elevene skrive mer på siden sin i studiedagboken.

Se igjen på bildet i studiedagboken din. På stien foran figuren som representerer deg, skriver du ned handlinger du ønsker å gjøre eller fortsette å gjøre mens du streber etter å bli som Jesus Kristus.

  • Hva annet håper du å lære når du studerer neste halvdel av Mormons bok?

  • Hva håper du at du vil vite, føle eller gjøre på slutten av dette året som følge av ditt studium av den andre halvdelen av Mormons bok?

En forandring i hjertet

Denne aktiviteten kan hjelpe elevene å tenke over hvordan de opplever en forandring i hjertet.

Du har nylig lest om mange som opplevde en forandring i hjertet. For noen, som Alma den yngre og Mosiahs sønner, var forandringen umiddelbar og dramatisk. For andre, som Amulek og Limhis folk, skjedde forandringen i hjertet over tid.

Alma spurte Zarahemlas folk: “Har dere erfart denne mektige forandring i deres hjerter?” (Alma 5:14). Og hvis det er slik: “Har dere denne følelsen nå?” (Alma 5:26). Grunn på fremgangen i din egen forandring i hjertet. Er det noen ganger vanskelig å forstå hvordan Herren kan hjelpe deg å forandre deg? På hvilke måter så du deg selv i noen av beretningene du studerte?

Les Alma 5:14–19, 26–29 og grunn med bønnens hjelp på Almas spørsmål.

Du skrev kanskje ned svarene dine på Almas spørsmål i studiedagboken din første gang du studerte disse versene. Sammenlign det du skrev da, med hvordan du ville besvart spørsmålene nå. Hva legger du merke til? Hva tror du din himmelske Fader ønsker at du skal gjenkjenne, føle eller gjøre etter å ha sammenlignet svarene dine?

Du kan skrive ned de nye svarene dine eller hva du føler om fremgangen din.

Hjelp elevene å forstå at det noen ganger kan være vanskelig å legge merke til at man selv vokser. Se etter muligheter til å hjelpe den enkelte eleven til å se sin vekst og fremgang. Hvis du legger merke til at en bestemt elev har opplevd en forandring i hjertet, kan du dele det med ham eller henne.

Forklare læren om Jesu Kristi forsoning

Følgende aktivitet kan hjelpe elevene å øve på å forklare læren om Jesu Kristi forsoning. Én måte å hjelpe elevene å gjøre dette på, er å la dem arbeide sammen to og to. Hver elev kan skrive ned en situasjon eller et spørsmål der det kan være nyttig å forstå Frelserens forsoning. Etter å ha skrevet situasjonen eller spørsmålet, kan elevene bytte ark og deretter skrive et svar. Når de er ferdige med å skrive, kan elevene dele svarene sine med hverandre.

Lag en situasjonsbeskrivelse der kunnskap om Jesu Kristi forsoning kan hjelpe noen. For eksempel en ung kvinne som lurer på om hun kan få tilgivelse, eller en ung mann som føler seg alene i sine prøvelser. Eller istedenfor en situasjonsbeskrivelse kan du skrive ned et spørsmål du eller en annen måtte ha om Frelserens forsoning.

Tenk på hva du har lært om Jesu Kristi forsoning ved å studere Mormons bok. Se på skriftsteder du har markert, eller notater i studiedagboken. Du har kanskje markert noen skriftsteder eller gjort notater fra ditt studium av Mosiah 26 eller Alma 7 (se også 2 Nephi 9; Mosiah 14–16).

Skriv hva du ville sagt som svar på situasjonen eller spørsmålet. Forklar hvordan det å forstå læren om Jesu Kristi forsoning kan være til hjelp i situasjonen eller besvare spørsmålet. Prøv å bruke ett eller flere skriftsteder fra Mormons bok.

Du kan bære vitnesbyrd og oppfordre elevene til å vitne om Jesu Kristi forsoning.