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Alma 17–22: Reseña


“Alma 17–22: Reseña”, El Libro de Mormón: Manual del maestro, 2024

“Alma 17–22”, El Libro de Mormón: Manual del maestro

Alma 17–22

Reseña

Los hijos de Mosíah decidieron ir a predicar el Evangelio a los lamanitas. Ammón sirvió entre el pueblo del rey Lamoni en la tierra de Ismael y defendió milagrosamente los rebaños del rey. Lamoni se sintió profundamente conmovido por la lealtad con la que Ammón le prestó servicio y, debido a lo que sintió, estuvo dispuesto a creer todas las palabras de Ammón. Anteriormente, el padre de Lamoni había sido un hombre inicuo, pero después de aprender verdades esenciales sobre nuestro Salvador y el Plan de Salvación, sus deseos comenzaron a cambiar de forma significativa. Con el tiempo, todos los de la casa del rey se convirtieron al Señor.

Prepárese para enseñar

La información siguiente proporciona ideas a los maestros sobre lo que podría ser necesario preparar con antelación para cada lección.

Alma 17

Objetivo de la lección: Esta lección puede ayudar a los alumnos a reconocer la ayuda y la fortaleza que el Señor les da durante las situaciones difíciles que afrontan.

  • Preparación del alumno: Considere invitar a los alumnos a acudir preparados para compartir y analizar algunos problemas o desafíos típicos que afrontan los adolescentes y por qué podrían necesitar la ayuda y la fortaleza de Dios en su vida. También podrían pensar en ocasiones en las que hayan recibido la ayuda de Dios en su vida.

  • Videos:Ammón se convierte en siervo del rey Lamoni” (3:47); “Ammón defiende los rebaños del rey Lamoni” (5:24; desde 0:00 hasta 3:10).

  • Sugerencia para la enseñanza mediante videoconferencia: Valore la posibilidad de colocar a los alumnos en salas virtuales separadas para que estudien uno de los cuatro grupos de versículos que se encuentran cerca del comienzo de la lección. Después, un miembro de cada grupo podría resumir lo que su grupo estudió.

Alma 18

Objetivo de la lección: El objetivo de esta lección es ayudar a los alumnos a encontrar maneras de ayudar a los demás a acercarse más a Dios mediante su amor y servicio cristianos.

Alma 19

Objetivo de la lección: Esta lección puede ayudar a los alumnos a sentir que el Señor ama a todas las personas y desea que vengan a Él.

  • Preparación del alumno: Invite a los alumnos a estudiar Alma 19 y a buscar la influencia que el evangelio del Salvador tuvo en los lamanitas a los que enseñó Ammón.

  • Contenido para mostrar: La encuesta que se encuentra al comienzo de la lección.

  • Video:Ammón sirve y enseña al rey Lamoni” (23:04; desde 15:18 hasta 20:06 y desde 20:07 hasta 23:04).

Alma 20–22

Objetivo de la lección: Esta lección puede ayudar a los alumnos a desear las cosas de Dios más que cualquier otra cosa que el mundo pueda ofrecer.

  • Preparación del alumno: Invite a los alumnos a leer Alma 20 y 22 para averiguar cómo cambió el padre del rey Lamoni en estos capítulos. Pídales que piensen en las posibles razones de ese cambio.

  • Sugerencia para la enseñanza mediante videoconferencia: Al comienzo de la lección, cuando pregunte a los alumnos acerca de las circunstancias que podrían influir en su disposición a hacer algo, podría invitarlos a escribir sus respuestas en el chat. Podrían compartir varias respuestas para cada una de las circunstancias.

Adquirir conocimiento espiritual, Parte 4

Objetivo de la lección: El objetivo de esta lección es ayudar a los alumnos a repasar los principios concernientes a adquirir conocimiento espiritual.

  • Preparación del alumno: Podría invitar a los alumnos a pensar en preguntas espirituales que hayan tenido o que tengan actualmente y en lo que han hecho para encontrar respuestas a sus preguntas.

  • Video:Dominio de la doctrina: Fuentes divinamente señaladas” (9:16; desde 2:43 hasta 4:19, desde 4:19 hasta 5:35 y desde 5:35 hasta 7:01).

  • Sugerencia para la enseñanza mediante videoconferencia: Esta lección contiene dos situaciones hipotéticas seguidas de tres secciones que corresponden a los principios concernientes a adquirir conocimiento espiritual. Cada una de estas tres secciones tiene un conjunto de preguntas. En cada sección, después de que los alumnos hayan analizado la situación hipotética que usted escogió, podría colocarlos en salas virtuales separadas para que analicen las preguntas. Podría mezclar los grupos antes de trabajar en cada sección.