Herhaling kerkleerbeheersing 12

Begrijpen en toepassen

In deze les kun je de bestudeerde Schriftteksten kerkleerbeheersing herhalen en oefenen met begrip en toepassing ervan.

Cursisten helpen actief mee te doen. Bedenk bij uw voorbereiding op de les wat de cursisten gaan doen. Moedig de cursisten aan om actief van de Schriften en van elkaar te leren. Als ze dat doen, neemt hun vertrouwen in hun vermogen om evangeliewaarheden te leren toe. De cursisten zullen dan ook meer geneigd zijn om toe te passen wat ze leren.

Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten twee Schriftteksten kerkleerbeheersing uit 1 Nephi t/m Mosiah kiezen en overdenken hoe ze tot begrip en toepassing ervan kunnen komen.

Mogelijke leeractiviteiten

In plaats van deze herhalingsles moet u wellicht een kerkleerbeheersingsles behandelen. Raadpleeg het lesschema van de gebieds- of regiobestuurder of -coördinator om er zeker van te zijn dat elke kerkleerbeheersingsles tijdens het seminariejaar wordt gegeven.

Schriftteksten kerkleerbeheersing begrijpen

Stel dat je de kans krijgt om met iemand te praten die denkt dat hij of zij de Schriften niet begrijpt en daar misschien ook geen moeite voor wil doen.

• Waarom is het belangrijk om naar begrip van de Schriften te streven?

• Als je advies moest geven hoe iemand zijn of haar begrip kan vergroten, wat zou je dan zeggen?

Schrijf de ideeën van de cursisten eens op het bord. Hieronder staan enkele mogelijk ideeën. Laat de cursisten vervolgens twee Schriftteksten kerkleerbeheersing uitkiezen en aan de hand van een van de ideeën op het bord hun begrip van de tekst vergroten.

Enkele manieren om je begrip te vergroten:

• woorden opzoeken die je niet begrijpt;

• het hoofdstukopschrift of verzen vóór of na de Schrifttekst die je bestudeert lezen voor context;

• kruisverwijzingen in de voetnoten lezen;

• belangrijke woorden in de Gids bij de Schriften opzoeken;

• een ouder, leerkracht of kerkleid(st)er om hulp vragen;

• waarheden over Jezus Christus ontdekken; en

• overdenken hoe je door die waarheden na te leven dichter tot de Heiland kunt komen.

Toon het volgende schema aan de cursisten of deel het uit.

Eerste twaalf Schriftteksten kerkleerbeheersing en kerngedachten

Boek van Mormon – leerkrachtenboek (2024)

Tekstverwijzing	Kerngedachte
Tekstverwijzing 1 Nephi 3:7	Kerngedachte ‘Ik zal heengaan en de dingen doen die de Heer heeft geboden.’
Tekstverwijzing 2 Nephi 2:25	Kerngedachte ‘Adam viel, opdat de mensen zouden zijn; en de mensen zijn, opdat zij vreugde zullen hebben.’
Tekstverwijzing 2 Nephi 2:27	Kerngedachte ‘Zij zijn vrij om vrijheid en eeuwig leven te kiezen […] of om gevangenschap en dood te kiezen.’
Tekstverwijzing 2 Nephi 26:33	Kerngedachte ‘Allen zijn voor God gelijk.’
Tekstverwijzing 2 Nephi 28:30	Kerngedachte ‘God […] zal de mensenkinderen regel op regel geven, voorschrift op voorschrift.’
Tekstverwijzing 2 Nephi 32:3	Kerngedachte ‘Vergast u aan de woorden van Christus; want zie, de woorden van Christus zullen u alle dingen zeggen die u behoort te doen.’
Tekstverwijzing 2 Nephi 32:8–9	Kerngedachte ‘U [moet] altijd bidden.’
Tekstverwijzing Mosiah 2:17	Kerngedachte ‘Wanneer u in dienst van uw medemensen bent, [bent] u louter in dienst van uw God.’
Tekstverwijzing Mosiah 2:41	Kerngedachte Wie ‘de geboden van God onderhouden […] worden gezegend in alle dingen’.
Tekstverwijzing Mosiah 3:19	Kerngedachte ‘[Leg] de natuurlijke mens [af] en [word] een heilige door de verzoening van Christus, de Heer.’
Tekstverwijzing Mosiah 4:9	Kerngedachte ‘Geloof in God; […] geloof dat Hij alle wijsheid […] bezit.’
Tekstverwijzing Mosiah 18:8–10	Kerngedachte Laat u dopen ‘in de naam van de Heer […] als getuigenis […] dat u een verbond met Hem hebt aangegaan’.

© 2023 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.

Schriftteksten kerkleerbeheersing toepassen

De volgende oefenactiviteiten kunnen de cursisten helpen om de Schriftteksten kerkleerbeheersing toe te passen. U wilt er misschien maar één gebruiken, of u laat de cursisten kiezen welke ze op basis van hun interesses of vaardigheden doen. Laat de cursisten in groepjes samenwerken.

Activiteit A. Stel een scenario op

1. Schrijf aan één kant van een vel papier een evangelievraag of een situatie die je met behulp van deze Schrifttekst kerkleerbeheersing kunt oplossen.

2. Noteer aan de andere kant de Schrifttekst kerkleerbeheersing, de kerngedachte en een korte uitleg van hoe die van nut kan zijn.

Als dit de enige activiteit is die de cursisten doen, kunnen ze hun blaadjes inleveren. Lees daarna de scenario’s of vragen voor en laat de klas waarheden uit Schriftteksten kerkleerbeheersing noemen die nuttig zijn. U kunt cursisten ook vragen om door de klas te wandelen en over de scenario’s of vragen te vertellen die ze hebben opgeschreven. Laat de andere cursisten dan bedenken welke waarheden van toepassing zijn.

Activiteit B. Maak een video-overzicht

Stel dat je ring een van de kerngedachten van de Schriftteksten kerkleerbeheersing als thema voor de jeugdconferentie heeft gekozen. Ze hebben jou gevraagd om het thema in een video te introduceren. Maak een overzicht voor een video met

• de kerngedachte en tekstverwijzing,

• een creatieve manier om uit te leggen wat de Schrifttekst kerkleerbeheersing betekent en waarom die belangrijk voor de jongeren is, en

• hoe die op ons leven van toepassing kan zijn en ons dichter tot de Heiland kan brengen. (Gebruik eventueel een voorbeeld of verhaal uit de Schriften, de algemene conferentie of je eigen leven.)

Als dit de enige activiteit is die de cursisten doen, kunt u meerdere cursisten hun ideeën laten bespreken. Laat de cursisten de video zo mogelijk daadwerkelijk maken.

Als de cursisten beide activiteiten kunnen doen, vraagt u wat ze met de rest van de klas hebben gedaan.